育才学习网1.单韵母笔顺怎么写
1、学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
2.认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。
3.认识四线格，学习使用四线格。
认识四声，掌握a的四个声调 ：
“a”是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号。
我们先给a戴上一声的帽子，读1（板书：1）范读，指名读，一声要读得很平，记 住：一声平。
（出示二声符号）这是二声，把它戴在a上，读2（板书：2）范读，指名选，二声要往上扬，记住：二声扬。
（出示三声符号）这是三声符号，戴在a上后，a要读成3（板书：3）范读，指名读，三声发音时要拐旁，叫“三声拐弯”，再指名读，齐读。
（出示四声符号）这是四声符号，a戴上它后就读4（板书：4）范读，指名读，发四 声的音要向下降，叫做“四声降”，指名读，齐读。
2.幼儿园拼音三个单韵母教案怎么写
活动目标 1、学习单韵母i，能认清字形，读准音。
2、学会正确认读i 的带调韵母。知道i上标声调时，上面的小圆点不写。
活动准备 彩色图片：衣服 幻灯片 卡片i及其四声 活动过程 （一）复习导入新课。 1、复习单韵母a o e及其它们的四声。
师：小朋友们好！张老师又回来给小朋友上课了，你们高不高兴呀？ 今天不仅我来了，还给大家带来几位老朋友。大家看看他们是谁？（观看幻灯片） 张大嘴巴a a a 圆圆嘴巴o o o 扁扁嘴巴e e e 2、师揭题：今天，我们来继续学习汉语拼音。
师：这节课，我们要学习单韵母i，希望每个小朋友仔细看、认真听、正确念、牢牢记。 （二）教学单韵母i。
1、观察图片。 教师出示彩色卡片， 图上画着什么？（图上画了一件衣服。）
（要求：说一句完整的话，用准量词。） 2、教师出示卡片单韵母i 讲解：衣服的“衣”跟我们这节课要学的单韵母i的发音相同。
3、听音、发音。 教师示范发音，请小朋友注意看清老师的口形。
老师发音时牙齿怎么样？（上下牙齿对齐。）顺口溜：牙齿对齐i i i。
（齐读） 4、记忆字形：i像什么呢？在这件衣服上也藏着一个i，谁已经找到了？ 5、教学i的四声。 （1）i和a o e一样，可以戴上四顶帽子。
师：仔细看，i戴上帽子后和原来有什么不同？（出示：ī í ǐ ì）—i上的圆点不见了。—是啊，戴上帽子把小圆点遮住了。
（2）练习四声。 教师范读请小朋友跟读： ī 这件衣服真好看！ í 咦！我的铅笔在哪儿？ ǐ 拿把椅子您请坐。
ì 你的意思我明白。 6、练习i的书写。
教师范写i，要求学小朋友观察i的书写笔顺。（先写“1”，再在“1”上加点，两笔写成。）
以及其在四线三格的位置。照着样子，临写三个。
（三）小结 这节课我们又认识了一个拼音宝宝i，老师在语言区里还给小朋友准备了更多的拼音宝宝，他们特别想和小朋友做游戏！那我们一起去找他们玩吧。
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