育才学习网1.一年级家长通知书怎么写
尊敬的家长同志：您好！ XXXX—XXXX学年第一学期已结束，在你们的大力支持和配合下，您的孩子在某校已经圆满的完成了本学期的学习任务，在此某班和某班的两位班主任，代表学校和各位任课老师，向各位家长表示衷心的感谢，希望新的学期能继续得到您的支持！ 根据市教育局通知，我校今年某假定于 某年某月某日 正式放假， 某月某日上午某点，学生正式报到.要求携带：1、学生手册（家长签字）；2、寒假作业（家长按下列清单检查并签字）；3、本通知书（家长签字）.如以上项目有缺少者或检查不合格者，将不予以办理报到. 希望在某假期间，家长配合学校加强对学生的管理，做好卫生保健和安全工作，协助孩子制定好假期学习计划，要求孩子认真完成假期作业，对自己所学知识进行疏理和查缺补漏工作.引导孩子开展“八个一”活动，请家长按下表做好记录. 项目名称 实施结效果 家长签字 1.读一本好书 2.看一部好电 3.学唱一首好歌 4.学一项本领或掌握一种简单的劳动技能 5.做一件好事 6.掌握一项新的力所能及的体育锻炼 7.当一天家长体验一下做父母的辛苦 8.写一篇采访报告（新春市场调查或父母对自己寒假评价） 放假期间，如果您带孩子外出，请注意安全，培养孩子遵守交通规则.放假期间提倡勤俭节约，不乱花钱，学习计划每天的生活，了解储蓄的基本知识.希望您和您的家人假期快乐，身体健康，万事如意！谢谢您的合作！ 此致 敬礼 班主任：。
2.小学生通知书怎么写
第一，要先写清楚活动的时间。在通知一件事情时候，时间一定要简单明了。第二，写清楚参加人。需要哪些人看到这个通知，并且来参加这个活动。第三，要写清楚事情。本次通知，要告知参加人具体的事情。第四，要写清楚本次通知的具体地点。需要参加人了解本次活动在哪里举行。第五，要写明通知人。要写清楚是谁写了这则通知，让参加人有信任感。
小学生通知书范文：
学生姓名：小敏
尊敬的家长：您好！
本学年的这个学期已结束，在你们的大力支持和配合下，您的孩子在我校已经圆满的完成了本学期的学习任务，在此五年级的班主任，代表学校和各位任课老师，向各位家长表示衷心的感谢，希望新的、学期能继续得到您的支持！
根据旗教育局通知，我校今年暑假定于2014年7月10日正式放假，2014年9月1日上午9点，学生正式报到。
要求携带：
1、暑假作业；
2、本通知书（家长签字）。
希望在暑假期间，家长配合学校加强对学生的管理，做好卫生保健和安全工作，协助孩子制定好暑假学习计划，要求孩子认真完成暑假作业，对自己所学知识进行疏理和查缺补漏工作。暑假期间，如果您带孩子外出，请注意安全，培养孩子遵守交通规则。暑假期间提倡勤俭节约，不乱花钱，学习计划每天的生活。
希望您和您的家人身体健康，万事如意！谢谢您的合作！
此致
敬礼
班主任：李宁
2014年7月10日
3.小学一年级通知书上面的家长寄语怎样写
1、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。
感谢孙老师的鼓励。 2、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。
学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。
希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。
特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。
最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。 3、这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩。
4、在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合。
4.收一年级班费通知怎么写
答。
通知，是运用广泛的知照性公文。用来发布法规、规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理某项事务等。通知，一般由标题、主送单位（受文对象）、正文、落款四部分组成。
通知，是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。
通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文；发布规章：传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或共同执行的事项，任免和聘用干部。
5.写一篇通知怎么写
通知怎么写？通知格式范文
通通知怎么写？通知格式范文
通知是下行文，要求下级机关办理、执行或服从安排的文种。通知讲究时效性，是告知立即办理、执行或周知的事项。
一、标题：制发机关+事由+通知。
二、正文：
一通知前言：即制发通知的理由、目的、依据。例如“为了解决***的问题，经***批准，现将***，具体规定通知如下。
二通知主体：写出通知事项，分条列项，条目分明。
三、结尾：三种写法：
一意尽言止，不单写结束语。
二在前言和主体之间，如未用“特作如下通知”作为过渡语，结尾可用“特此通知”结尾。
三再次明确主题的段落描写。
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