我的语文书100字作文怎么写(我的语文书日记怎么写)

1.我的语文书日记怎么写

书是我们的好伴侣,也是一位知识渊博的老师。我喜欢实用、漂亮的语文书。

我的语文书长23厘米,宽14厘米,封面是一个小女孩和妈妈摇着桂花树,下

起了桂花雨,小男孩蹲在挑选摇下来的桂花,看着看着,我仿佛闻到了桂花香!

这本书是一本不可多得的好书:课文分门别类的坐在自己的“门派”当中,总的

来说有8个单元,每个单元都有导语,让我们了解每个单元要表达的意思。书里

不可以没有文章,美文自然排第二,每一篇文章都是编者大朋友为我们精心挑选

的。读了别人的文章,自己也想写一写吧?在写之前说一说自己要写什么吧!口

语交际让你说个够,光说不练?不行吧!习作让你练练笔。回顾与拓展让你牢牢

记住好词句,拓展你看万千世界的望远镜。

“我爱阅读”这组课文让你知道书的好处。露从今夜白,月是故乡明。这句脍炙

人口的诗句课文是家喻户晓,第二组课文是写思乡,读了过后你一定会想起自己

故乡!第三组课文让你与说明性文章交朋友……我最喜欢第五组课文,它讲述了

汉字的知识、来源与发明。还有寓教于乐的综合性学习、猜谜语。

2.四年级下册语文书第一篇作文怎么写100字

战火中的孩子们:

你们好!

我的年龄与你们相差不几,但你们却被战火这个恶魔困着,而我却享受有爱、有幸福的生活。你们是不幸中不不幸,年龄那么小就被抓去充军、打仗,让你们那好没有绽放的花朵枯萎。我不敢想象你们那恶魔般的生活,不知道那么是否害怕,是否悲伤,是否……

我同情你们,我怜悯你们。我与你们相比就好似天壤之别,好似一个生活在天上,一个生活在地狱一样。我想为你们插上一对翅膀,让你们逃离那战争飞上蓝天,与我们一同享受被阳光、被幸福、被爱包裹着的幸福。让那凋谢的花朵重新绽放出美丽与光彩。

最后,希望在战火中的孩子们坚强,不要被那战争的恶魔吓倒。———要打败战争的恶魔,打败战争的恶魔!

3.语文学习计划100字作文

我的语文学习计划

1.每学完一课都是复习的课堂上所学的知识和书上的内容.

2.每学完一课就预习下一课,有不懂的问题画起来,在课堂上问老师和同学.

3.所学的生字的音,形,意要牢牢记住.

4.每学完一课后,把好词佳句积累起来.

5.每学完一课后,把自己的感受写在日记本上,使对课文的印象更深.

6.要多看课外书,增长知识.

7.预习新课时,注意收集有关课文的资料,就能加深对文章思想感情的理解,有助于知识的增长.

8.在阅读课文的时候,要从阅读的内容展开联想.阅读的时候先要读通读懂,独立阅读思考,理解课文的主要内容,体会文章的思想感情,想到与课文有关的人和事,景和物,情和理.

4.三年级下册语文书82页小作文100字

铃铃,叮铃铃……”这清脆的铃声吵醒了沉睡的山峰.同学们和老师挥手说“再见”,和一同回家的小伙伴们蹦蹦跳跳的、背着轻便的书包踏上了回家的小路.

在这林间小道上,同学们你追我赶,玩得好开心.孩子们的欢声笑语似乎惊醒了喜鹊、白鸽、小燕子们.小鸟们在树上叽叽喳喳叫个不停,仿佛在议论着什么.也许在怪可爱的孩子们打扰了它们的美梦了吧.

路边散发出一股淡淡的玫瑰花香,蝴蝶在上面翩翩起舞.一阵风吹过,树上飘落下来的叶子和蝴蝶一起舞动着身姿.分不清是树叶还是蝴蝶了.蜜蜂在农田里的菜花上采蜜,煽动着晶莹透明的翅膀,还不时发出愉悦的“嗡嗡”声.青蛙在水池里捕捉害虫,时而张开大嘴“呱呱呱”地向人们传着胜利的捷报.花儿正借着暖和的阳光贪婪地吮吸着的营养,一阵风吹来,它们谦逊地弯腰低头向苍天致谢呢.看来大家都忙得不亦乐乎呀!

小伙伴们走着走着,似乎很累了.就躺在一块绿油油的草坪上.沐浴着柔和的阳光,看着在蔚蓝天空上飞翔着的小鸟,孩子们都希望小鸟能飞得越来越高、飞得越来越远.我想:孩子们是希望自己能像小鸟那样自由自在地飞翔在大地上.

不知不觉,太阳都快落山了.小伙伴们也察觉到有点晚了.小伙伴们一一不舍地和同学们分离,和那美丽的大草坪分离.路边的花儿仿佛对孩子们说:“明天我们再见面哦.”

小伙伴们回到了自己的家中,等待他们的是更加美好的明天.

5.语文感想 100字左右

语文之美无异于是用文字、符号和语言构成的,它的美不流于外表,不表露于形,想了解它的美,就需要你用心去体会,用心去感悟。自古就有人对语文的美发表了自己的所思所想。说语文是冬季的曙光,如群花相竟开放一般的美。语文之中还包含着“美丽”、“精神”与“雄心壮志”,但我始终不明这些是什麽?近些时间,我与语文交上了朋友,我终于可以向语文倾吐心中的种种疑惑。

我问语文:“什麽是美丽?”语文以清新鲜活的语气回答我“春色满圆关不住,一枝红杏出墙来。”的俏丽是美,“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的自在与动态也是一种美,“墙角数枝梅,临寒独自开。”的典雅又是一种美。我又问语文:“那什麽叫精神?”语文这一次思索了片刻,以严肃、庄严的口气回答我“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”的勇于献身是精神,“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”的忧国忧民也是一种精神,“欲与天公试比高”的自信又是一种精神。听明白了这两个问题后,我接着问:“那什麽是雄心壮志?”语文以雄壮的语气回答我“天生我才必有用,千金散尽还复来。”的理想是一种志气。

我无须再问下去,因为我以从语文上学得了“牧童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”的童趣,“七八点星天外,两三点雨山前。”的幽静。令我收获甚丰,令我明白了语文的美还有很多,还需要我们去探索。

6.三年级下册语文书47页的作文怎么写

早上一起床,我的耳畔旁就传来一阵清脆的鸟叫声,是那么悦耳,那么舒心,使你听了,不由自主地陶醉其中。那只唱歌的鸟儿,正是我家阳台上的鹦鹉——我的心爱之物。我叫它月半,因为月和半加起来所组成的字就是胖,这小鹦鹉就是胖胖的。

有人说这种鹦鹉不通人性,一天到晚只知道喳喳地叫。但我却不认同这种说法。因为,我给月半洗澡,他洗完后跳进没装水的水盆里,自己给自己梳理羽毛,那些水绝不会甩到你衣服上。

我家那只鹦鹉虽说不上漂亮,可也是鹦鹉中的佼佼者。看!它从头到尾羽毛都是绿色的,毛茸茸的,像一个绒球,又像穿了一件绿色T恤衫。眼睛是橙黄色的,中间的黑色眼珠显得格外明亮,像是人们给它嵌上去的。小嘴雪白雪白,像是用奶油涂过。

7.《我的语文目标》100字

我的新学期打算是:首先,要做一名讲文明、懂礼貌、守纪律的好孩子。讲文明,就是要在日常生活中,坚持讲文明话,做文明事。不讲脏话,不打架骂人。要讲卫生,不随地吐痰,不乱扔纸屑,并且对他人的不文明行为要敢于抵制。懂礼貌,就是对人要有礼貌。在学校要尊敬老师,同学之间要团结互助。在家里要孝敬父母长辈,听大人的话,不随便找家长要零花钱。守纪律,就是要严格地遵守学校的各项规章制度和小学生日常行为规范,按时上学,不迟到早退,

严格遵守课堂纪律,上课时不讲话,不做小动作。

其次,要努

力学好文化课,力争做一个品学兼优的好学生。由于四年级是小学阶段最关键的时期,上课认真听老师讲解,多动脑筋,勤于思考,不耻下问。认真完成老师布置的各科作业,写字

工整不潦草。同时还要利用课余时间多读一些课外读物,以扩展和充实自己的知识面。

另外,我还要在新的学期中发扬成绩,克服缺点和弱点,彻底改掉以往

贪玩做作业慢、爱

的坏毛病。

总之,我一定要说到做到,言而有信,用实际行动来实现我的目标。在新学期里,我有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动……

当然,在新的学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程,就不会有进步和提升,无论是过去,还是未来不都这样的道理吗?我把自己的喜悦,悲伤都化作前进的助力和动力,就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获 没有付出哪

8.我的语文

生活有多广阔,语文就有多广阔。

我们不仅在课堂上学语文,在生活中,我们也在学语文,接触语文。打小时候起,我就喜欢语文,我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语。

上了小学以后,我认识了很多字,便开始接触各种书籍。我品味着方方正正、匀称娟秀的中文字,忽然邹德这是世界上最美的图案。

于是,我开始接触越来越多的书籍,丛书中,我“幽兰”了雄伟壮观的万里长城,体会到了抗日战争的困苦,知道了童第周发奋学习的故事……长大后,我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品,它们给我的生活抹上了五颜六色。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来,用清淡似水的笔划出一道道心灵的轨迹。

于是,读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔,独自一人在书桌前写我的感受,我的理想……那白色的纸张顿时充满了活力。

久而久之,我的写作水平提高得很快,我至今还清楚地记得第一次拿到高飞的情景,兴奋、激动、喜悦充满了我的心。 苏步青说过,语文是学习的工具,是基础,就像盖楼房需要打基础一样。

数学是自然科学的基础,而语文则是这个基础的基础。如果学不好语文,怎么能理解数学题,解答数学题呢?如果不学好语文以后工作了也会遇到困难。

我爱语文,因为她使我的生活更加充实,使我懂得更多的道理,掌握更多的指示。语文,我和你像亲密的朋友,不是吗? 在失意的时候,抚慰心灵的伤痛。

在茫然的时候,指引正确的方向。 语文,如一泓清泉,缓缓而入,呢喃起爱的涟漪,荡漾起诗的韵律,此际,心清如许。

——题记 如果语文是一泓清泉,那么我对语文的爱就如皎皎月辉,照亮人生的道路。 语文,是无处不在的。

“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”你听,那可不是语文在把北宋婉约词中的幽幽愁思缓缓吹起?“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。”

你看,那可不是语文把盏而吟,倾吐着泛苔的城墙中,华夏五千年文化的超然大气? “记绣榻闲时,并吹戏雨;雕阑曲处,共倚斜阳。”桨声船影里,可不是语文皓腕凝霜雪,凝眸对残晖,为江南烟雨平添温柔几许?“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。”

琵琶女愁苦的面容中,可不是语文倚天扬帆,冥冥之中带来无穷的魅力? 语文,是动人心魄的。 在流光溢彩的上海滩,语文带你访问一个繁华而空洞的世界,那里有一个贫穷的黄包车夫,在大街小巷中飞快地穿梭;那里有一个寂寞的女子,诉说着那个年代不凡的情愫。

在柔情万种的江南,语文漫步在烟雨的土地,轻雾弥漫的西湖让我们看到了语文的长度,经典纯美的周庄呼啸着语文的沧桑。 语文,是催人奋进的。

“而今啊,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”诗人爱国的情怀,在语文中得以彰显。

“在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。”我相信朱自清先生的话语,语文让他的思想凝成闪烁的文字,催人奋进。

语文是一幅山水画,点提勾勒之间倾现着宁静;语文是一首五言诗,平平仄仄之间吐纳着情怀;语文是一轮明月,笼罩这一泓心灵的清泉。 浮泛在诗与爱的清泉上,我倾听着这语文悦耳的声音,汩汩,汩汩…… 语文,是我最早结识的朋友,它陪伴我走过了10个春秋,和我密不可分。

听妈妈说幼时的我十个月便开始呀呀学语,十四个月就开始整句整句地说话,两岁时迷上了认字。别的孩子认字用字卡,而我却对大街上的大小招牌着了魔,整天缠着妈妈上街认字,他们就是我的字卡。

它们领着我踏入语文的大门,让我领略到了语言的神奇。 大一点后,我知道了“书”是怎么一回事,便天天晚上闹着要妈妈读书讲故事。

《格林童话》我听了一遍又一遍,觉得百听不厌;《安徒生童话》我也听了好几遍,总觉得那么神奇!六岁的时候,我能独立看书了,当我碰到第一本书,打开第一页,便一头钻进书的海洋,一发不可收拾。看书入了迷,甚至忘了吃饭睡觉……一本本中外名著、科普读物就这样走进了我的生活。

书籍为我的语文路铺下了基础。 上学以后,我终于正式接触语文了。

因为书看得多,作文总是不怎么发愁,可考试成绩一直让我忧。记得三年级时无论我怎样努力,我的语文成绩始终徘徊在班级第二。

可是有一次,我竟然很意外地考了97的高分,比第二名多了1分。我那时的心情简直爽极了!可仔细一看,分数合错了,应该是95,又是第二!“是告诉老师呢,还是不告诉?”我沮丧地想着,犹豫不决。

回家后,我对妈妈说了这事,妈妈只说了一句话:“这成绩不是你的。”于是,第二天上学后我报告了老师。

没想到老师竟然笑着说:“这分数是我送给你的。”我听后疑惑不已:分数也能当礼物送吗?可说来也怪,从那次以后,我几乎每次都拿第一。

我这才明白老师是用这种方法来激励我奋发向上。因为我的老师,我更加热爱语文。

如今,不管我的成绩是好还是坏,语文都是我最亲密的朋友。它从幼年陪我到现在,让我学会了阅读,明白了做人之道,给我的生活平添了几分乐趣,让我的生活多姿多彩…….它永远是我的。

9.二年级语文课本的收获写一篇日记一百字

开心的一天_100字那是一个美丽的早晨,我和同学约好了去他家玩的,可是我们在去的路上,看见一个老奶奶在慢慢的过马路,我们看见了连忙跑过去,说:老奶奶我们扶您过马路吧,”老奶奶点了点头,就这样我们把老奶奶送到了家,老奶奶高兴的说:来,进来奶奶我请你吃东西,我要谢谢你们送我回来。

“我们连忙说:不不老奶奶我们帮助您不是为了吃东西,我们是学习雷锋好榜样啊!奶奶你就不用谢我们了!再见奶奶。这时我们心里好像吃了蜜似的,开心的笑了。

放假了!昨天我们到学校领了成绩单,老师说从今天开始放假,到二月二日收假,假期要我们做好寒假作业,阅读课外书籍。这个学期的考试成绩不太理想,假期里,我要好好温习功课,不断充实和提高自己。

假期里,我要和我的朋友们一道玩耍、娱乐。假期里,我要安排一下我的学习计划。

每天,写三课字贴,做五页数学。每个星期写两篇日记。

我要把老师让我们阅读、爸爸已经买回来的《小王子》、《宝葫芦的秘密》《窗边的小豆豆》读完,并背诵《百家姓》。相信我一定能度过一个愉快的寒假。

10.我心中的语文 周记 100字

语文是一门艺术,懂得语文的人,将会是一个很好的艺术家。我喜欢语文,喜欢它的丰富多彩,喜欢它的变幻莫测,喜欢它的神秘诱人。对语文,我有一种说不清道不明的向往。

语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。星期六,星期日,泡上一杯淡茶,坐在椅子上,捧着书,那一篇篇优美的散文,让我体验人生哲理,畅游语文词海,走向华丽殿堂。伴着清茶,慢慢咀嚼,果然唇齿留芳。

语文是绚丽多彩的画卷,让人心驰神往。翻开语文书,我总会被那动人的情节那美丽的词藻所吸引,一口气读完文章后,慢慢品味,发现它是那样的多姿多彩,变幻无穷,令人神往。

我的语文书100字作文怎么写

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