育才学习网1.我的风采的作文怎么写
相信每个人都有自己的风采，普通的我也不例外。
我天生性格有些内向，不喜欢与人交流，只愿在自己空间内活动。因为这，妈妈经常发愁，我却觉得没什么，难道一个人独自做自己喜欢的事情，不是很惬意的享受吗？
我喜欢看天，看白云，我感觉，天上的云朵层层叠叠，变幻无穷，一阵风吹来，便散了，但是用不了多久，它们又聚在一起形成了新的形状，这一切不是很神奇吗？
我，曾是一个书虫，但随着年龄的增长，学业的加重，闲暇的时间便少多了，可这并不影响我对书的喜爱。我经常用五年级期末时办的读书卡在小区门口的希望书社借书来看，每个周五放学后，我便放下书包直奔书店，坐在店里的小马扎上，一头钻进了书海。直到妈妈去找我回家吃饭，我才依依不舍地离开。不仅如此，临走时，我还会再借几本好书带回家。
我也非常爱看电视剧，因为电视剧跌宕起伏的情节令人沉迷，那些经典语句值得我们学习，莘莘学子的励志故事让我们感慨良多，历史名人百折不挠的成功故事让我们心悦诚服，电视剧正能量使我找到更好的学习方向，建立更加伟大的学习目标。
我喜欢看书，喜欢看天，喜欢自己独享自己的小秘密，这就是我，普通却又独特的我，你呢？
2.到民间采风作文怎么写
四季家乡
闫首元
我的家乡是一个不起眼的小山村，但它却用甘甜的泉水和肥沃的土地养育了祖祖辈辈的家乡人。
春天，是个充满生气的季节，我的家乡也不例外，人们背着农具去上地，新的农忙生活又开始了。路旁的柳树发了芽，在春风的吹拂下，拂着人们的脸，村头几座红砖瓦房里传来了琅琅的读书声。
夏天，天很热，农民们顶着烈日在干活，汗水一滴一滴流入土地，这可真是“汗滴禾下土”啊！
河边，一群孩子在玩耍、嬉戏。有的在钓鱼，有的在游泳，有的在打水仗……这时，做一顶柳条帽戴上好不惬意啊。
秋天，一个丰收的季节。秋高气爽、景色迷人。去山上走走是少不了的事。山上一片红色，映着袅袅的炊烟，真是一派农家气息。沿着弯弯曲曲的羊肠小道向下走，就来到了一片小树林。这里枝叶茂密，地上还有一层厚厚的叶子，走上去软软的。孩子们爬上树，摘几个果子吃是当然的了。吃着这山果子，孩子们的心里是甜滋滋的。再往下走是一个黄瓜泉，泉口像一个黄瓜，上面长满了绿色的苔藓，它的名字就是这样来的。夏天泉水甘甜可口、清凉无比。冬天，水温很高，泉面腾起一片白雾，如仙境一般。
冬天，下起一场大雪。孩子们正忙着堆雪人、盖雪房子、打雪仗……比城里的孩子花样还多。最常见的群体游戏是点起一堆篝火，大家围着火堆唱呀跳呀，有的人拿一个带尖的铁棍烧几个土豆，吃着这美味的土豆，乡亲们心里暖洋洋的。
我爱我的家乡，它带给我土香土色的情趣。我爱家乡的乡亲们，他们带给我纯朴的气息。
[评语]
本文以四季为线索，巧妙地展示了家乡的人、事、景，表现了家乡的风土人情和作者对家乡的热爱和赞美之情。文章联想丰富，语言优美，如“冬天，水温很高，泉面腾起一片白雾，如仙境一般”等语句，很有表现力。
团年饭
周芳
俗话说：“大人盼栽田，娃娃望过年。”虽然才进入腊月就已经感受到了年的气氛，不过真正意义上的年，还是在大年三十这一天。
爸爸今天挽起袖子亲自下厨，爷爷和奶奶在一旁协助。妈妈忙着抹桌子扫地收拾家务，不仅将屋里的一切收拾得井井有条，还把准备在春节穿的各种新衣服摆放得整整齐齐。
时间慢慢接近中午，诱人的饭香和菜香味引得我们垂涎三尺。因为叔叔和幺妈在外面打工不能回家，所以表妹和表弟也在我们家过年。弟弟和表弟几次溜进厨房想偷嘴弄点尝尝鲜，都让奶奶不客气地赶了出来：“小馋猫，待会吃团年饭时让你俩吃个够。”
一点半，随着爸爸一声“开饭啰”，我们一窝蜂围到了饭桌前。奶奶忙着安排座位：两位小男子汉弟弟和表弟坐正对着大门的上坡位，爸爸和我坐左首，妈妈和表妹坐右首，爷爷奶奶坐了下席。我故意说：“不公平，为什么我就不能坐上坡位？”奶奶说：“女孩子家，坐什么上坡位呀？”表妹嘟着嘴说：“我们班每次考试，都是女生第一名呢。”
爸爸拿起“白云边”酒，给爷爷和自己各筛了一杯。妈妈早拿出一大瓶葡萄酒来，说：“今天我们喝这个。”弟弟“耶”了一声。我说：“耶什么耶，葡萄酒是我们喝的，你们男子汉喝白酒去。”
桌子上的菜真丰盛呀。我吃得嘴角流油，妈妈还不住的往我们碗里夹菜。男生就是闲不住，弟弟和表弟三口两口就吃饱了，刚要溜下桌子去玩，奶奶一把拉住他们说：“干什么去？吃团年饭要有吃团年饭的样子。等会大家都吃完了再玩去。”爷爷也喝了一口酒说：“人们一开口说像吃团年饭，就是不慌不忙的慢慢吃饱吃好。一年到头不得清闲，今天怎么说也要从从容容吃顿安心饭。”
爸爸他们酒过三巡，爷爷说：“差不多了，晚上宵夜时再喝去。”终于可以下桌子了，我一看时间，好家伙，一顿团年饭吃了一个半小时！
3.我的风采这样的作文.怎么写
从不认为自己会有机会去展示我的风采。原因很多，最主要的应该是我既无可人的面孔又无精湛的舞资；既无令人骄傲的成绩，又无仿人渴望的成功。我总希望有机会可以让自己去施展我的才华，在舞台上潇洒走一回。但是幸运之神不会降临于那些坐以待弊的人，他只会给那些有着特殊准备的人机会。就像我一样终于等来了这一天。
“Very Good！”随着老师的赞叹，响起雷鸣般的掌声。我望着台下每位同学，心情激动着。这是我当数学科代表以来，第一次真正地站在讲台上向同学们讲解那些复杂的几何与函数混合题。
我们班的数学成绩，在四个好班中，是最差的了。老师着急，我也着急，可同学们却并不着急，上数学课睡觉哩！这可真是我急坏了我这个当初的科代表。还是朋友提醒了我：激法，作为好班学生，当然不喜欢被人奚落成绩差或差生所为。我就昌抓住了他们的喧个弱点，在数学老师去学习的那几天，对他们进行语言“攻击”。
我先是有意无意地说儿句像“你们真懒”、“你们是差生所为”、“唉，怎么这么简单也难到你们呢”的话，终于，他们被我气怒了，像洪水猛似的向我扑来：“谁说我们蠢的，我们将以实际行动来证明你所说的是完全错误的！”完全在我的意料之中。我微笑在问：“哦？你们好缘挺有志气的，请问你们怎样证明啊？”他们顿时静下来，面面相觑。我一看，时机已到，便清清喉咙说：“我看这样好了，我每天都出一道有点难度的历年中考题给你们做。你们过关的，就可以洗清自己的“罪名”，数学成绩也会提高呢，何乐而不为呢？他们想了一会，纷纷表示赞同。
我眼珠子一转，立即说：“我看就趁现在有空，我马上出一题给你们做，行吗？”“好！来就来，谁怕谁呀！”
既然我早有准备，他们也不是省油的灯，立即就依照我的计划，做题去了。虽然这道吕考题也不是很难，但除了平时数学挺棒的那几个同学可做得出来外，其他的仍在苦思冥想。我斜眼对刚才那些气焰嚣张的同学说：“怎么样？算不出来吧。我看你们呀，还是别读书罢了，算了算了，你们输不起！”
火爆大王安安突然站起来说：“这道题目我已经解出来了，虽然另人解不了，你也不能这样说。或许你说的也有道理，我们也甘拜下风。不过，我们对这道题，真的不明白，麻烦你给我们解析一下吧，数学科代表！”他特地把“数学科代表”那几个字拉长。我一听，糟糕！我还没想过要跟他们讲解呢。怎么办？我的脑一下子空白，脸也变了色。精灵鬼一见我这模样，便立刻起哄说：“对呀，尊敬的数学科代表，难道你不会做这道题？”“我会做！”我立即反弹回去“讲就讲，谁怕认谁？”“好啊！”全班同学全都鼓起掌来，害得我没有退缩的理由。只有胆怯怯的，为大家分析。
我吞吞吐吐地分析着，他们却笑得前俯后仰，很明显，是在看我的洋相了。忽然，清灵鬼举起手来，问：“科代表，请你再讲一遍那条公式好吗，你讲得太快了，我们都不清楚。”我两腿一震：该死，其实我也不明白，我也是想趁他们不在意时蒙混过关，却不料被精灵鬼识穿。正在我进退两难之际，我脑里闪过一个念头，对，就昌这样！我稳定了一下情绪，竭力使自己镇静。“杨强同学，请你来为这位“不懂的同学作解释好吗？”杨强站起来，有条不紊地说出了自己的观点，比我原先的理解高明多了，我真的自愧不如。
接着我以平静的心态去讲，发觉自己已完全进入了角色，成为一名真正的教师。同学们被我越说越激动的乐声吸引了，静静地听我讲解，听得入神，我也一样，完全忘了门口站着的老师……
我真的不敢相信，刚才在讲台上讲得如此抑扬顿挫的人会是我。这是我做梦也想不到的。我不但学会了如何接物待人，更学会了增强自己的自信。
罗伯特在《找到自己的宝藏》里说：“优胜者的最伟大的三种品质，一是意味着适应变化的开放心态；二是意味着迎接挑战时勇猛的决心；三是意味着实现目标长久的耐心和信心。”
看来，我慢慢地认识这三和品质了。就如文章的题记一样：
许多精彩的事情都发生在困难的时刻，许多更加精彩的事情都诞生在不可能必之中。其实每个人都有机会去展示自己的风采，只是我们不会把握机会而已。不要认为自己没有才华，其实最优秀的人是你自己。坚持自己的个性，坚持自己的那份执着，坚持自己的那份纯真，随时随地向别人展示自己的风采，自己的人生便会过得既充实而又美丽。
4.国庆采风作文怎么写
相约运城，沉淀惊喜 十月三日，我们育贤文学社山西之旅起航。
一路走来，惊喜多多。 一、车上神童下凡 早六点半，童儿们头戴小红帽像一群小鸟飞上了车。
导游姐姐大声喊着：“孩子们，坐好系上安全带，我们出发了。” 车开了，导姐先给童儿们唱歌，然后和大家玩猜字谜游戏。
车内顿时又欢腾起来。导姐才唱第一句，“导姐，我们都会唱，你唱一首我们没听过的好吗？” 导姐另唱一首，刚开个头又被打住。
“孩子们，你们太聪明了，我服了！咱不唱歌了，咱猜字谜。好吧。
带马的字，门里……” “闯” 一男孩手举得高高的冲口而出。“我只说了两个字你就猜出谜底了，神童一个！” 导姐笑着说。
“刚才简单，我说难的。你们要动脑吆！旁边又来了一匹马。”
“驭”后面四五个声音不约而同地响起。“啊？这么难的字竟让你们轻而易举地拿下。
自信的我实在是无语了！难道你们育贤作文班的孩子都是神童下凡吗？”突然尚鑫博要出题考导姐了，我为导姐担心，果然还是我们的孩子们帮她解了谜底。怎么样？育贤童儿棒哒哒吆！ 二、古镇红孩穿越 “孩子们，戴好你的小红帽下车。
面前就是中条山神潭大峡谷景区，我们要去水峪口古镇吃美食赏古文化了！”导姐话音没落，小红帽已纷纷下车。在导姐小红旗的引领下，红孩儿开始穿越时光，来到了古镇。
舜帝早已站在门外广场中央等侯，远远地向我们招手，欢迎我们的到来。拜见了舜帝，进入古镇了。
哇！街两旁吃的玩的应有尽有，却都是我们没见过的，连那店主买主都是穿着古装，店铺也是古时候的，亭台楼阁都是土木结构的。孩儿睁着惊奇的大眼，痴痴地欣赏着…… “马车来了，谁想坐？”一匹白色老马套着古木高车停在路口。
孩儿们开始胆怯地远望，后来就有几个胆大的靠近马车拍照了。 毛驴儿，石碾子。
好古老！我们现在只有在电视中看到，拉毛驴儿推碾子，孩儿们谁也没体验过。今天身临其境，亲自体验那是必须的。
乔佳俊尚鑫博等五男孩一拥而上抓紧碾杠子使足力气往前推，小脸蛋憋得红红的，，开始走，一会儿竟跑起来了。虽累得汗流浃背仍然兴致勃勃，停不下脚步。
太阳爸爸“咔嚓”，为这群红孩拍照，美好瞬间永驻人间！再看我们的女孩儿们手牵着手爬上绣楼，干嘛呢？抛绣球招婿呢！我飞奔过去站在楼下待接绣球。没想到又一个男孩抢了去。
“没事，溪水妈妈，我还给你留着呢！接着。”哈哈，天上掉下来个棉花糖！和孩子们一起闹着追着玩着乐着……孩子们醉了，我也醉了！原来穿越古代，游玩古镇，真是爽歪歪吆！ 三、美食话说悠悠情 孩儿们穿越时光，来到古镇尽情玩乐之后，小肚子咕咕闹了。
随着导姐来到美食街上。瞧：好大的花馍！“我要吃，我要吃！” “不能吃的，这个花馍太大没蒸熟，供人观赏的。”
导姐阻止了我们。这时旁边的面馆老板喊着：“这边请，紫菜酸汤扯面，特好吃。”
孩儿留恋花馍，就坐下吃面赏花馍了。导姐也陪在身边吃着，又给我们讲着花馍的故事。
花馍，又称“面花”，是山西闻名的特色食文化之一。民间面塑品，也是观赏品。
最有名的是闻喜花馍，盛行于明清，已有1000多年的历史了。传说过去只有过节时才做的。
春节做栆花、元宝人、元宝篮，寄托了人们向往美好生活的情感。正月十五做面盏，让送给孩子们面羊、面狗等，清明节捏面为燕，祭拜祖先的，嫁女儿给娘家送面鱼，婴儿满月做“囫囵”，谓之“龙凤成祥”，老人祝寿做大寿桃。
五月端午做“曲莲”，象征五谷丰登，吉祥有余。现在已形成独特的艺术风格和完整的创作体系。
有四大系列200多个品种，列为国家级非物质文化遗产。 听着导姐滔滔不绝的介绍，吃着味道独特的各种小吃，孩子们咂把着嘴：“好吃好吃！”花馍呢？我们没吃，但我们品尝了花馍文化，知道了古镇美食不仅好吃好看，更寄托着山西人民悠悠古情！ 四、山顶拜见关公 从古镇出来，我们又乘车来到关公影视城。
远远望去，高山丛林中耸立着一座威武雄伟的关公塑像。谁也无心欣赏沿途的美景，都急匆匆登山拜见关公了。
二十分钟后，孩儿们前护后拥着我爬上了山顶。啊，好高好大！底座19米，关公像高61米，总长80米。
听说关公在家乡解州生活了19岁。他年少勇武，疾恶如仇。
村里吕熊总是欺男霸女，无恶不作。关公知之便杀了其人及全家，解救了许多良家女子。
后逃它乡。途经潼关，官兵盘问，情急之中手指关口说自己姓关。
再后来他追随刘备开始了戎马生涯。忠心耿耿，屡立战功。
成为三国时期蜀国名将，历史上的“武圣”。站在这位圣人面前，仰望腰上的青龙偃月刀，谁又能不会想到《三国演义》里的关羽刮骨疗毒、温酒斩华雄……威震华夏的故事呢？ 我们育贤作文班的孩子们虔诚敬拜了关公，和他合影留念，传承圣人精神，杨我民族之魂，圆我中国之梦！ 相约运城，邂逅一道道亮丽的风景，收集着一个个瞬间的感动，沉淀着一个个山西的惊喜。
再见了，运城。愿明天的山西有更多的惊喜。
5.以“民间采风”为话题 写一篇作文 600字到800字左右
民间采风
我的家乡是一个不起眼的小山村，但它却用甘甜的泉水和肥沃的土地养育了祖祖辈辈的家乡人。
春天，是个充满生气的季节，我的家乡也不例外，人们背着农具去上地，新的农忙生活又开始了。路旁的柳树发了芽，在春风的吹拂下，拂着人们的脸，村头几座红砖瓦房里传来了琅琅的读书声。
夏天，天很热，农民们顶着烈日在干活，汗水一滴一滴流入土地，这可真是“汗滴禾下土”啊！
河边，一群孩子在玩耍、嬉戏。有的在钓鱼，有的在游泳，有的在打水仗……这时，做一顶柳条帽戴上好不惬意啊。
秋天，一个丰收的季节。秋高气爽、景色迷人。去山上走走是少不了的事。山上一片红色，映着袅袅的炊烟，真是一派农家气息。沿着弯弯曲曲的羊肠小道向下走，就来到了一片小树林。这里枝叶茂密，地上还有一层厚厚的叶子，走上去软软的。孩子们爬上树，摘几个果子吃是当然的了。吃着这山果子，孩子们的心里是甜滋滋的。再往下走是一个黄瓜泉，泉口像一个黄瓜，上面长满了绿色的苔藓，它的名字就是这样来的。夏天泉水甘甜可口、清凉无比。冬天，水温很高，泉面腾起一片白雾，如仙境一般。
冬天，下起一场大雪。孩子们正忙着堆雪人、盖雪房子、打雪仗……比城里的孩子花样还多。最常见的群体游戏是点起一堆篝火，大家围着火堆唱呀跳呀，有的人拿一个带尖的铁棍烧几个土豆，吃着这美味的土豆，乡亲们心里暖洋洋的。
我爱我的家乡，它带给我土香土色的情趣。我爱家乡的乡亲们，他们带给我纯朴的气息。
6.采风日记怎么写
清晨，我和同学们随侯老师一起乘车去礼泉看桃花采风。
午饭后，我们一行便赶往我心驰神往的桃园。一路上，侯老师幽默的指着路边浑浊的河水说：“谁想下去洗个澡？我帮忙看着衣服！”话音未落，一个同学的笔记本就真的掉到河里“洗澡”了，逗得大家哈哈大笑。
在这样欢乐的笑声中，同学们走到了桃园。远远看去，映入眼帘的桃树却还没有显露出丝毫春天的痕迹，我不禁有些失望。
上午在昭陵博物馆看到的可和它大不相同。博物馆的两树桃花挤挤挨挨，簇拥在一起，似乎在嬉笑叫嚷。
一树桃红热烈，一树粉红娇嫩，一朵朵朝天绽放，释放着青春的朝气。待到再走近一些，我却惊异地发现，干枯的枝条上已绽露出了大大小小的花苞，一个个还被棕色的苞衣紧裹着，憋红着小脸，好像它们不约而同地做好了准备，卯足了劲，就等着谁一声令下齐刷刷地绽开。
这就是春天的力量呀！这一个个待放的蓓蕾，与旁边地上蓝紫色、*、红色的小花，还有枝条上翠绿色新叶芽相映成趣。此时，我仿佛看到了树上桃花盛开的情景：它们在阳光下争先恐后地盛开，贪婪的吮吸着朝露与养分，花朵红彤彤的，映红了万里云天；树下落英缤纷，使人仿佛徜徉在生机盎然的花海之中。
出了桃林，我向路对面望去。不仅是桃花，原来杏花、李花也同样惹人喜爱。
田野里，好像一切都变了，只剩下冰清玉洁的白中透粉的杏花的海洋了。微风拂过，那波浪也就漾在海面上了。
阳光照上去，就像晴日里的雪一般。天地之间竟还有如此美丽的雪。
走近一看，噢，那不是雪，那是大自然抹上的一缕，春的气息。
7.校园采风 作文
美丽的校园
啊！我的校园真美啊！
刚进大门，右边有一幅画，画上画着三只熊。左边是一排樟树，再往左一点就是我们学校的田径场。这里很多人在打篮球。再往右走，过了铁门，就到了校园的下操场。那里的墙壁上有很多爬山虎，全是深绿色的。外操场的周围有花坛，商店。向上走去，到了上操场。那里有很多树，有樟树、参天松等树木。这些树木的绿比爬山虎的绿稍微浅一些。但这种绿绿的发光，绿的发亮。再向左方的前面走，就到了我们学校的内操场。内操场里有很多花坛，形状都不规则。有的是椭圆，有的是长方形，有的是正方形……内操场的周围被围墙围着。在操场的左前方有一棵像柳树的树从外面伸到内墙来了。但它的枝条比柳树的枝条硬一些，翠绿翠绿的，好像一个绿色的大圆球。围墙外也有很多树，像一个个战士一样整齐的排着队，有些树的顶尖是红色的，十分美丽。
啊！我爱我的校园。
8.国庆采风作文怎么写
相约运城，沉淀惊喜 十月三日，我们育贤文学社山西之旅起航。
一路走来，惊喜多多。 一、车上神童下凡 早六点半，童儿们头戴小红帽像一群小鸟飞上了车。
导游姐姐大声喊着：“孩子们，坐好系上安全带，我们出发了。” 车开了，导姐先给童儿们唱歌，然后和大家玩猜字谜游戏。
车内顿时又欢腾起来。导姐才唱第一句，“导姐，我们都会唱，你唱一首我们没听过的好吗？” 导姐另唱一首，刚开个头又被打住。
“孩子们，你们太聪明了，我服了！咱不唱歌了，咱猜字谜。好吧。
带马的字，门里……” “闯” 一男孩手举得高高的冲口而出。“我只说了两个字你就猜出谜底了，神童一个！” 导姐笑着说。
“刚才简单，我说难的。你们要动脑吆！旁边又来了一匹马。”
“驭”后面四五个声音不约而同地响起。“啊？这么难的字竟让你们轻而易举地拿下。
自信的我实在是无语了！难道你们育贤作文班的孩子都是神童下凡吗？”突然尚鑫博要出题考导姐了，我为导姐担心，果然还是我们的孩子们帮她解了谜底。怎么样？育贤童儿棒哒哒吆！ 二、古镇红孩穿越 “孩子们，戴好你的小红帽下车。
面前就是中条山神潭大峡谷景区，我们要去水峪口古镇吃美食赏古文化了！”导姐话音没落，小红帽已纷纷下车。在导姐小红旗的引领下，红孩儿开始穿越时光，来到了古镇。
舜帝早已站在门外广场中央等侯，远远地向我们招手，欢迎我们的到来。拜见了舜帝，进入古镇了。
哇！街两旁吃的玩的应有尽有，却都是我们没见过的，连那店主买主都是穿着古装，店铺也是古时候的，亭台楼阁都是土木结构的。孩儿睁着惊奇的大眼，痴痴地欣赏着…… “马车来了，谁想坐？”一匹白色老马套着古木高车停在路口。
孩儿们开始胆怯地远望，后来就有几个胆大的靠近马车拍照了。 毛驴儿，石碾子。
好古老！我们现在只有在电视中看到，拉毛驴儿推碾子，孩儿们谁也没体验过。今天身临其境，亲自体验那是必须的。
乔佳俊尚鑫博等五男孩一拥而上抓紧碾杠子使足力气往前推，小脸蛋憋得红红的，，开始走，一会儿竟跑起来了。虽累得汗流浃背仍然兴致勃勃，停不下脚步。
太阳爸爸“咔嚓”，为这群红孩拍照，美好瞬间永驻人间！再看我们的女孩儿们手牵着手爬上绣楼，干嘛呢？抛绣球招婿呢！我飞奔过去站在楼下待接绣球。没想到又一个男孩抢了去。
“没事，溪水妈妈，我还给你留着呢！接着。”哈哈，天上掉下来个棉花糖！和孩子们一起闹着追着玩着乐着……孩子们醉了，我也醉了！原来穿越古代，游玩古镇，真是爽歪歪吆！ 三、美食话说悠悠情 孩儿们穿越时光，来到古镇尽情玩乐之后，小肚子咕咕闹了。
随着导姐来到美食街上。瞧：好大的花馍！“我要吃，我要吃！” “不能吃的，这个花馍太大没蒸熟，供人观赏的。”
导姐阻止了我们。这时旁边的面馆老板喊着：“这边请，紫菜酸汤扯面，特好吃。”
孩儿留恋花馍，就坐下吃面赏花馍了。导姐也陪在身边吃着，又给我们讲着花馍的故事。
花馍，又称“面花”，是山西闻名的特色食文化之一。民间面塑品，也是观赏品。
最有名的是闻喜花馍，盛行于明清，已有1000多年的历史了。传说过去只有过节时才做的。
春节做栆花、元宝人、元宝篮，寄托了人们向往美好生活的情感。正月十五做面盏，让送给孩子们面羊、面狗等，清明节捏面为燕，祭拜祖先的，嫁女儿给娘家送面鱼，婴儿满月做“囫囵”，谓之“龙凤成祥”，老人祝寿做大寿桃。
五月端午做“曲莲”，象征五谷丰登，吉祥有余。现在已形成独特的艺术风格和完整的创作体系。
有四大系列200多个品种，列为国家级非物质文化遗产。 听着导姐滔滔不绝的介绍，吃着味道独特的各种小吃，孩子们咂把着嘴：“好吃好吃！”花馍呢？我们没吃，但我们品尝了花馍文化，知道了古镇美食不仅好吃好看，更寄托着山西人民悠悠古情！ 四、山顶拜见关公 从古镇出来，我们又乘车来到关公影视城。
远远望去，高山丛林中耸立着一座威武雄伟的关公塑像。谁也无心欣赏沿途的美景，都急匆匆登山拜见关公了。
二十分钟后，孩儿们前护后拥着我爬上了山顶。啊，好高好大！底座19米，关公像高61米，总长80米。
听说关公在家乡解州生活了19岁。他年少勇武，疾恶如仇。
村里吕熊总是欺男霸女，无恶不作。关公知之便杀了其人及全家，解救了许多良家女子。
后逃它乡。途经潼关，官兵盘问，情急之中手指关口说自己姓关。
再后来他追随刘备开始了戎马生涯。忠心耿耿，屡立战功。
成为三国时期蜀国名将，历史上的“武圣”。站在这位圣人面前，仰望腰上的青龙偃月刀，谁又能不会想到《三国演义》里的关羽刮骨疗毒、温酒斩华雄……威震华夏的故事呢？ 我们育贤作文班的孩子们虔诚敬拜了关公，和他合影留念，传承圣人精神，杨我民族之魂，圆我中国之梦！ 相约运城，邂逅一道道亮丽的风景，收集着一个个瞬间的感动，沉淀着一个个山西的惊喜。
再见了，运城。愿明天的山西有更多的惊喜。
9.小弟求跪：文学采风的开头怎么写啊
针对学生写作文无话可说这一现象。
通过“文学采风”活动使学生初步明白生活是创作的源泉，文学创作源于生活，高于生活的道理。采风是积累写作素材，积累生活的一项重要手段。
，要充分发扬学生的自主意识，培养合作能力，发展探究精神。从知识到能力，过程和方法、态度和价值观三个难度进行教法设计。
做到“扶”“放” 通过“文学采风”启迪学生观察生活，发现美、创造美，从生活、民间去吸取文学营养，接受传统文化和人文思想的洗礼。 以上都是文学采风的真实目的。
所以，我个人让为，文学采风没有什么固定的开头可言，这都是自由的。你要根据你自己开展的采风内容来展开写作，这样才有特色。
这都是来自个人灵感的，别人给你写一个好的开头，你却无法继续下去，那也就失去了文学采风的意义了。 你说呢？。