育才学习网1.侧这个字怎么读
“侧”字的读音是[cè]，[zè]，[zhāi]
侧
笔划：8
部首：亻
结构：左中右结构
繁体：侧
笔顺：撇、竖、竖、横折、撇、点、竖、竖钩
释义：
[ cè ]
1.旁：~面。~影。~门。~室。~翼。~记（关于某些活动的侧面的报道）。
2.斜着：~重（zhòng）（偏重）。~射。~卧。~枝。~芽。辗转反~。
3.卑陋：~陋（a.偏僻简陋；b.指地位低下）。
[ zè ]
同“仄”。
[ zhāi ]
1.〔~歪〕倾斜，如“你看那人~~着走”。
2.（侧）
词语：
1.珠玉在侧[zhū yù zài cè]
侧：旁边。比喻仪态俊秀的人在身边。
2.辗转反侧[zhǎn zhuǎn fǎn cè]
辗转：翻来复去；反侧：反复。翻来复去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。
3.旁敲侧击[páng qiāo cè jī]
比喻说话、写文章不从正面直接点明，而是从侧面曲折地加以讽刺或抨击。
4.旁见侧出[páng jiàn cè chū]
从不同的角度和侧面表现的形象。
5.明扬侧陋[míng yáng cè lòu]
侧陋：之地位低下而才德兼备的贤人。明察荐举出身微贱而德才兼备的人。
2.斜字的拼音怎样写
拼音：xié（声母x，韵母ie，读第二声）
注音：ㄒㄧㄝˊ
部首笔画：4
总笔画：11
汉字结构：左右结构
造字法：形声
五笔86:WTUF
五笔98:WGSF
仓颉输入法：ODYJ
基本释义：
1、跟平面或直线既不平行也不垂直的。
2、倾斜。
3、姓。
扩展资料：
相关组词
1、斜阳[xié yáng]
傍晚时西斜的太阳。
2、斜射[xié shè]
光线不垂直地照射到物体上：地球的两极地方只能受到斜射的日光。
3、斜晖[xié huī]
傍晚的日光。
4、斜度[xié dù]
数学名词。指直线与水平线在一个平面上相交的角度。
5、斜高[xié gāo]
正圆椎体、正棱椎体、正圆台、正棱台侧面的高。
3.人字怎么拼音怎么写
人字的拼音是rén。
一、人的释义
1、能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。
2、每人；一般人。
3、指成年人。
4、指某种人。
5、别人。
6、指人的品质、性格或名誉。
7、指人的身体或意识。
8、指人手、人才。
9、姓。
二、汉字字源
甲骨文“人”字是侧面人形，它突出了人直立行走和有手的特点。本义是人类。引申表示别人、人品和人体等。
三、组词
人群、美人、主人、高人、人头等。
四、字形演变（如图）
扩展资料：
一、人群 [ rén qún ]
成群的人。
二、美人 [ měi rén ]
美貌的女子。
三、主人 [ zhǔ rén ]
1、接待客人的人（跟“客人”相对）。
2、旧时聘用家庭教师、账房等的人；雇用仆人的人。
3、财物或权力的所有人。
四、高人 [ gāo rén ]
学术、技能、地位高的人。
五、人头 [ rén tóu ]
1、人的头。
2、指人。
3、指人的品质。
4.侧面描写怎么写啊
侧面描写作家在进行文章或小说写作时所使用的表现手法之一，是描写手法的其中一种。
比如：“那个人好坏，这个人和他一样”。利用的就是侧面描写手法，它的作用在于使文章或小说更加深动 和感人。
侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。 通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。
但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。 那么，侧面描写到底有什么样的艺术魅力呢？ 首先，侧面描写更能激发人的想象力。
侧面描写往往比正面描写更机智，它能以较经济的笔墨表现所描写的对象，却能收到以少胜多的功效。《陌上桑》为表现采桑女罗敷的美貌，作者先运用了排比、夸张等修辞手法对罗敷进行正面描写：“青丝为笼系，桂枝为笼钩。
头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。 ”这里着力描写罗敷采桑用具的精致、发型的美观、耳环的珍贵、衣着的艳丽，极言她容貌的美丽。
如果仅采用这样的正面描写，仍有些概念化，缺少形象感和艺术表现力，不能给人以丰富的联想。接下来作者运用了传神的侧面描写，使得罗敷的美貌得以充分的表现：“行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。”
这样的侧面描写，不仅富有浓郁的生活气息，更主要的是它生动而巧妙地烘托了罗敷的美貌，给人以无尽的想象天地，无论认为罗敷怎样的美，也是不过分的。在这里，侧面描写因激活了人们的想象力，从而收到了强烈的艺术效果。
其次，侧面描写是对正面描写的有益补充。 侧面描写多结合正面描写进行，好的侧面描写，往往能起到烘云托月锦上添花的作用。
《口技》的第一个场景描写的是夜阑人静，一家人惊醒后的喧闹情景，作者在描摹口技者表演的种种声音后，用一概述 “一时齐发”形容人声嘈杂。 同时，在叙述的基础上，又下一“众妙毕备”的评语，要言不烦地反映了表演的种种难以尽言的妙处。
继而极写听众的观感，人人竟是如此出神：“伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。”听众的激动神情毕现纸上。
这一传神的侧面描写，虽是状写全场听众，而意却在于反衬与赞美口技者技艺之“善”。 第三个场景描写的是深夜失火、救火的情景，作者在此叠用五个“百千”句、四个“百”字组成的两句对偶，以及“凡所应有，无所不有”的夸张手法，极力描写声响的复杂，进一步盛赞口技者技艺之“善”。
然后笔锋一转，写听众异常激动的反应：“无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 ”听众的神色、动作、情感、心理无不形容尽致，这种惊心动魄的情景，使读者亦感到口技表演真达到了形神兼备的迷人地步，不能不为之拍案叫绝。
有着异曲同工之妙的是，刘鹗在《老残游记·绝唱》、叶君健在《看戏》中，都运用正面描摹与侧面描写相结合的手法，在正面刻画渲染表演技能的基础上，进一步描写了听众、观众的强烈反应，从而把王小玉、梅兰芳等艺术家高超精湛的表演技艺，刻画得淋漓尽致令人神往，让读者产生了身临其境的美感。 再次，侧面描写有利于表现人物的性格。
尽管侧面描写常常结合正面描写塑造人物形象，但也有些时候，表现人物性格不适宜用正面描写。《第二次考试》中的陈伊玲，才华出众，品质高尚，做好事非常自觉，不向外人表白，就是在第二次考试失常事出有因的情况下，她也不向人作任何解释，这就决定了表现她的性格宜用侧面描写的方法。
在叙述陈伊玲复试状况时，作者运用正面描写，表现她“声音发涩、毫无光泽”、“掩饰不住脸上的困倦”、“眼睛显得黯然无神”等状况，而对于她平时怎样乐于助人，复试前如何因救灾而影响了嗓子，则巧妙地借她弟弟之口介绍出来。这样，陈伊玲的光辉形象，就得到了较完美的表现。
此外，比较一下可以发现，侧面描写在刻画人物形象时，可以节省正面描写需费的大量笔墨，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练，这也是侧面描写的长处。 侧面描写的作用还不止这么多。
除了上述作品，它还有许多成功的典范，鲁迅先生的小说里便时有所见，如《药》中描写革命者夏瑜的形象，用的主要就是侧面描写。 《孔乙己》、《祝福》也运用了侧面描写的手法。
这些地方都值得我们用心地揣摩、学习和借鉴。在今后的写作实践中，我们要有意识地对侧面描写加以运用。
当然，无论是正面描写还是侧面描写，都是一种文学手段，其目的都是为凸现所要描写的对象服务的。 因此，在文学描写中，采用哪一种手段并不是最重要的，关键在于能不能更好地表现所要描写的对象。
比如说写演出的话 可以描写观众的表现或他们议论的语句，还可以使用抒情的手法来描写的更丰富，同时也可以在多方面运用到此类写法。
转载请注明出处育才学习网 » 侧面拼音怎么写(侧这个字怎么读)