育才学习网1.积累词语怎么写
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词语积累
1.表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、瞭望
2.表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈3.表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷4.表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅
5.象声词（表示声音的）：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦6.表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚7.表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐8.表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆9.表示冬的成语：三九严寒、寒气逼人、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰10.带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵11.带有动物名称的成语：鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、
2.如何积累词语,我想写作文
多看作文书，背词语，最好把以下词背下来，你写的东西会好很多.大大咧咧、浑浑噩噩、三三两两、口口声声、原原本本、兢兢业业、战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色、风风火火、熙熙攘攘、洋洋洒洒、郁郁葱葱、卿卿我我、慌慌张张、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林总总、轰轰烈烈、沸沸扬扬、浩浩荡荡、唯唯诺诺、袅袅婷婷、朝朝暮暮、世世代代、曲曲折折、高高兴兴、支支吾吾、花花绿绿、纷纷扬扬、层层叠叠、断断续续、懵懵懂懂、三三两两、汤汤水水、反反复复、清清白白、来来往往、挨挨挤挤、安安静静、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒、缝缝补补、方方正正、臻臻至至、祖祖辈辈、扎扎实实、仔仔细细、影影绰绰、密密麻麻、疏疏朗朗、鬼鬼祟祟、结结巴巴、洋洋洒洒、家家户户、是是非非、庸庸碌碌、迷迷糊糊、歪歪扭扭、服幅帖帖、隐隐约约、拉拉扯扯 以其昏昏 使人昭昭 信誓旦旦 其势汹汹 兴致勃勃 兄弟怡怡 别抱琵琶 剑戟森森 天网恢恢 小时了了 庸中佼佼 好善恶恶 妙手空空 珑珑兀兀 桃之夭夭 想入非非 余子碌碌 不甚了了 此恨绵绵 风度翩翩 衣冠楚楚 神采奕奕 白雪皑皑 人心惶惶 目光炯炯 含情脉脉 颠毛种种 大腹便便 气势汹汹 书声琅琅 神经兮兮 我为人人 深情款款 余音袅袅 牛皮哄哄 人才济济 议论纷纷 文质彬彬 炊烟袅袅 繁星点点 血迹斑斑 波光粼粼 板上钉钉 白雪皑皑 不甚了了 众目睽睽 得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便 风尘仆仆 风度翩翩 风雨凄凄 果实累累 顾虑重重 含情脉脉 虎视眈眈 剑戟森森 饥肠辘辘 流水潺潺 流水涓涓 来去匆匆 磨刀霍霍 目光炯炯 牛山濯濯 怒气冲冲 气喘吁吁 气势汹汹 千里迢迢 群雌粥粥 气息奄奄 秋风瑟瑟 人才济济 人海茫茫 人心惶惶 神采奕奕 生机勃勃 杀气腾腾 铁中铮铮 逃之夭夭 天道恢恢 天理昭昭 天网恢恢 威风凛凛 文质彬彬 无所事事 温情脉脉 万目睽睽 喜气洋洋 小心翼翼 兴致勃勃 血迹斑斑 想入非非 信誓旦旦 羞人答答 雄心勃勃 忧心忡忡 庸中佼佼 野心勃勃 意气扬扬 言之凿凿 衣冠楚楚 余音袅袅 忠心耿耿 众目睽睽 回答者：大衰哥无敌 - 都司 六级 3-20 20:06 ABCC、AABB、ABAB、AABC形式的词语 ABCC：喜气洋洋 得意洋洋 怒气冲冲 风度翩翩 AABB：高高兴兴 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快乐乐 热热闹闹 疯疯癫癫 ABAB：修理修理 教训教训 整顿整顿 批评批评 ABCC：喜气洋洋 得意洋洋 怒气冲冲 风度翩翩 AABB：高高兴兴 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快乐乐 热热闹闹 疯疯癫癫 ABAB：修理修理 教训教训 整顿整顿 批评批评 窃窃私语（AABC）兴致勃勃（ABCC） ABCC：喜气洋洋 得意洋洋 怒气冲冲 风度翩翩 文质彬彬 兴致勃勃 AABB：高高兴兴 平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快乐乐 热热闹闹 疯疯癫癫 干干净净 欢欢喜喜 ABAB：修理修理 教训教训 整顿整顿 批评批评 考虑考虑 研究研究 AABB式词语 干干净净 整整齐齐 明明白白，清清楚楚 大大小小， 老老少少 老老实实，实实在在，兢兢业业，勤勤恳恳 安安稳稳 病病歪歪 抽抽搭搭 大大落落 匪匪翼翼 沸沸扬扬 婆婆妈妈 期期艾艾 千千万万 卿卿我我 ABB式词语 沉甸甸，白花花，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，阴森森，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻，香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，骨碌碌，雾朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黄灿灿，孤零零，毛绒绒，胖乎乎 一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤 笑眯眯 金灿灿 亮晶晶 香喷喷 水灵灵 笑哈哈 红艳艳 黑乎乎 圆溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞 蓝幽幽 响当当 笑呵呵 脏兮兮 阴森森 胖嘟嘟 ABAC式词语 有声有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厉 先知先觉 活龙活现 全心全意 作威作福 不可不问 一心一意 千与千寻 不偏不倚 不屈不挠 不三不四 不痛不痒 一心一意 十全十美 百发百中 可歌可泣 一五一十 ABCC的135个： 傲骨嶙嶙、白发苍苍、不过尔尔、波光粼粼、波光鳞鳞 薄暮冥冥、板上钉钉、不甚了了、白雪皑皑、此恨绵绵 长夜漫漫、大才盘盘、大才盘盘、大腹便便、谠论侃侃 大名鼎鼎、颠毛种种、钉头磷磷、独行踽踽、得意洋洋 得意扬扬、风尘碌碌、风尘仆仆、风度翩翩、丰度翩翩 福寿绵绵、风雨凄凄、俯仰唯唯、负债累累、瓜瓞绵绵 顾虑重重、关情脉脉、怪事咄咄、鸿飞冥冥、含情脉脉 虎视眈眈、虎视耽耽、好善恶恶、饥肠辘辘、剑戟森森 吉祥止止、空腹便便、苦海茫茫、聊复尔尔、两手空空 来势汹汹、路远迢迢、泪眼汪汪、磨刀霍霍、目光炯炯 暮气沉沉、妙手空空、怒气冲冲、秋波盈盈、气喘吁吁 群雌粥粥、千里迢迢、其势汹汹、气势汹汹、秋水盈盈 气息奄奄、情意绵绵、人才济济、热气腾腾、人情汹汹 人情汹汹、人心惶惶、人心皇皇、人言藉藉、人言籍籍 人言啧啧、神采奕奕、瘦骨嶙嶙、生机勃勃、书空咄咄 生气勃勃、死气沉沉、杀气腾腾、书声琅琅、书声朗朗 铁板钉钉、天理昭昭、童山濯濯、天网恢恢、天下汹汹 逃之夭夭、桃之夭夭、铁中铮铮、威风凛凛、万里迢迢 万目睽睽、温情脉脉、无所事事、文质彬彬、文质斌斌 兄弟怡怡、血迹斑斑、心旌摇摇、血泪斑斑、相貌堂堂 喜气洋洋、羞人答答、想。
3.请问怎样积累词语
同学们要想使自己的词语丰富，在写作时能用好词，必须善于积累。
那么，呢？为了积累更多的词语，除了多读之外，我准备了“词语摘抄本”，从日常语文学习和课外阅读中，将那些形象、真实具体、鲜明准确的词语分类记在词语本里。例如，把表达心情愉快的词放在一起，把描写天气的词语放在一起，把描写景物的词语放在一起……下面为大家介绍几种方法：1、从课本中积累。
语文课本中的每一篇课文用词都非常准确、生动，能衬托出重点。因此，要善于适当运用，不能操之过急。
比如，你也读过《滴水穿石》，这一课中，都有着许多表达人们不懈努力的佳词。把这些词语积攒起来，那么，写作文和日记时就必然感到有“词”了，就不用烦心了。
2、从课外读物中积累。大量的课外阅读是同学们积累词语的重要来源。
因此，我们不仅要搞好课外阅读活动，而且要拿一本专门用来摘抄好词佳句的本子，从读物中摘抄。特别是遇到不懂的词语，千万不要“绕着走”，要真正弄得一清二楚为止，不能草草了事，那就万无一失了。
3、在生活中积累。在日常生活中，我们会接触到各种各样的人，他们的语言各具特点，我们应该留心并随时收集。
久而久之，自己的词语就会越来越丰富。对我有帮助！（1）。
4.如何积累词语
一、多看课外书积累词语 多看课外书是一种很好的积累词语的方法，因为‘ 读书破万卷，下笔如有神。
’‘ 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。’我们手中的语文课本和课外读物，词语丰富，我们应该多看书，当看到自己喜欢的词，很生动的词不妨多看几遍，多在脑中停留些时间，并自己试着琢磨一下，如何用于自己的文章。
积少成多，日久天长，何愁词语贫乏？ 我们也可以背诵一些好词好句，因为小时候背的东西往往可以记一辈子，而且背得多了，对一个人的文化功底甚至可以产生相当大的影响。背诵是大量积累语言材料最有效的方法，也是积累词语最有效的方法。
因此，我们要把课堂上学习的课文尽可能的背出来，此外在学有余力的情况下，各取所需，自由积累，背诵精彩的片段或绝妙的语句。” 摘抄也是扩大积累的有效方法之一。
俗话说：好记性不如烂笔头。我们要注意把平时看到的好词摘录下来，随时进行适当的归类。
在造句、作文的时候，经常翻阅，适时运用，这对我们掌握词语，提高运用语言的能力很有帮助。” 二、做生活有心人，在生活中积累词语 我们生活在现实中，每天都跟周围的人、事、物接触，每天都接受到众多的语言信息，尤其是老百姓的口头语言，都是语言中的精华，是我们平常在书本上无法学到的。
如俗语、歇后语、谚语。另外，我们还可以从电视广告，餐厅标语中去吸取优秀的语言，这也是积累语言的好机会。
如许多优秀的广告词，如“没有最好，只有更好，让我们做得更好！”“让病痛下岗，让健康再就业。”等等，都是我们学习的最好材料。
三、在运用中巩固词语，做到记忆犹新 积累词语为的是能在文章中或生活中去运用，所以我们经常要温故而知新，使所积累的词语不被遗忘。我们要引导学生积累的东西必须让学生真正理解了，领会了，尽可能地用过了，才有可能积淀为他们自己的东西。
因此，要努力为学生创设运用语境。如通过一些活动，展示一些场景，让学生说说联想到的警句名言；带领他们置身蒙蒙春雨中或是烂漫的春花中，让他们说说想到的有关诗句；在兴趣课上组织成语接龙；利用午饭后，与学生闲聊时，让学生说说上学路上、校园清晨等的所见所闻，引导学生使用积累的词语，如阳春三月，在上学路上便会“睹景生词”：春光明媚、春风吹拂、春暖花开、鸟语花香、春意盎然……多少个词语仿佛远在天边？忽一下飞至眼前，仿佛原在沉睡之中，猛然间被唤醒来，这又是一个积累词语的大好时机，信手记下，揣摩加工，一篇小文就问世了。
作家冰心说得好：“一块积木摆不出东西来，两块就有了对立面，三块就可以搭个过门，四、五、六块就更好，可以摆个比较复杂的东西了。拿词汇来说，你没有积累到相当多的话，就没法挑选，因时因地制宜地把它放在适当的地方。”
有付出就会有收获，只要做生活的有心人，多看、多记、多用，相信在写作文时就不会词穷才尽了。
5.写出积累的词语
1、聚沙成塔：聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。
2、积羽沉舟：羽毛虽轻，积多了也能把船压沉。比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果。
3、积德累善：积累德行与善事。
4、饱经世故：指阅历多，积累了丰富的处世经验。
5、旷日累时：累：积累。耗费时日，拖延很久。
6、种学绩文：种：栽种，引申为培养。培养学识，积累文才。
7、积财吝赏：吝：使不得。尽管积累了很多财富，却舍不得赏赐给下属。形容非常吝啬。
8、聚少成多：聚：集合，会合。一点一滴的积累，就会由少变多。
9、日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。
10、铢累寸积：犹言一点一滴地积累。常形容事物完成之不易。
11、积水成渊：比喻积小成大。
12、祸因恶积：遭受灾祸的因素是罪恶的积累。指坏事做多了便会招致灾祸。
13、福生于微：福：福分；生：产生；微：古代长度单位，为一寸的百万分之一。福分产生于极微小因素的积累。
14、积善余庆：积：积累；善：善事；余庆：指先代的遗泽。积德行善之家，恩泽及于子孙。
15、积德裕后：指积累德行，则后世昌盛。
16、积水成渊：渊：深水潭。点点滴滴的水聚积起来，就能形成一个深潭。比喻积小成多。
17、生众食寡：众：多；寡：少。生产的多，消费的少。形容财富充足。
18、现买现卖：临时买来再贩卖出去。比喻平素没有积累，临时从这里学，又到别处去传授。
19、铢积寸累：铢：我国古代极小的重量单位，汉代以一百黍的重量为一铢。形容一点一滴地积累。也形容事物完成的不容易。
20、积少成多：积累少量的东西，能成为巨大的数量。
21、积微成著：微：细微；著：显著。微不足道的事物，经过长期积累，就会变得显著。
22、积德浴浚后：指积累德行，则后世昌盛。