育才学习网1.幼儿中班教案个人小档案活动过程怎么写
教学目标
1、了解自己家庭成员的简单情况，能用连贯的语言表达。
2、培养幼儿热爱家庭的情感。
环境与材料1、教师自制的"家庭小档案"。
2、幼儿了解自己家庭成员的基本情况。
一次备课
1、教师出示自制的"家庭小档案"
为幼儿介绍自己制作的"家庭小档案"，如：家庭成员的姓名、属相、缺点、优点、喜欢的动植物及食物等。
2、幼儿介绍
请幼儿介绍自己的家庭成员的情况，如：家庭成员的姓名、称谓、属相、爱好等。
3、建立"家庭小档案"
让幼儿在画册《家庭小档案》上，用
图画的方式记录下自己况。
4、分享"家庭小档案"
教师注意捕捉有创造性的小档案，请幼儿自己为全体小朋友介绍，激发幼儿热爱家庭的情感。和家庭成员的情
2.幼儿成长档案有趣的活动怎么写
孩子眼中的世界是五彩缤纷的，孩子嘴里的语言是稚拙可爱的，孩子做出的举动是幽默有趣的……我们幼儿园的幼儿成长档案里记录下许许多多孩子们童言趣事，为他们幼时天真的话语进行记录，这是多么有意义的一件事呀！请您跟着我们一起走进孩子的世界看看吧。
●小宝哥哥的两颗门牙开始摇动了，宝宝发现后立马告诉了外婆，外婆说：“哥哥的奶牙（乳牙）要换了。”哥哥一听急了：“谁说我的是奶牙，我这是吃饭的牙。”
宝宝说：“那哥哥你的饭牙换了，是不是要换成钢牙了？ ●一天，妈妈和别人在讲话：“这种鹿跑电动车怎么没听说过。”月月听见了，拼命说：“妈妈，这个路是拿来走的，怎么会跑的呀？” ●某天，鱼儿小便拉身上了，老师问：“鱼儿，小便拉身上了怎么办呢？”鱼说：“凉拌！” ●前段时间都下雨。
我和XX说：“我去网上给你买双雨鞋。”结果XX选了一双，我一看是小尺码的。
我说：“XX这双不能穿的。”他一听，一本正经的说：“不要紧，你先买来试下，不够大再还到电脑上。”
●XX看见妈妈穿迷彩裤，问：“妈妈你是警察吗？怎么穿警察叔叔的裤子。”我说我是专管XX和爸爸的警察。
XX又问：“那你经常说我是太平洋警察，那我怎么没有迷彩裤穿？” ●多多晚上喝了很多牛奶，上厕所都来不及，拉湿了裤子，我们只好马上给她洗了澡，随后爸爸也去洗了澡，结果多多看着洗完澡的爸爸，不解的问：“爸爸，你也拉湿裤子拉？” ●一一要撒尿，附近没有厕所，妈妈找了隐蔽处的一棵大树，让一一拉在树根，一一边拉边说：“大树，我给你拉了营养小便，你快快长大。”妈妈插了一句，大树说你的小便好臭。
一一忙驳了句：“我是营养小便你看大树都发芽了。”我们抬头一看，大树的确发芽了，大家都笑了。
●豆豆是个小电脑迷，不仅会玩鼠标，电脑术语也知道不少。一天，他的小汽车玩着玩着就不动了，他急匆匆地跑到爸爸身边，睁圆了大眼睛认真地问：“爸爸，我的小汽车是不是也中病毒了，为什么它不动了呢？” ●一天晚上，妞妞玩到很晚都不肯睡，我就装睡不理她，结果她自己在那里自言自语：“大家好，我就是你们所熟悉的侯欣航，我小时候呆在妈妈的肚子里，后来长大了，妈妈就把我吐了出来。”
未了，还一本正经的问我，“妈妈我说的对吗？”小家伙脑袋里在想什么呢。 ●今天，妹妹迟到了，可是她还不知道。
妈妈车子停在幼儿园门口，她一下车就开心地说：“妈妈，今天我来的真早，小朋友都还没来。”妈妈问：：“为什么呀？”“操场上一个小朋友都没有来呢？” ●班里的生物角养了一些小蝌蚪，一天，文杰在那里观察了半天，突然惊奇的大叫起来：“快来看，快来看，小蝌蚪长出了三条腿。”
涵涵一听要去看个究竟，过了一会儿，她慢条斯理的走过来说：“我也有惊人的发现，小蝌蚪长了五条腿。”原来他们都把尾巴给算上了。
●儿子：“妈妈我要吃上次那个没刺的鱼。” 妈妈：“哦好的，那个叫老虎鱼，我们这就去买。”
儿子：“妈妈，它是老虎的鱼啊那我不要吃了老虎知道要吃掉我们的！”。
3.小朋友档案怎么写
为孩子制作一份成长档案，已经成为越来越流行的时尚亲子方式。
成长档案应该涵盖荣誉、挫折、照片、音像资料、学校、家庭、社会等方方面面。同时一些真正值得保存的细节和珍贵的镜头往往会被忽视，等到多年后再回想时已经难觅其踪了。
收集成长档案时一定要仔细梳理，收集齐全。成长档案的分类对于整个档案整理工作的组织、质量以及今后的查找、使用都有很重要的意义。
分类方法可以根据个人的喜好，按时间顺序分类，或按档案内容分类，即按学业、健康、兴趣等进行分类。在分类之后，不要将具体的档案资料放错位置。
档案除了不丢失、不损坏外，还应注意保持其“原质原味”，如何保存才能做到“原质原味”，这要因物而异。
4.幼儿成长档案里面幼儿的话怎么写
那个是父母寄语，写对幼儿的记录和期待。比如：上了幼儿园之后变得更加懂事了，能主动帮爸妈做一些事；爱看书听故事了，经常拿出自己的书来翻看，每天晚上睡觉前都要听妈妈给他讲故事，养成了良好的习惯；
能够跟大人一起吃饭，而且大部分时间都是独立完成的；虽然有时也会撒娇，但自己穿**和穿鞋都能应付自如了；邻居还有幼儿园的小朋友都喜欢和他一起玩，亲和力很强呢；爱画画，爱涂抹，爱唱歌，尤其出口成章的能力很强。
扩展资料
幼儿成长档案的采集与汇聚是伴随着孩子的日常生活、学习而展开的，由家长、教师、孩子共同参与完成，家长、教师协助孩子根据主题及其文字说明与提示，观察并选择能体现孩子成长经历、发展现状与个性特点的照片、作品、文字记录等汇集于档案中。透过孩子的成长，我们能够更有效地关注与促进孩子的发展。
家园配合，使幼儿在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展；同时，使幼儿在家庭获得的经验能够在幼儿园的学习活动中得到应用。”因此，在“我的成长故事”中分为了“老师眼中的我”“爸爸妈妈眼中的我”和“我在成长”三方面，从三个不同角度记录成长点滴。
5.幼儿成长档案怎么填写
思路：幼儿成长档案记录幼儿生活、学习过程中的成长足迹，同时也是促进家园联系的重要手段。为了能更好的将《幼儿成长档案》做的有效、美观、富有个性，在档案制作过程中充分利用图片和文字，及时有效地记录了孩子在幼儿园学习和生活中的点点滴滴：
正文：教师通过“我的档案”中的信息及幼儿一日活动中的成长表现，以作品呈现、文字记录分析、图表评价等形式对幼儿进行纵向客观记录、分析、评价，而不是横向的“一刀切”，这也是保证幼儿个性发展的重要前提。
如：你是位聪明又懂事的女孩，别看你平时话不多，但活动时却非常认真，老师喜欢你那一股认真、细心的学习劲，欣赏你那爱帮助人的好习惯。继续努力吧，只要你继续认真的学习本领，我相信，终有一天，你会绽放！
你是一个懂事、细心、爱学习的小姑娘，课堂上经常听到你精彩的发言，让老师惊叹，小朋友们羡慕。老师还发现你的知识面特别广，思维敏捷。让老师惊喜的是你每次在学校举行的各项活动中，都能积极主动地参与，获得可喜的成绩。相信凭着你的努力，你的未来一定更精彩！
一天中除了大约8小时的在园时间外，幼儿大部分时间是在家里度过的，因此，父母对孩子的观察记录是相当重要的，它能更真实的反映幼儿的个性成长。在这里父母的观察内容、记录方式是不受限制的，可以是手工作品呈现、童言趣语的文字记录、父母对孩子的寄语、亲子活动照片……在孩子成长的过程中，也留下了爸爸妈妈成长的足迹。
6.幼儿个体发现档案怎么写啊
一、“ 孩子的小档案 ” ； （ 幼儿基本资料：照片、姓名、年龄、性别、爱好、昵称 . 出生年月、属相、喜欢的事物、喜 欢的玩具、个人志向等等 ） 富有个性的封面、封面照片、幼儿 的身高、体重记录、牙齿、手脚印等 二、家长教育观及家长寄语 三、教师寄语（由班级统一打印并发放） 四、在家的我（班级将统一格式，家长们需在格式 中添加上宝贝在家精彩瞬间照片，旁边附上简短说明，下面 格子中简短写上对三位老师的评价） 五 、在园的我（班级将统一格式，我们将在格式中 添加上宝贝在园的有教育契机的精彩瞬间照片，旁边附上简 短说明，下面格子中我们将简短写上对孩子的月评价） 六、9 月宝贝作品秀、七、“ 爸爸妈妈对我说；或我可爱的家； 八、“ 我的快乐之最、秋游日记和找不同 ” ； “ 瞧！这 就是我 ” ； 成长中的我、“ 晒晒我的小秘密 ” 等；想提高照片 的美观程度，可以用“可牛影像”“光影魔术手”“美图秀 秀”等制作软件对照片进行美化、加边框、多图拼接、配装 饰物和会话气泡。
九、家长朋友们可以自由发挥也可以百度下载模板， 再丰富一下其中的内容，最少制作八页。 请将 《幼儿成长档案》 完成后于 10 月 15 日前交回本班， 过期不侯哦！以免影响老师为宝贝们写评价。
谢谢！ 精心做好宝贝的幼儿成长档案不是一件简单和省力的事 情，但是成长档案真实记录了宝贝的童年生活，图文并茂地 加以呈现，不失为一份送给宝贝的极具纪念意义的礼物。而 且在制作过程中爸爸妈妈可以静下心来回顾宝贝的点点滴 滴，亲子间亲密交流，也能加深家长对宝贝的了解。
所以请 大家认真制作不要怕麻烦哦！在未来的日子里我们也将继续 不断的探索和学习，希望能创建出更加全面反映幼儿成长过 程中的足迹和阶梯的《幼儿成长档案》。成长档案是孩子成 长的“浓缩版”，书写着孩子成长中的精彩时刻。
如果能为 孩子精心制作一份成长档案，既能让孩子拥有一部属于自己 的、独一无二的成长史，也能让孩子充分体验到父母对自己 深深的爱意。让我们为孩子保留下他们成长的足迹，为孩子 书写一份最珍贵的礼物。
wjh301314 2015-04-05 19:00 相关问题 2011-09-18怎么做幼儿成长档案， 2010-12-31幼儿成长档案模板 2012-10-14如何制作幼儿成长档案 2012-02-28幼儿成长档案封面怎么做 2010-09-25哪里有幼儿成长档案卖。
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