育才学习网1.电路实验报告怎么写
单相交流电路的实验报告 目标：开发交流传动实验系统，能够对交流传动产品进行包括供电装置（如变压器、高压柜等）在内的主变流器、异步电动机及其控制系统的综合试验。
附图1：交流传动电力机车牵引系统原理图。 系统采用交流牵引电机背靠背的方式取代直流电机作为陪试机，用变流器取代原直流发电机—同步机组，直接向接触网，在达到试验目的的前提下大大减小能源消耗。
附图2：原交流传动试验系统原理电路图。 附图3：能量反馈型交流传动试验系统原理电路图。
系统主要由主电路部分、控制部分和测试部分组成，分别要求完成以下内容： 2、设计内容与要求 1）试验系统主电路的设计和部件选型 ① 主电路结构的设计，基本部件的确定； ② 陪试牵引变压器的选型； ③ 陪试变流器的选型； ④ 陪试交流牵引电机选型； 2）试验系统控制部分的设计 ① 主电路工作原理分析； ② 控制电路工作原理分析； ③ 保护电路工作原理分析； ④ 控制系统的总体结构设计； ⑤ PLC的选型、硬件配置、控制协议的确定； ⑥ PLC程序流程的编写。 3）试验系统测试部分的设计 ① 测试系统的工作原理分析； ② 测试传感器的选型； ③ 工控机、信号调理装置、PCI采集板卡等的选型； ④ 电路监测和保护的设计； ⑤ LABVIEW程序流程的编写。
4）系统设计要求： ① 试验系统主要由10kV电网，单相交流供电的综合试验电源系统，被试变流器，交流牵引电机，陪试变流器，反馈变压器，控制电源，三相AC380V动力电源，测试和控制系统等组成。 ② 根据试验系统总体电路，计算10kV、50Hz电网单相、三相所需的的容量，计算三相电压不平衡度及对三相电网的影响。
③ 单相交流供电的综合试验电源系统参数要求： ？ 单相升压变压器（10kV/25kV）实现单相25kV/50Hz电源，容量4000kVA，在输入电压允许变化范围内保证输出电压变化范围17.5~31kV。 ？ 牵引变压器的牵引绕组的短路阻抗设计为25%，同时通过配备可调的电抗器来调节支路短路阻抗以实现不同综合试验的需求。
？ 电源系统的保护至少应包括：高压警示、电流速断保护、电流过流保护、变压器保护（温升保护、压力保护、瓦斯保护等）等。 ④ 通用陪试变流器参数要求： ？ 输出三相对称的电压，输出电压范围0~2200V RMS； ？ 输出电流范围0~1300A RMS，输出频率范围0~200Hz； ？ 输出的最大功率≥3200kVA。
⑤ 平台负载系统要求： ？ 采用交流牵引电机背靠背的方式作为陪试机，通过陪试牵引变流器和牵引变压器直接向接触网反馈能量； ？ 被试变流器的最大功率按照2800kW设计，被试异步牵引电动机的最大功率按照1250kW设计； ？ 平台电机负载的保护应包括：高压警示、电流速断保护、过流保护、过压保护、电机温升保护、电机超速保护、短路保护、接地保护、缺相保护、陪试变流器保护（过流保护、过压保护、接地保护、超温保护、低温保护、失压保护、水位保护等）、陪试变压器保护（温升保护、压力保护、瓦斯保护等）等。 ⑥ 测试系统的准确度满足：交直流电流、电压基波、有效值的测量准确度不低于±0.5%，转速测量准确度不低于±0.1%或±1r/min，转矩测量准确度不低于±1%，功率测量准确度不低于±1%。
⑦ 其他性能要求： ☆ 可靠性要求：系统能满足长时间、间断稳定运行。 ☆ 安全性：系统应保证人身、设备安全。
☆ 易操作性：系统应提供友好人机界面，操作简单。 ⑧ 系统设计完成后的资料整理扩声电路实验报告怎么写一、直观检查法 直观检查法是断开电源后立即进行。
不用仪器、仪表，凭直观的感觉，调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等4种感觉特性，进行判断。这种检查方法虽然准确性较差些，但速度快，直观检查法尤其对电源故障检查很有用。
一看观察机器或部件及其外部结构。看按键开关、接口、指示灯有无松动，线路板接绪有无脱落，有无虚焊、变色、裂痕、爆裂等现象，保险丝有无烧断、打火、冒烟、变形、未卡住等问题，采用眼睛，直接识别和判断。
二听轻轻翻动机器或部件，摇摆摇摆，听听有无零件散落或螺丝钉脱落情况，是否有碰击声。作连续翻转有无不正常的“吱吱”声或“啪啪”的打火声（通电时）。
如果有这些现象，故障可能出现在这些地方。 三闻用鼻子闻闻有无烧焦气味，找到气味来源，故障可能出一放出异味的地方。
四摸用手摸摸变压器外壳（断电后进行），不要触及接线端子，因为有时因充电电容存在，电压甚高，危及安全。感觉一下，是否超过正常温度、发烫，无法触摸。
功率管有无过热或冰凉现象。调整管有无过热或冰凉不热现象。
如果有这些现象，问题可能出现在这些地方。 二、试探法 试探法是针对怀疑部分的电路采用比较、分割、替代、模拟等试探手段，寻找故障所在，然后排除。
具体方法如下： 1、比较找一台与故障机完全相同型号的机器，在专业设备中利用同一台机器的左、右声道部件，测量相对应部分的电压、电阻、电流数量，再加以比较，找到故障所在。 2、分割将某部分电路与其他部分脱开，接上外加电源，注入信号，进行判断。
3、替代用好的元件替代怀疑元件，或将左、右声道部件对换，尤其对于集成电路块可。
2.电路实验报告 怎么写啊
实验报告 实验名称：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究。
实验目的：研究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同。 实验器材：集气瓶、水槽，玻璃片、饮料管、澄清石灰水、小木条、火柴。
实验步骤 实验现象 分析 1.将两个集气瓶分别装满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把装满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽中如图所示 2.将饮料管小心地插入集气瓶中，并向集气瓶内缓缓吹气（注意换气时不要倒吸集气瓶内的水），直到瓶内充满呼出的气体。在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出放在实验桌上 3.取两个空集气瓶，其中一瓶为空气，向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清石灰水振荡观察 在装有呼出气体的集气瓶中会有白色沉淀出现，在装有空气的集气瓶中几乎看不到 人呼出的气体中含有较多的CO2，而空气中含量极少，CO2 和澄清石灰水反应会生成白色沉淀 3.将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，如图所示，观察 在装有空气的集气瓶中，小木条会燃烧完，在装有人呼出气体的集气瓶中，小木条会熄灭 在人呼出气体的集气瓶中含有较少的O2，因此小木条会熄灭，因为缺少了燃烧的条件 4.取两块干燥玻璃片对着其中一块呼气，如图所示，观察玻璃片上水蒸气情况，并与另一块放在空气中的玻璃片对比 当人对着玻璃片呼气时，玻璃片上会有一层小水珠出现，而空气中 的玻璃片上面则没有 人呼出的气体中含有的水蒸气较多，水蒸气在玻璃片上遇冷凝 结 结论：人体吸入的空气中含有较多的氧气，人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳和水。
3.电工电子实验怎么写啊
这是我从网上弄过来的范本，不知道对你有用没
基尔霍夫定律和迭加原理
一、实验目的
加深对基尔霍夫定律和迭加原理的内容和适用范围的理解。
二、原理及说明
1、基尔霍夫定律是集总电路的基本定律。它包括电流定律和电压定律。
基尔霍夫电流定律：在集总电路中，任何时刻，对任一节点，所有支路电流的代数和恒等于零，即： ∑I=0
基尔霍夫电压定律：在集总电路中，任何时刻，沿任一回路内所有支路或元件电压的代数和恒等于零，即： ∑U=0
2、迭加原理是线性电路的一个重要定理。
如果把独立电源称为激励，由它引起的支路电压、电流称为响应，则迭加原理可简述为：在任意线性网络中，多个激励同时作用时，总的响应等于每个激励单独作用时引起的响应之和。
三、仪器设备
电工实验装置： DG011 、DY031 、DG053
四、实验内容
1、基尔霍夫定律
1） 按图2-1接线。其中I1、I2、I3是电流插口，K1、K2是双刀双掷开关。
2） 先将K1、K2合向短路线一边，调节稳压电源，使US1=10V,US2=6V，（用DG053的20V直流电压表来分别测量DY031的输出电压）。
3） 将K1、K2合向电源一边，按表2-1中给出的各参量进行测量并记录，验证基尔霍夫定律。
图2-1
表2-1 基尔霍夫定律
I1(mA) I2(mA) I3(mA) 验证 ∑I入=∑I出
节点 b:
Uab(V) Ubc(V) Ubd(V) Uda(V) Ucd(V) 验证 ∑U = 0
回路abcda 回路abda
2、迭加原理
实验电路如图2-1。
1） 把K2掷向短路线一边，K1掷向电源一边，使Us1单独作用，测量各电流、电压并记录于表2-2中。
2） 把 K1 掷向短路线一边，K2 掷向电源一边，使Us2单独作用，测量各电流、电压并记录在表2-2中。
3） 两电源共同作用时的数据在实验内容1中取。
表2-2 迭加原理
I1(mA) I2(mA) I3(mA) Uab(v) Ubc(v) Ubd(v)
US1单独作用
US2单独作用
US1、US2共同作用
验证迭加原理
六、报告要求
1. 用表2-1和表2-2中实验测得数据验证基尔霍夫定律和迭加原理
2. 据图2-1给定参数，计算表2-2中所列各项并与实验结果进行比较。
4.初中物理 电学实验题步骤
1.针对不同的实验，设计电路图
2.按图连接电路，连接电路时开关要断开，有滑动变阻器的要把阻值跳到最大处
3.检查电路是否正确，确认无误后，闭合开关，开始进行数据测量
4.记录不同时刻，不同电路组成情况下的电流、电压值
5.断开开关后，分析实验数据和实验现象，归纳实验结论
6.如果认为实验结论或现象或数据有较大出入，闭合开关重做实验，再次分析总结
7.拆开电路，整理器材
8.总结实验的得失
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