育才学习网1.C语言实验报告怎么写实验步骤
.实验报告规范
实验报告内容包括：
1.实验目的：说明实验所验证的知识点。
2.需求分析：以无歧义的陈述说明程序设计的任务、约束条件、输入输出要求、对功能的规定及模型。
3.逻辑设计：说明本程序中用到的所有抽象数据类型的定义、主程序的流程以及各程序模块之间的层次调用关系。
4.详细设计：逻辑设计中定义的所有数据类型的实现，核心算法的设计描述、人机界面设计、函数之间调用关系的描述，主要功能的算法框架，测试数据设计。
5.测试分析：测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施。
6.心得：软件设计与实现过程中的经验与体会，进一步改进的设想。
7.程序清单：源程序中应有足够的注释。如果提交源程序软盘，列出程序文件名。
2.C语言的实验报告如何写
实验目的：1.初识VC++6.0上机环境，学会建立工程、建立单文件和多文件程序，正确进行编译、链接并运行程序，查找并修改简单的语法错误； 2.通过编程熟悉C语言源程序的编程风格，正确进行源代码的单行注释。
3.掌握用const定义符号常量以及定义内联函数，比较与普通宏定义的区别。 实验内容：看看你自己要做什么实验，根据实验，把题目写上去就行了。
实验操作：把程序写上去。 实验仪器：VC++6.0 PC机 实验结论：运行出结果，写上去就行了。
3.C语言试验报告该怎么写
实验题目： 输入一个班10个学生的学号和每个学生考试三门功课（数学、英语、计算机基础）的成绩。
编程计算出每个学生的总分和平均分，并按学生成绩优劣排序，最后打印一张按高分到低分名次排序的成绩单。要求： 1）排序用一个函数实现。
2）打印的成绩单表项包括：序号，学号、数学、英语、计算机、总分、平均分。 3）按实验报告电子模板格式填写实验内容。
实验目的 源程序清单： （调试好的源程序代码） #include #include #define STU_NUM 10 /*宏定义学生的数量*/ struct student /*定义一个结构体用来存放学生学号、三门课成绩、总分及平均成绩*/ { char stu_id[20]； /*学生学号；*/ float score[3]； /*三门课成绩；*/ float total； /*总成绩；*/ float aver； /*平均成绩；*/ }； /*排序用一个函数来实现*/ void SortScore(student *stu,int n) { student stud; for(int i = 0; i。
4.有关C语言的 实验报告 怎么写啊,具体一点好吗
学号：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________指导教师：__________ 成绩：__________实验一 上机操作初步和简单的C程序设计
一、实验目的
1、熟悉C语言运行环境Turbo C++3.0
2、会简单的程序调试
3、熟悉C语言各种类型数据的输入输出函数的使用方法
4、掌握顺序结构程序设计
二、实验内容
1、上机运行本章3个例题，熟悉所用系统的上机方法与步骤。（习题1.7）
2、编写一个C程序，输入a、b、c 3个值，输出其中最大者。（习题1.6）
3、设圆半径r=1.5，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf输入数据，输出计算结果，输出时要求有文字说明，取小数点后2位数字。注意：在Trubo C++ 3.0中不能输入汉字，只能输入英文或拼音。（习题4.8）
4、运行如下程序，写出运行结果。
#include <stdio.h>
void main()
{
int a=1,b=2;
a=a+b; b=a-b; a=a-b;
printf("%d,%d\n",a,b);
}
三、实验步骤与过程
四、程序调试记录
5.急
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#include <stdio.h>
int main()
{ int a, b, c;
printf("Enter a, b=");
scanf("%d%d", &a,&b);
c=a+b;
printf("%d+%d=%d\n",a,b,c);
return 0;
}
6.C语言程序设计实验报告怎么写
通过本试验初步培养计算机逻辑解题能力。熟练掌握赋值语句和if语句的应用；掌握switch多路分支语句和if嵌套语句的使用
实验原理和设计方案：
1、函数头的选则，while循环语句，switch(case)语句，条件表达式，if else条件语句，自增运算符，设置复杂变量，输出随机操作数。
2、变量要有分数变量和等级变量，要有选择算法题数的变量和计算正确与否的变量，要有随机输出的两个操作数变量和自己按运算符号输入结果的变量，最后还有判断是否要进行的变量字符。中间结果有选择运算符的switch（)和分数等级的switch（)和错题对题的自增和选择运算符计算的自增。
3、问题的分析方法：先考虑设置整形变量和字符变量，考虑到要不断循环计算，选择用while语句来循环。在循环体中，将前面的输出提示运算符，和自行选择运算符、答案及输出随机操作数完成。再用switch语句对选择的运算符进行判断，并用变量进行自增运算，计算出错题于对题个数和选择了那种运算符号。在循环体最后用if else语句来判断是否继续执行还是跳出循环。最后根据自增计算的结果和公式进行分数计算，并用switch语句来是想等级的制定。
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