幼儿大班有用的树教案怎么写(幼儿大班科学《树的作用到底有多大》的教案)

1.幼儿大班科学 《树的作用到底有多大》的教案

活动目标:

1、通过讨论,使幼儿知道树木的多种用途。

2、引导幼儿初步了解树对人,对环境的主要作用。

3、激发幼儿爱护树木的感情。

活动准备:

发动幼儿搜集关于树的多种用途的资料;录象资料。

活动过程:

1、教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识。

2、组织幼儿观看搜集到的一些图片,引导幼儿讨论树各部分的作用。

教师小结:树根可以吸收、储藏水分和养分,抓住泥土,使树干牢固;树根可以雕刻成工艺品,有的可以入药、治病。树干能为树叶输送养分;树干可以做家具、工具、造纸,有的树干还有奇特的作用,如橡胶树的树干汁可以做胶鞋、轮胎。树叶可以给草食动物做食物,还可以遮阳、做书签、做肥料。果子可以吃,有的可以做肥皂、有的可以做药、有的可以做种子。

3、引导幼儿讨论森林与人类、动物及环境的关系。

(1)与动物的关系:提供丰富的食物和舒适的居住场所。

(2)与人类的关系:调节温度,为人类提供大量的木材、药材、食物。

(3)改善环境:防风固沙、防暑降温、减低风速、保持水土、净化污水、减少噪声等。

4、组织幼儿观看录象,进一步了解树木的作用。

2.幼儿园大班教案怎么写

美术教案:春天的树

活动目标

1、通过吹点的树木让幼儿感受春天的美景。

2、培养幼儿了解自然、观察自然的兴趣,提高幼儿的艺术表现力。

活动准备

1、课件(有关春天树木的图片)。

2、各种颜料、纸、调色盘。

3、配乐磁带。

活动过程

一、导入课题

提问。老师:“看,谁来了?”“春姑娘来了。春姑娘带来了什么礼物呀?”让幼儿自由回答。

二、观看课件。

1.播放flash——桃树、杏树

让幼儿观看树干、树枝、花的颜色。

2.播放flash——柳树。

让幼儿观看树干、树枝、树叶。

3.播放flash-——迎春花。

让幼儿观看树干、树枝、花。

4.播放flash——丁香花。

让幼儿观看树干、树枝、花。

三、进行绘画

1、看范画:有关柳树、迎春花、桃树的范画。

2、教师示范:在纸上滴几滴赭石色,用嘴吹成树的样子,等晾干后,再给树穿上不同的衣裳。变成桃树、柳树、迎春花。

3、幼儿作画:分三组让幼儿作画,教师指导。

指导重点:树的方向性、点花叶技巧。

4、将幼儿的作品贴出展览。

3.幼儿园大班科学课 粗粗细细的树 教案

活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细,喜欢测量活动。

2、发展解决问题的能力。

活动准备 小朋友的书 数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干;水彩笔、记录表若干。

幼儿已有初步的测量经验;在幼儿园内先确定10棵待测量的树,并分别在树干上编上1—10的号码。

重点与难点活动过程(预设)一、引导幼儿用目测的方法观察树,用语言简单表述出树的不同。

1、小花园里的树真多,你知道他们的名字吗?

2、这些树长得一样吗?怎么不一样?

二、组织幼儿开展讨论,寻找测量树干粗细的方法。

1、刚才小朋友说树干有粗细,哪棵粗?哪棵细?你是怎么知道的?(目测)2、有没有办法知道**到底有多少粗?**有多少细呢?

幼儿讨论:用手环抱、尺量、绳子量……三、幼儿自由选择各种材料测量雪松后交流:

1、粗细:

(1)、用什么材料测量?有多少粗(在记录纸上记录)?什么方法测量的?

(2)、(选择用绳子测量的)怎样知道测出来的数字是多少?

(3)、为什么测量出的粗细不一样?(有的测底部、有的测中部)2、高矮:

(1)、小花园里哪棵树最高?

有多高?你怎么知道?(目测:用尺无法测量高度时可目测)??怎么记录?

(2)、瓜子黄杨树长得高不高?怎么测?(直接测量)(3)、龙柏长得不高不矮,有什么方法测量?

用钢皮卷尺直接测量;??用竹竿等替代物量,然后竹竿放地上用尺量。

四、小小树医生1、医生每年都要给小朋友体检,量量身高和胸围。现在请你们来做树医生,给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量,并把数字记录在记录表上。

2、互相交流记录结果。

4.幼儿园大班画树怎样写介绍与评价

第一,兴趣是否很高,愿意画。

几乎每一位幼儿对画画都有着强烈的兴趣,他们总是忘我地创作着,用画笔画出他们眼中的世界,或主观或夸张,极富有新颖性相独创性,他们的画虽然稚拙,却也妙趣横生。但幼儿运腕用指的能力差,加上知识面窄,对事物的认识不深刻,看问题比较片面,思维方法非常幼稚,所画物体不成比例,多为象征性的,粗枝大叶的略衅作画,他们画的人常常是大大的头小小的身体,有的干脆就用一条直线代表一只手臂或一条腿,这些都是正常现象,他们画的不准不像是自然的,这也更能显示出幼儿所特有的兴趣、风格。教师要保护好幼儿的这种绘画兴趣和特点,与幼儿一起分享他们创作的快乐,尊重他们,以表扬为主,局部矫正为辅,不能以成人的好坏标准刻板地评价幼儿的作品,更不能横加指责和随意改动他们的作品。而应用"童心"去想幼儿所想,看幼儿所看,感幼儿所感,绝不能以线条整齐不整齐,造型象不象,是不是和老师的范例一样来评价幼儿的绘画作品,而应更多地看到作品的内容及情趣。

第二,运笔是否大胆流畅,不缩手。

大胆流畅的运笔,体现出一个孩子的自信心。孩子存在着个体差异,教师要做个有心人,要善于发现孩子的细微进步,并用言语、动作对他们的进步表示肯定,让孩子在这小小的成功中逐步树立自信心。

第三,想像力是否独特,超越了现实。

爱因斯坦说过:"想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动人类的进步,是知识的源泉。因此,教育如果不能培养孩子自己开拓生活的原动力,它就失去了意义。"我们的绘画作品的作者是三至六岁的幼儿,如果让幼儿一味的临摹或在记忆中临摹别人设计的形象,那样会促进幼儿惰性心理的产生,关闭想像的阀门,使孩子走入误区。在指导幼儿绘画过程中,我们经常看到,幼儿很少想应该怎样,不应该怎样,他们常常是随意涂抹,添加组合,全凭自己的想当然,这是自然的,有时他们想和满天的小星星一块跳舞,给火辣辣的太阳编一顶大大的太阳帽,帮可怜的丑小鸭找到他的妈妈,给……。在此,教师在评价幼儿作品时,应更多地表扬幼儿的创造力和想像力,培养幼儿的求异思维。

第四,色彩是否艳丽,不受约束。

儿童画不同于成人画,它满含着儿童对周围事物天真而又充满热情的感受,反映了他们幼稚而又大胆的想法。色彩对幼儿是非常奇妙和具有吸引力的,幼儿的色彩画不受物体固有色限制,他们不懂得色彩的冷暖,画中充满着色彩的对比和夸张的表现,根据自己的喜好随意地用鲜艳、强烈的色彩抒发感情,将画面渲染得五彩续纷。一棵大树,他们会用上所有的颜色进行涂染,一座小房子经过他们的加工会变的五颜六色

教师在评价幼儿绘画作品时,要尊重幼儿绘画特点,善于对不同幼儿的绘画作品给予恰当的评价不轻视和忽略任何一位孩子的作品,准确找出其中优点和成功之处,引导幼儿的绘画表现逐渐走向完美。

5.幼儿大班关于树的美术教案有哪些

一、活动目标: 1、积极尝试用各种线条、图案装饰树,激发对线描画的兴趣,增强艺术美感。

2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。 3、培养幼儿探索树的能力,通过感官观察并记录树的样子。

二、活动准备: 多媒体课件、线描笔、画纸人手一份。 三、活动过程: (一)谈话导入,引起幼儿兴趣。

1.师(点击课件,出示“树”):这是什么字?你认识吗? 2.师:世界上的树有很多种,你知道的有哪些? 3.师:树的种类多,形状也是各种各样,让我们一起来欣赏一下(点击课件)4.师生小结:有的树干粗、有的细;有的树冠大、有的小,有的树冠像三角形,有的像椭圆形,真是千姿百态、形状各异。 5.师:我们到幼儿找一找各种各样的树。

(二)讲解示范,掌握绘画要求师:今天我们就用线描的方法来画树,你想怎么画? 幼:用各种线条、图案……师:你们熟悉哪些线条? 幼:波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线……(教师根据幼儿的回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法)。 (三)欣赏线描画范作,感受线条变化带来的艺术美感 。

师:在这些作品中你发现了哪些线条?这些线条有什么变化呢?它们是怎样排列、组合的? 师:不同的线条变化组合产生的效果会使画面更美,你们愿意来试试吗?你想怎么设计?和旁边的小朋友商量一下。(幼儿自由交流,介绍自己的想法。)

师(点击课件示范):如果添画上自己喜欢的图案,一定会更满意,你喜欢什么图案呢? (四)幼儿作画,教师巡回指导1.交代要求:在电脑中选一棵或者是平时看到过的树,在纸上画好外形(轮廓),要画得尽量大,布局合理。 2.幼儿作画,提醒先画好的幼儿写好名字,将作品贴在展板上。

(五)讲评作品,结束活动1.引导幼儿互相欣赏,用贴五角星的方法选出“你最喜欢的树” 2.请幼儿说说喜欢的理由,并请其他幼儿提点意见 。 3.介绍线描画,鼓励幼儿自由尝试创作。

6.幼儿园大班下册科学《我会植树啦》教案

活动目标: 1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。

2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 活动准备: 1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

2、自制常见树小纸牌人手3~4张。 3、植树的工具,在幼儿园内开辟种植角,备好柳树枝段。

设计思路: 从小对幼儿进行环保教育,是现代幼儿教育更新的具体体现,活动设计拟在让幼儿认识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然,通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。 活动过程: 一、讲树 1、观看“风沙的危害” 多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。

让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”, 多媒体课件,了解风沙对人类的危害。 2、引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。

3、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。

植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 三、玩树牌幼儿每人3~4张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。

幼儿自由结伴,两人一组玩树牌。 玩法:双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征。

三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了,两张数牌就归讲者所有;讲错了,就有对方讲。

如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

四、种树1.激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角,让幼儿说说如何种植“柳树” (1)种植工具(2)种植方法2.幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。 3.插上小标志,便于日后负责照看和护理。

7.大班社会教案小熊栽树

一、活动目标:

1.在玩玩做做中,了解种树的过程。

2.体验种树的成功感,养成爱护树木的习惯。

二、活动准备:

1.课件、歌曲《种树歌》。

2.小树苗、小铲子、水壶、花盆、泥土。

三、活动过程:导入--讨论--实践(一)导入:播放课件。

师:小朋友,你们瞧,这是一片大树林,我们上次讨论过种树有什么好处呀?

师:我们听听树林里的小熊和小兔子在说什么?

[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道

小熊:小兔,前天下大雨,我的屋子全被冲毁了,怎么你的家还好好的呢?

小兔:小朋友,你们知道这是为什么吗?先来看看我们俩的房子有什么不同吧?(幼儿比较小熊和小兔子的房子:小兔子的房子后面有很多树木。)旁白:为什么有了树,房子就不会被吹毁呢?

幼儿:树的根能固着泥土,没有树,土壤就会被冲走的。

(二)讨论:

1.了解种树需要哪些材料和工具。

(1)我们一起帮小熊种树吧。种树需要什么呢?(幼儿说说。)(2)师出示PPT,并小结:种树需要这些:铲子、洒水壶、泥土、树苗等等。

2.了解种树的步骤。

(1)你们知道怎么种树吗?(幼儿自由交流。)(2)欣赏PPT:小兔子介绍种树的步骤。

①用铲子挖一个坑:模仿挖坑的姿势。(挖坑时,根据树苗的大小挖不同深度的坑。不要用力过大,提醒幼儿保持地面干净。)②把树苗轻轻地放进坑里。

③盖上泥土和沙子。

④洒水:模仿水壶的样子帮小树苗洒水。(把泥土浸满水,然后把底盘的水倒掉。注意洒水时尽量不把地上弄湿。)(3)小兔子介绍的正确的种树方法是怎么样的,第一步做什么,第二第三第四步分别做什么?(重点:引导幼儿掌握正确的种树顺序。并且边说边模仿种树的动作。)3.排序游戏。播放课件,请幼儿根据种树的过程进行正确的排序。

4、音乐游戏:《种树歌》。播放歌曲《种树歌》,师幼表演种树。(可反复几遍。)(三)实践:

1.小朋友们,我们一起帮小熊种树吧。(幼儿分四组,合作种小树苗,老师巡回指导。)2.小树苗都站起来了。平时我们除了要给他们喝喝水,还要做点什么呢?(施肥、给他们晒晒太阳。)3.师幼把小树苗放到阳台晒太阳。

幼儿大班有用的树教案怎么写

转载请注明出处育才学习网 » 幼儿大班有用的树教案怎么写(幼儿大班科学《树的作用到底有多大》的教案)

知识

脏器标本会诊委托书怎么写(委托书的书写格式和标本本)

阅读(286)

本文主要为您介绍脏器标本会诊委托书怎么写,内容包括委托书的书写格式和标本本,委托书的书写格式和标本本,委托书医院怎么写。《委托书》格式 凡本人无法亲自办理相关手续,需委托他人办理的,需制作《委托书》,具体格式如下:本人亲笔书写委托书,

知识

我崇拜的明星的作文怎么写(我最崇拜的明星作文,400字)

阅读(243)

本文主要为您介绍我崇拜的明星的作文怎么写,内容包括我最崇拜的明星作文,400字,以“我崇拜的明星”为题写1篇作文内容要讲自己如何崇拜他最后要说,我最崇拜的明星写一篇500字左右的作文。每个人都有自己心目中的偶像,明星,名人等!我也不例外,我

知识

jinji两个字怎么写(两个字怎么写)

阅读(500)

本文主要为您介绍jinji两个字怎么写,内容包括mⅰandu两个字怎么写,芦花鞋里的jinji怎么写,金及这两个字连在一起的拼音是什么有谁知道的请写上,谢谢。写“々” 释义:々是一个汉字替代符号。々实际上是“同”字的异体字“仝”的草书体变化而

知识

日常英文用中文怎么写(日常生活用英文怎么说)

阅读(326)

本文主要为您介绍日常英文用中文怎么写,内容包括“日常生活”用英文怎么说,10句日常中文用英语怎么说,10句日常中文用英语怎么说。“日常生活”用英文表示有很多种:Daily life:英[ˈdeili laif] 美[ˈdeli laɪf] 译文:日常生活; 起居;

知识

有关坚守的作文怎么写(怎样写关于坚守的作文)

阅读(300)

本文主要为您介绍有关坚守的作文怎么写,内容包括怎样写关于“坚守”的作文,有关坚守的作文题目,以坚守为话题的作文。坚守成功是与挫折较量后的坚守。坚守信念,成功愈发辉煌。题记茧蛹里的飞蛾坚守住了“一定要飞出来”的信念,才有了破茧为蝶

知识

安全5S怎么写(现场5s和品质怎么写)

阅读(212)

本文主要为您介绍安全5S怎么写,内容包括现场5s和品质怎么写,怎么写5S,5s征文怎么写。5S现场管理包括整理、整顿、清扫、清洁、修养五方面的内容,5S活动不仅能够改善生产环境,还能提高生产效率、产品品质、服务水准、员工士气等

知识

我们看得入迷仿佛怎么样写句子(描写入迷的句子)

阅读(248)

本文主要为您介绍我们看得入迷仿佛怎么样写句子,内容包括描写入迷的句子,描写看书入迷的句子50字,我们看得入迷,仿佛像什么。写作思路及要点:围绕对某件事入迷的情景的主题。正文:他静静的看着这本书,窗外的吵闹声,杨树上的鸟叫声,屋外电视传出

知识

新中式工装设计感悟理念怎么写(新中式设计理念)

阅读(348)

本文主要为您介绍新中式工装设计感悟理念怎么写,内容包括新中式工装设计感悟,理念怎么写,新中式设计理念,新中式风格设计理念是怎样新中式风格设计理念是什么。新中式设计前瞻性古代家具设计使古人们的生活发生了由“席地而坐”到“垂足而

知识

月光多么四周多么怎么写(二年级下册用多么,多么的造句)

阅读(536)

本文主要为您介绍月光多么四周多么怎么写,内容包括月光多么(),四周多么(),月光多么(),四周多么(),多可怜的小姑娘小脸儿瘦瘦的黄黄的全身一点力气也没有多么可。爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们,多么的尊敬他们。2、我的家多么温馨,多么舒适,我

知识

4358的验算怎么写(43乘52的验算怎么写)

阅读(214)

本文主要为您介绍4358的验算怎么写,内容包括43*58的验算怎么验,43*58的竖式计算怎么写怎么算等于多少呢,43*58的竖式计算怎么写怎么算等于多少呢。解:43乘52等于( 2236 ) ∵已知需求出43乘52等于多少 X * Y = Z,即X = Z ÷ Y ∴43乘52 = 43 *

知识

育儿心语怎么写(幼儿园家长心语怎么写)

阅读(297)

本文主要为您介绍育儿心语怎么写,内容包括幼儿园家长心语怎么写,家长心语怎么写,爸爸妈妈对孩子的心语怎么写。心语心愿心语心愿小B班老师;您们好!上幼儿园后,孩子变化很大,语言表达能力进步很快!这些都是老师的功劳。但他现在吃零食比较厉害,而

知识

怎么写老师的教案笔记(怎样写教学笔记)

阅读(357)

本文主要为您介绍怎么写老师的教案笔记,内容包括教师备课笔记怎么写,怎样写教学笔记,幼儿园教师教育笔记可以怎么写。1.坚持认真听讲。学生只有认真地听老师讲课并深入地思考,才能够把主要的内容记住。2.整理自己的笔记。将每门课的笔记本放

知识

卫生纸筒动物教案怎么写(给幼儿园小朋友讲动物的教案怎么写)

阅读(268)

本文主要为您介绍卫生纸筒动物教案怎么写,内容包括如何用纸筒做小动物,用卫生纸筒可以做什么,有趣的小动物手工制作,给幼儿园小朋友讲动物的教案怎么写。活动目标:知道几种常见小动物的主要特征,感受它们有趣之处2、在看看,说说,玩玩中了解小动

知识

教案主题教师怎么写(教师如何写教案)

阅读(277)

本文主要为您介绍教案主题教师怎么写,内容包括教师如何写教案,如何写好一篇主题活动教案,幼儿园大班如何书写教案的主题教研活动。教案在教学过程中的作用主要有四点:一是每次教学的基本计划,明确本次教学的目标及教育资源的使用计划;二是教学

知识

幼儿园中班拼音字母怎么写(幼儿园中班的拼音教案怎么写)

阅读(277)

本文主要为您介绍幼儿园中班拼音字母怎么写,内容包括幼儿园中班的拼音教案怎么写, 少儿拼音字母写法是怎样的呢多大的孩童就可以开始学了呀爱问,幼儿园汉语拼音怎么写。【课题】语言活动,学习汉语拼音a o e 【课型】新授课 【课时安排】第

知识

幼儿园愿景怎么写(幼儿园教师个人发展愿景怎么写)

阅读(816)

本文主要为您介绍幼儿园愿景怎么写,内容包括幼儿园教师个人发展愿景怎么写,幼儿园共同愿景宣传语,对幼儿园的未来愿景。教师个人发展愿景现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,作为人们眼中的"铁饭碗"职业教师, 只有不断地学习,不断地丰

[/e:loop]