一年级珍惜时间怎么写(小学一年级珍惜时间的作文怎么写)

1.小学一年级珍惜时间的作文怎么写

饮料喝了,可以再买;钱花光了,可以再赚;头发剪了,可以再长。但是聪明的,请你告诉我,我们的日子为什么会一去不复返呢?——是有人偷走了时光吧:那是谁?又深藏何处呢?是他们逃走了吧:现在又到了哪里呢?

他们给我的日子、给我的时间数不胜数;仔细算算已有四千多日子从我手中溜走了,好似针尖上的一滴水滴在了浩瀚无边的大海里,我的日子流逝在时间里,没有声音,没有影子,没有光明。我不禁深深的感到时间的宝贵!

去的时间就让他去吧,来的时间我们就要珍惜,我们要充分的认识到时间的来去之间,又是怎样的匆匆呢?

早上,我睁开双眼,二三缕阳关已射到屋子里,他告诉我新的一天又开始了。于是——翻开书本时,时间从阅读中飞逝而过,我梳洗的时候,日子从水盆中过去;于是,我又觉察出它的匆匆了,正准备伸手挽留时,时间又溜走了。唉!

在逃去如飞的日月中,生活在温馨家庭的我们又该做些什么呢?

同学们,从现在开始我们应该珍惜时间,合理利用时间,不让时间的每一分钟从我们身边溜走。

2.一年级小学生怎么写关于珍惜时间的故事

寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

我们都争分夺秒地生活,可有一只鸭子,每次都让时间白白地流失。多可惜呀! 从前,鸭与鹅是一对好朋友,它们有个共同的梦想:可以一起去旅行。

春天,鹅对鸭说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。春天是旅行最好的时光,我们出发上路吧!”“阳光明媚的春天最适合睡觉了,我看啊,树叶繁茂的夏天去吧!”夏天,鹅说:“夏天到了,我们出发吧!”“才不要呢!夏天骄阳似火,会变成烤鸭的!等天高云淡秋天去也不急,也不急。”

秋天,秋风送爽,鹅说:“凉风习习的秋天来了。快出发吧!”鸭打了个哈欠,说:“为什么?今年的秋天怪怪的——太冷了。

等冬天再去吧!”冬天,鹅说:“现在总可以出发了吧?”“鹅毛大雪的银世界去什么呀?要不——”鹅在也不听了,它早就远走高飞了,鸭的翅膀退化了,再也飞不起来了。它看看天上的鹅,心想:春天温度刚好,我为何不去?夏天绿树成荫,我怎么没去?秋天叶子飞舞,我为什么没去?冬天,天气冷,飞行可以锻炼身体,我怎么有错过了?我真懊悔呀! 时间好比河中水,只能流去不能回。

同学们,我们一定要珍惜每分每秒,不能让它白白流去。

3.小学一年级珍惜时间的作文怎么写

饮料喝了,可以再买;钱花光了,可以再赚;头发剪了,可以再长。

但是聪明的,请你告诉我,我们的日子为什么会一去不复返呢?——是有人偷走了时光吧:那是谁?又深藏何处呢?是他们逃走了吧:现在又到了哪里呢?他们给我的日子、给我的时间数不胜数;仔细算算已有四千多日子从我手中溜走了,好似针尖上的一滴水滴在了浩瀚无边的大海里,我的日子流逝在时间里,没有声音,没有影子,没有光明。我不禁深深的感到时间的宝贵!去的时间就让他去吧,来的时间我们就要珍惜,我们要充分的认识到时间的来去之间,又是怎样的匆匆呢?早上,我睁开双眼,二三缕阳关已射到屋子里,他告诉我新的一天又开始了。

于是——翻开书本时,时间从阅读中飞逝而过,我梳洗的时候,日子从水盆中过去;于是,我又觉察出它的匆匆了,正准备伸手挽留时,时间又溜走了。唉!在逃去如飞的日月中,生活在温馨家庭的我们又该做些什么呢?同学们,从现在开始我们应该珍惜时间,合理利用时间,不让时间的每一分钟从我们身边溜走。

4.一年级小学生怎么写关于珍惜时间的故事

寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

我们都争分夺秒地生活,可有一只鸭子,每次都让时间白白地流失。多可惜呀!从前,鸭与鹅是一对好朋友,它们有个共同的梦想:可以一起去旅行。

春天,鹅对鸭说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。春天是旅行最好的时光,我们出发上路吧!”“阳光明媚的春天最适合睡觉了,我看啊,树叶繁茂的夏天去吧!”夏天,鹅说:“夏天到了,我们出发吧!”“才不要呢!夏天骄阳似火,会变成烤鸭的!等天高云淡秋天去也不急,也不急。”

秋天,秋风送爽,鹅说:“凉风习习的秋天来了。快出发吧!”鸭打了个哈欠,说:“为什么?今年的秋天怪怪的——太冷了。

等冬天再去吧!”冬天,鹅说:“现在总可以出发了吧?”“鹅毛大雪的银世界去什么呀?要不——”鹅在也不听了,它早就远走高飞了,鸭的翅膀退化了,再也飞不起来了。它看看天上的鹅,心想:春天温度刚好,我为何不去?夏天绿树成荫,我怎么没去?秋天叶子飞舞,我为什么没去?冬天,天气冷,飞行可以锻炼身体,我怎么有错过了?我真懊悔呀!时间好比河中水,只能流去不能回。

同学们,我们一定要珍惜每分每秒,不能让它白白流去。

5.写三条珍惜时间切实可行的做法一年级

一年级珍惜时间切实可行的做法:

1、把玩的时间都拿去阅读。

2、不做没有意义的事情。

3、陪伴父母。

坚持时间管理的六项基本原则:

1、明确目标 ;

2、有计划、有组织地进行工作 ;

3、分清工作的轻重缓急 ;

4、合理地分配时间 ;

5、与别人的时间取得协作 ;

6、制定规则、遵守纪律。

扩展资料:

时间管理四象限法则:把工作按照重要和紧急两个不同的程度进行了划分,基本上可以分为四个“象限”:既紧急又重要、重要但不紧急、紧急但不重要、既不紧急也不重要。大家每天所面临的事情都可以分为这四种类型,然后按照顺序完成,那每天就会保持高效的完成所有的事情。

1、既紧急又重要的事。这一类的事情具有时间的紧迫性和影响的重要性,无法回避也不能拖延,必须首先处理优先解决。

2、重要但不紧急的事。这一类的事件不具有时间上的紧迫性,但是,它具有重大的影响,对于个人具有重大的意义。

3、紧急但不重要的事。这些事情很多时候会被误认为是既紧急又重要的事,因为往往大家的观念中,只要是紧急那必定很重要,其实不是这样的。

4、既不紧急又不重要的事。这一类的事没有任何的时间限制,也不重要,但是我们每天都会做。

6.如何教一年级孩子珍惜时间

孩子爱磨蹭,与他们没有时间观念有关。

1.加强时间观念,培养孩子遵时守时的习惯

让孩子认识到磨蹭给自己和父母都带来不好的影响,这个孩子接受意见并表示愿意改正。接着,与孩子一起制定一个互相监督的计划,让他监督妈妈有没有做事情拖拉的现象,爸爸做裁判,每天记录结果并及时报告。与父母一起制订了生活日程表,记录每天早晨穿衣、刷牙、洗脸、吃饭等所用的时间,一段时间后看有没有进步。通过这样培养,孩子开始为自己的进步而感到高兴,主动加快了自己的做事速度,时间观念也慢慢变加强了。久而久之,他会根据时间来调节做事速度,有了初步合理把握时间的能力。

2. 激发孩子的兴趣,培养竞争心理

社会在进步,时代在发展。生活节奏日益加快,但对孩子来说,他们还没有接触社会的经历,自然感受不到紧张的气息。但是,孩子要长大,一个做事拖拉的人是无法在竞争社会中立足的。对此,从小训练孩子主动把握现实的能力和智慧以及有竞争意识是根本。为此,应适当增加生活的紧张气息,诱导孩子的竞争心理,提高他们的灵敏度,珍惜时间,改变磨蹭的现状。

行为方式决定行为能力,孩子拖拉一旦形成习惯,改正还是非常困难。并且,生活上拖拉的坏习惯会影响到学习方面,带来一系列不良后果。因此应从点滴小事做起,教育孩子珍惜时间,提高做事效率。

一年级珍惜时间怎么写

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