育才学习网1.大学生掏鸟判十年3000字议论文
大学生抓鸟被判刑了，这事件本不应该出现，毕竟大学生有文化，对于保护鸟类应该知道，他本不应该做出伤害鸟儿事件来，可是他却做出来了，结果还被判刑了，真正是时代的悲哀。
说大学生抓鸟被判刑是不是全是他自己的责任呢？这话难说，虽说他是大学生，但百姓也需要有一个普通的常识，他是上的职业学院，职业学院一般情况下是不入流的大学，既然是这样，学院管理毕竟不是很严格，那里的学生能够学到多少真正的知识呢？再者就是百姓也只知道，很多在那样学校学习的学生都贪玩，在学校管理还不严格的情况下，很多都是混日子，他们能有多少学问一般人很容易掂量出来。并且这样的学校对于学生的思想教育肯定存在着忽视，这样的学校出来的学生思想素质有多高，百姓还真不敢恭维。
再者就是，地方保护珍惜鸟类，政府工作做得又如何呢？是不是真正搞过什么宣传呢？在这项工作中，地方政府或者是执法部门在保护鸟类活动中，是不是向当地百姓做过什么以案说法的活动呢？外界百姓不了解，一般情况下，地方政府是很难做到这一点的。还有不得不说的是，虽说事件中的新闻人物是大学生，年龄也是成年人了，可是对于他们的心态来讲，他们很多还在承受父母的溺爱，在很多情况下玩性很重，如果他们成家立业了，会搬着梯子去掏鸟窝吗？因此他们做这事有多方因素存在。
大学生抓鸟被判刑了，法院执法很严格，这事值得百姓点赞，关键在刑期上让百姓有一些诧异了，判刑十年，并且还罚了款，这事件闹得真重，掏几只鸟执法部门就如此上纲上线，这能够体现出执法者治病救人的责任吗？十年，对于一个大学生来讲不但失去了学习的机会，更要命的是，他的青春都将在监狱里度过了，这十年判得感觉比拦路抢劫和**等刑事犯罪还重，这怎么不会让普通百姓吃惊，这执法部门如此判决，这不是害了这两个年轻人一生吗？
大学生抓鸟本不应该，可是他们这样做并非没有原因，还有更多的是玩性不改，为什么在这一事件中当地执法部门会做出这样严判呢？想一想国家法律面对死刑犯还一个劲地强调治病救人呢？对两个年轻人掏鸟的事件，执法部门即使是有法可依可应该体现出治病救人的责任来。希望此事件出现后，当地执法部门的执法者，多多考虑一下，能否在体现法的原则下，对两个年轻人在量刑上适当体现出更多的人文关怀呢？
【专家点评】
中国政法大学刑事司法学院教授阮齐林认为，这起事件之所以引起舆论的关注，与事件本身的特殊性有关。他表示，这种犯罪因为它不像杀人、放火、盗窃那样，在传统意义上招人恨，这种猎捕珍危野生动物的行为，它没有具体的被害人。珍稀濒危野生动物不会找他算账。从道德上来讲，动物毕竟是动物，因而也不会有个人的情感因素，具有强烈的（公众）谴责性。
阮齐林表示，也正是因为这一特殊性，所以，社会公众才更应当确信，司法机关的判决，是严格依法裁判的。具体到这个案件，如果没有法定的减轻处罚情节，法官也只能在10年到15年之间判刑期。他表示，从法院适用法律来说，应该说是严格照章办事。第一，法律规定了有这么三档（量刑）：三年以下、三年以上十年以下、十年以上有期徒刑。第二个，司法解释明确规定了猎捕、非法买卖濒危野生动物，达到一定数量，就该适用哪一档判，这有非常具体的规定。如果有人觉得过重的话，这跟法官没有关系，那只能说立法，或者司法解释的规定过于严厉了。
中国政法大学副教授朱巍认为，从严格遵守法律条文角度讲，法院的判决固然无可挑剔，但他更担心的是，类似判决能否取得相应的社会效果。他表示，我们国家对于自由裁量权的标准，实际上更多的是罪刑法定。但是也应该考虑社会影响、社会效果，以及整个刑法对社会的促进和警示作用。对于这种初犯，而且社会危害性显著比较轻微的，更应当突出刑法的教育功能，一方面，对这个大学生进行教育，另一方面，对这个案件向社会进行宣扬，而不是忽视刑法的教育功能，只突出、僵硬地适用刑法的刑罚功能。
阮齐林也坦陈，实际案件千差万别，如果仅以结果论罪，个别情况下难免失之刻板。他表示，要考虑到案件千差万别的情况，仅仅根据后果，也就是数量和保护的动物级别，来定罪量刑，有的时候会过于刻板。
阮齐林说，但这依然无法改变此案判决的合法性。国家一级、二级保护动物都是相当稀罕的，作为大学生，应该有这个觉悟，对环境保护和物种多样性保护的意识这么差，他也应该有值得自责的地方。
2.治标不如治本作文
治标未必不如治本
很久以前有一天枭遇到了鸠，鸠曰：“子将安之。枭曰：“我将东移。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣。可矣；不能更鸣，东徒犹恶子之声。”
而这则故事主要讲：枭遇到鸠后，鸠曰：“你要去哪里？”枭曰：“家乡的人要我走，他们讨厌我的鸣叫声，所以我要向东迁移。”鸠说：“你若是改变了你的叫声还可以，但如果你不改坏习惯，向东迁移，那里的人照样会讨厌你的鸣叫声。”
这则故事的重点是“治标”与“治本”的问题，如果这只枭它永远不会改变自己的坏习惯鸣叫声，一次又一次地搬家的话，那将是以失败而告终。它应该学会慢慢地改变自己改掉坏习惯小毛病，让自己适应环境使自己与大家和睦共处接纳自己。在我们的学习中，也是这样的，我们好比就是枭，老师再怎么努力加强我们，要求我们，再怎么
的让我们好好学习，但那也只是引路，更重要的是我们应该努力去做，好好学习，如果我们不努力不认真，就知道玩，纵使老师对我们多严格，就算是教授级别的人教我们，那也只是无济于事的。所以最主要的还是要靠自己认真学、勤于学。在生活中，我们更要从点滴做起，要养成良好的生活习惯，如果这只能在家长的督促下完成的话，那只能说明自己没有独立意识，自立差，有依赖性，会被别人看不起，甚至取笑。所以我们应该自觉完成，从自身做起，我们要明白做错了，不要去逃避或从别人身上挑毛病，应该从自己身上找原因找缺点好好反省，面对困难更不能逃避、退缩，努力搏击，努力完善自己。为此，我认为治标不如治本，我们应该学会适应环境不是让环境适应你。
总之，我们无论做什么事都要认认真真，踏踏实实一步一个脚印做好。真所谓：“千里之行始于足下。”从本上着眼着手才能到达自己理想的彼岸。所以治标不如治本，希望大家记住这一句话不要看它简单，但它的意义重大，可以让人受益一生。
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