育才学习网1.重读你的美作文
发现你之美 终于，还是发现了你的美，如夏花般绚烂。
——题记 又一年花开花落，春秋的更替带走满地的落叶和火红的落花。 落一地的鲜红，凄美如一曲离歌。
花瓣落在冰冷的地面，而这惨白的地面因这落红而多了几分温暖。车，飞驰而过，碾过花瓣，那一地鲜红不再刺眼，软软地腻在地上，粉碎。
最终，被唾弃。花烂了，心碎了，又有谁知道，花瓣虽然不再靓丽，可那沁人的芳香却留在地面上，深进入柏油路面中，永远在飘荡，飘向远方。
落一地的鲜红，忧伤如一曲悲歌。当花瓣离开花朵，暗香残留，无人来嗅。
忧伤，开了一季的花最终凋零。是啊，再美好的事物也不过是短暂的。
昙花一现的美，开过后便无人问津。这一地的鲜红曾有多少人暗叹，曾有多少女子沉醉在花香中不肯离去！而如今，花已落，人散尽，只留那芳香，弥漫在空气里，永远在飘荡，飘向远方。
落一地的鲜红，惆怅如一曲婉歌。惆怅，惆怅，叹一地鲜红，无人回眸望。
落了，败了，有谁会回首？又没人恋上这一地的鲜红？这一曲婉歌惆怅，无奈，也只能认清现实。现实只不过是花落人散去，独留那暗香，环绕在我身旁，永远在飘荡，飘向远方。
终于还是发现了你的美，那脱俗的美，那不真实的美。好一地的鲜红！默默独守这一生，最终燃烧生命，即使到生命的尽头也会释放那醉人的芳香，永远在飘荡，飘向远方。
发现你之美，凄美如一曲离歌，忧伤如一曲悲歌，惆怅如一曲婉歌。而我已深深爱上了你，火热如一曲恋歌。
2.重读你的美作文
法国着名雕塑家罗丹曾说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我听了这话深有感触，于是便在公园里寻找起了美。
风呼呼的吹，花儿随风摆动，显得那么美，我不由心想：“这就是美吧！”就在这时，一个花匠来到了草地上，拿起一袋化肥倒进一只桶里，又打开水龙头接满了水，一点一点在浇在花的根部，花丛在他的浇灌下变得更有精神了！我拿起相机拍下了这位辛勤的花匠，心想：“这才是美！”旁边的行人问我：“你没事拍上个花匠干啥？”“他辛勤劳动，心灵很美。”我回答道。
从公园出来，在回家的公交车上，非常拥挤，我费了好大的劲才挤上去，挤得车门都没法关上。我旁边站着一位老奶奶，看样子已经六十出头，但没有人让坐。这时一位年轻叔叔站起来对老奶奶说：“来，您坐我的座儿。”大家都向他投去敬佩的目光，可当时车上连站的地方都没有了，我就在门边，不由地说：“实在太挤了！”没想到这位叔叔听了我的话，二话没说就下了车，对我说：“小朋友，你一定急着回家呢，我下车赶下班吧。”我看着这位好心人，不由得又拿起相机，照下了他的背影。我心想：“在我的身边，心灵美的人真多啊！”
到了我家小区门口，我又看见一个好心人，他穿过马路，给一只流浪猫放了一些猫粮，于是我又拿起相机照下了他的身影。
我回到家，吃过晚饭，躺在床上回想着今天的所见所闻，不由感叹：“美好的事物有很多很多，只要我们多留心，就会发现美。
3.重读这个作文题该怎么写
重读
父爱，是广阔无边的大海，而我，只是海上的一叶小舟。尽管我终日航行在大海的怀抱，但却读不透大海的深沉，浓缩在那张照片……
收拾时，拿起花花绿绿的相册往床一放，一张照片飘飘悠悠的落到地上，是那么轻，我静止了动作，凝视着那张照片……
爸爸，亲爱的爸爸，正年轻焕发，嘴角露出一抹难得的笑意。那副带着几分学识渊博的眼镜已无踪影，双颊漾着微微的红色，我知道，那是浓浓的幸福，因为——
背上的我，年幼，被爸爸背着，显得那么小，那么无知，无知。可是那纯真无暇的表情诠释了一切。父亲，投下一道高大深沉的光影，像一座大山…我小心翼翼的拿起，手下意识的颤抖了。我感觉照片好重……好重……是什么，冥冥之中撩拨着我的心弦，印象中的父亲，严肃，坚强。父亲的另一面……
小时候，他会打我。我看不见他拿起鞭子时颤抖了一下的手。
小时候，他会骂我，我看不见他眼神里蕴含的爱。
小时候，他会让我哭，我看不见转角那个关心的眼神，几句涌上嘴边又咽下的话语。
是没有这一切吗？
不是，是我看不见！我看不见！
看不见不是借口。
当我拿起这张照片时，我已经看见了另外一个父亲，他慈祥，和蔼，疼爱我，为我感到幸福。心中的冰已融化，在泪眼朦胧中，回荡着那一幕：爸爸在路上背着我回家，路灯将爸爸的身影拉长了；下着小雨的路上，我披着爸爸的大衣，被爸爸背着走回家……一颗稚嫩的心，依偎着深藏不露的父爱在跳动，跳动……
重读父亲，是长大的开始；重读父亲，是另一种幸福。
4.“心灵美”的作文怎么写啊
卢梭说过真正的美，是美在它本身能显出奕奕的神采。
罗丹也说过：“美到处都有，对于我们不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”。是的，“美”在平凡事物中诞生的。就说四季吧，正像诗中所说：
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这是春美；
“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这是夏美；
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是秋美；
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这是冬美。
美，正是许许多多平凡事物中诞生的！ 其实在我们的生活中，美无处不在。我觉得青春就是一种无可比拟的美；勤劳节俭、朴素大方就是一种美 ；举止文明，诚实守信、乐于助人就是一种美；科学家们那种敬业的精神也是一种美。我认为美就在生活中，生活是一首歌，它的每一个音符都是美的体现。优雅的谈吐是美，灿烂的笑容是美，真诚的关怀也是美 ；同样教室里的苦读，写作业时的沉思，面对难题的思考，烈士碑前的怀念，升旗时的肃穆都表现了一种或庄严肃穆，或神圣凝重的美。
美，到底是什麽呢？从古至今，“美”曾一度苦恼着多少哲人们。希腊哲学家柏拉图在与大希比阿斯的对话中说：“美是一个漂亮的女人”。
原始的古人为了填饱肚子认为“羊大则美”。故尔产生了今日“美”之一字。然而纵观人类赖以生存的整个物质世界和人们的精神世界中，美是如此的纷繁复杂，男人有阳刚之美；女子有阴柔之美；少年有清新之美；白头人有迟暮之美；金戈铁马有雄壮威武之美；窈窕淑女闲庭信步也有信手捻来之美。画家眼中蒙娜里莎的独特之美与诗人口中对世间风华的感悟之美；快门闪动的一刹那世间万物变化的瞬息之美；江河湖海奔流之美、明镜高悬之静美、欢乐之美、悲剧之美……
美到底是什麽？美又源于何处？有人说美的认识源于社会实践与劳动，有人说美源于情感。不同的时代，不同的空间，不同的人、事、物间，美的认识层出不穷，我想只要人类文明不曾消失，我们对美的认识就永远不会停滞。也许我们无法为美下一个完整的定义，但在我们的生活中我们却可以用若干的形容词去比喻美。如：漂亮、英俊、可爱、精彩、感动、壮观、神秘、坚强等等。美积淀在我们的生活中，等待着你去发觉，去探询，只要你能够拥有一颗赞美的心，处处都可以发现美。
美在字典里的解释是漂亮的意思，但我认为它并不仅仅指漂亮，美还反映在一个人内在的品质和精神。作为一名当代大学生，我们应该用渊博的知识充实自己，高尚的行为感染别人。立志、进取、勤学守纪、尊师爱友、举止文明、博学多才，这才是真正的美！美不在外表，而在心灵，再美的鲜花也有凋零的时候，再美的容颜也有衰老的时候，只有心灵美才能经久不衰，让我们不懈地奋斗与追求，使自己的心灵净化，格调升华，创造经久不衰的、永恒的美。
5.以心灵美为话题的作文
美，无处不在；美，不在于你的外表，不在于你的身份；美，只在于你的心灵。
美，天天都在我们周围游荡，只要你认真去观察，用心去发现，你，就会察觉，原来在我们的身边有着许许多多的美，但这些美都美在不同的地方。 有的同学说，美在于外表；有的同学说，美在于服装；有的同学说，美在于身份……在我看来，这些都是很幼稚的看法，真正的美，其实在于心灵。
为什么呢？那就请你认真听吧！ 因为有些人常仗着自己很美，去捉弄、取笑别人，更令人看不过去的是指使别人去做不“合理”的事。相反之下，一个人虽然长得很丑或很一般，但是他们会用心去体谅、关心、帮助别人：当你需要帮助时，他们会为你上刀山，下油锅；当你受委屈时，他们会勇敢地站出来坦护你；当你受批评时，他们会安慰你；当你生气或心情不好时，他们会默默地在一旁当你的“出气桶”，任你责骂；当你 …… 这就是心灵美，也许有的人会说这个人傻，但不是，因为这是那个丑的人发自内心的美，这种美是任何美也比不过的。
在这两者间，我毫不犹豫地选择了第二种，因为第一者在远处看来虽很美，可当你走进一看，就会发现，原来他们都是笑里藏刀的。而第二者，从远处看很丑，但当你走进一看时，会发现他们是如此的美，在他们心灵深处有一颗闪闪发亮的白宝石，他们的心就如这白宝石一般，闪着耀眼的光芒。
美，这是一个多么迷人的字眼，它给我们带来的是愉快。可老师一直教育我们心灵美才是真的美，可我却一直不明白这个意思。
自从读了《心灵美 最可贵》这篇课文以后，我才明白了这个意思。 这篇课文描述的是一些平淡无奇，丑陋无比，身收残疾的人却非常受到人们的尊敬。
是因为他们心灵美。是她，一个貌不惊人的小女孩，是她使我知道了心灵美是怎样的。
话要从几星期前说起，我坐在座位上认真修改着作文。改着改着，我总觉得这篇作文有些地方不够精彩，总想找个人来当我的"参谋"。
可是找谁好呢？我犯难了。灵机一动，对就是她——骆洪文烨，她可素有"小作家"的美名呢！看看她的位置上已经挤满了人，都是找他请教作文的。
我还挤得进去吗？哼！不管三七二十一，先试试吧！于是，我走到她那里，用尽力气拨开拥挤的人群，可谁知那些人却像磁铁一般的吸在了一起，怎么挤也挤不进去。哎，还是算了吧，再去找另一个同学吧。
我心里想着，又看看凌翔，她正埋头思考着什么，好象很苦恼，我不想打扰她，便轻轻地从她身边擦肩而过。找钱茜琳？又一个人影闪过我的脑海。
可是，钱茜琳的位置上也有许多同学。哎呀，到底找谁好呢？找吴静雯，何静文，胡悦……一个又一个的人影闪过我的脑海。
突然，一个人影从众多人影中跳出来，对，就找她了。像我这样一个同学，她愿不愿意帮助我呢？她会不会当我的"参谋"呢？我拿着作文怀着复杂的心情走到了汪琦的位置上。
可我怎么也难以启齿。这时，正在认真修改作文的汪琦发现了我，亲切地问："你有什么事吗？"我沉默不语，她又用余光看了看我的手，似乎明白了什么，笑着对我说："是要我帮你改作文吗？"我使劲的点了点头。
她站了起来，从我手上接过那些令我有些头疼的作文，在位置上认真地改了起来，并且对我说："你先回去吧，我过一会儿就给你拿来。"我发现她改我的作文比改她自己的问题还要认真，心里十分感激。
不一会儿，她来到了我的位置上，把作文替给了我。我看见作文上密密麻麻写者许多字，还有些地方纸上写不出来，过了一下，她又开口了："我帮你打吧！"是她，汪琦，使我感受到了一个人最可贵的真正的美——心灵美。
6.我读懂了你的美作文
上天是公平的，他给了蝴蝶翅膀，让他们能在天空中自由的分；可上天又是残酷的，他让蝴蝶拥有翅膀的同时，也让他们历经了磨难.——题记
直面挫折、笑傲人生
沉舟侧畔，千帆竟过；病树前头，万木争春.刘禹锡忍受了“二十三年弃置身”的悲凉心酸，终于写成了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲花.“老夫聊发少年
狂，左牵黄，右擎苍.”鬓微霜又何妨的苏子瞻，历经了“乌头冤案”的惆怅，直面挫折，从而“一莫烟雨任半生”达到让后世永远仰望的高度.人生如蝶，让我们
历经了磨难，挫折，但我们应该拥有“永不言弃”的人生.追求理想、梦幻人生
结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏.陶渊明追求“采菊东篱下，悠然见南山”的田居生活.田园生活有日鸟儿鸣唱，晚有月光洒遍田野，没有世俗
的扰乱，正所谓“此中有真意，欲辨已忘言”追求田园的美好生活的陶渊明，由于追求心中的梦，为自己创造一个梦幻的人生.人生如蝶，上天为他创造了一只翅
膀，可以凭借着他飞向遥远，飞向梦想.坚持不懈、乐观人生
青山绿水，鸟语花香，你视而不见；蓬莱文章，古今佳作，你往而无畏；巍巍泰山，绵绵长城，你望而却步；阡陌交通，鸡犬相闻，你嗤之以鼻.人生不应如此，我
们以乐观对待人生，就像贝多芬，在双耳失聪的情况下，自然毫不放弃，坚吃不泄，乐观面对，最终成就了不朽的人生！人生如蝶，在遇难时应该乐观对待，坚持不
懈，不放弃.“亦贪心之所善兮，岁就死其尤未悔”是屈原的人生；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生；“直面挫折，永不言弃，乐观对待”是
我的人生.我懂得了你——人生！
7.作文 记叙文题目 《重读》800字
是谁千辛万苦地给我们以生命？是谁艰难地把我们拉扯大？是我们的母亲——慈祥而又和蔼的人，每个人都有一个你所喜欢的母亲，我也有一个可敬可爱的母亲。
我的母亲是一个慈爱而淳朴的家庭妇女，由于父亲要上班，我要上学，因此她承担了繁重的劳务，但她没叫过一声苦，任劳任怨，始终为这个家庭贡献着自己的一切。
在我刚进入初中的几个月，由于天气变化，而此时的我，却还穿着一身单薄的衣服。走出教室，一阵冷风扑面而来，让我不禁打了个寒颤。在那次晚饭后，我急匆匆地跑往教室开始写作业。没等我走进教室，一个熟悉而又亲切的声音喊住了我，我转头一看，是妈妈！我兴奋地来到妈妈身边，只见她从包里拿出一件羊毛衫，然后对我说：“天冷了，多穿些衣服暖和，预防感冒。”说完，便帮我穿上了衣服。顿时，一股。是谁千辛万苦地给我们以生命？是谁艰难地把我们拉扯大？是我们的母亲——慈祥而又和蔼的人，每个人都有一个你所喜欢的母亲，我也有一个可敬可爱的母亲。
我的母亲是一个慈爱而淳朴的家庭妇女，由于父亲要上班，我要上学，因此她承担了繁重的劳务，但她没叫过一声苦，任劳任怨，始终为这个家庭贡献着自己的一切。
在我刚进入初中的几个月，由于天气变化，而此时的我，却还穿着一身单薄的衣服。走出教室，一阵冷风扑面而来，让我不禁打了个寒颤。在那次晚饭后，我急匆匆地跑往教室开始写作业。没等我走进教室，一个熟悉而又亲切的声音喊住了我，我转头一看，是妈妈！我兴奋地来到妈妈身边，只见她从包里拿出一件羊毛衫，然后对我说：“天冷了，多穿些衣服暖和，预防感冒。”说完，便帮我穿上了衣服。顿时，一股暖流流遍我的全身，我仿佛感觉到了明媚的春光，母亲看着不受冻的我，欣慰地笑了，突然，母亲好像想起了什么事，急匆匆地对我说：“糟了，太晚了，你爸爸应该回来了。我晚饭还没烧，等到他回来，就该挨饿了。”于是，急忙骑上自行车，迅速地回家了，看着妈妈渐渐远去的背影，我鼻子一酸，感受到了从未有过的那种爱。
妈妈不仅关心我的生活，而且还关心我的学习。
每次周末回到家，妈妈便开始询问我作业多不多，嘱咐我写完一项就休息休息，不要太疲劳了……有时，我根本不把这些劝告当回事，只要快点写好，多点时间休息就行了，但事后，又后悔起当初不应该不听妈妈的话，让余下的时间都花费在娱乐上。有一次，由于老师布置的作业少，而且又是休息两天，因此，我只花了一天就完成了所有的作业。那么还有一天干什么呢？当我正在为这事犯愁时，妈妈来了，她听了我的叙述后，便给我出了个主意——去新华书店。第二天，我们便开始出发了。我本想自个儿去书店的，但妈妈不放心我，便要求陪我一起去。到了书店，我就被这些丰富多彩的书给吸引住了，一看就是两个钟头。等到我选到一本合适的书，让母亲买时，只见她仍坐在那里，也拿着一本书看得津津有味。母亲对我买书毫不吝惜，无论多贵，只要对我有益，她都愿意给我。
母亲是伟大的，母爱是无私的，母亲为家庭付出了那么多，为我们作出了太多的牺牲，我们有何理由不努力学习，有何理由不孝敬她呢？我为我有这样一个母亲而感到骄傲，我也要成为她最自豪的女儿！
8.重读是一场美丽的再相遇读后感
作者以行走的角度，讲述生命旅程中经历过和为之哭过、笑过的万千风景，用出生地、青春之地、灵魂之归宿三大主题串联起来，绘成最美的心灵地图，带给我们恒久的温暖和坚韧的力量，让我们能在漫长而艰辛的人生旅途中找到更好的自己。
我一直很喜欢读毕淑敏的文章。她做过医生，行医经历给她的写作奠定了基础，让她有一双当医生的眼睛，有一种对人世充满爱心和悲悯的感情。由于工作的关系，她常常旅行。2008年，她买了一张船票，乘船环绕地球一周，虽然由于一些原因，她没能完整地走完这一圈，但她觉得生命中有了这样一次荡涤身心的旅行很值得。她认为，旅途不仅是行走，更是与自己的心灵对话、与世界温柔相拥的过程。
印第安人有个习惯，当他们的身体移动得太快的时候，会停下脚步，安营扎寨，耐心等待自己的灵魂前来追赶。累了、困了，就收拾好行囊出去旅行，给心灵放个假。人不能一味走下去，要驻扎在行程的空隙中，和灵魂会合。飞驰的速度，变换的风景，奇异的遭遇，萍水相逢的旅人……在本书中，作者记录了很多旅途中的见闻和感受，让我们明白，当我们没有出发的时候，我们不知道这个世界有多大，不知道最美好的地方在哪里。我们以为它们均在虚无缥缈的远方。我们期望着与最美好的世界相遇，不辞万里。
阅读此书，就像同一个睿智、风趣而又宽厚的旅伴，畅谈那些与她息息相关的生活历程，带你走进一段充满温暖的时光。书中写道：“人生最贵重的那场旅行，往往不是收拾包裹去往一个计划好的目的地，而是随着命运，开始一场不知终点的漂泊——从父母怀抱着我的那块土地启程，一路走过青春之地、梦想之地，欣赏完生命中最美丽的风景，最后到达永恒的归宿。”她在后记中说，我们天生是需要去旅行的，感受过全世界的大美，才会珍惜当下。
去远行吧，让自己与最美的世界相遇。作者在书中呈现了对平凡生活的热爱和对生命的尊重，给我们感动和思考，就像她自己说的：“也许，这就是远方的重要性。因为它以猝不及防的相逢，悄无声息地教会你什么是人间最宝贵的东西。”
9.心灵美的作文提纲
楼主要写心灵美的话，我建议楼主可以采取举例的方式，即讲一个小故事，然后展开你的思想
1、写一段你所认为美丽的事物，来开头
2、无意间发现一位外表不扬却和有善心的人，并对他或她的外表、行为等进行描写
3、讲述他或她让你觉得很美的那些瞬间，并且最好那瞬间的行为能颠覆你以前对美着个词的俗气看法，让你体会到了什么才是最美的
4、可以将他或她的故事结局作为最后一段，再加一两句楼主的感言，思想之类的就结束
比如：
描写同学中有一个永远都很调皮捣蛋的孩子，成绩一般般，却天天开心的很，而作为乖乖孩子的你很羡慕他或她，却被老师阻止或被父母严禁和他或她玩耍，怕你被他或她带坏，而你却在不经意间了解到他或她的生活中有很多的困难，却一直坚强的笑着；或者他或她虽然调皮却很热心的帮助别人，在捐款的时候，生活贫困的他或她却大方的捐出自己的零花钱之类的，最后可以说明他或她在人生道路上取得了很好的成功或去别的学校了，在你心里留了一个空白等，结局自己想怎么定就怎么定，美丽会如烟花一般闪亮，而你却需要寻找烟花闪耀时的那灿烂一幕……
再比如：
可以描写一些动植物，将其赋予内涵，像乌龟遇到袭击时的行为虽然被人们所不齿，但它那不人伤害别人而将自己坚强的外壳抗住时的善良也是一种美，用最俗的一句话，生活了中不是缺少美而是发现美！
亲情是一个永恒的话题，亲情中的美永远也写不完，人之初，性本善，而只要你能写出人之善就能让读者体验到你所写的美。
陌生人对你或你对陌生人的帮助也可以体现心灵之美。
不是我在讲套话，真的，作文只要有自己的观点和思想，不要写成流水文，那就肯定能赢得老师和同学的看好，要永远的记得以小见大！
可能写的不尽楼主之意，但也是我的一些经验，表达不到位的楼主自行琢磨吧，欢迎斧正。最后祝君顺利！！！
10.形容心灵美的作文~
张洁白的纸，空空如也，什么也没有，多才的画家用它画出了美丽的少女——蒙娜丽莎。一个丑陋的石头，手巧的雕塑家却用它创造出美少男大卫。一个简单的乐器，甚至扫把、托鞋，聪明的音乐家却可以用它演绎一首令人心旷神怡的乐曲。
纸、空白、石头丑陋、乐器简单，却藏着美少女，美少男和心旷神怡的乐章，妙不可言，却真实存在。因为美丽作品早己存在于创造者的心灵。
美丽的心灵可以创造一切的美，甚至可以变不美的为美。烈日炎炎，一望无际的沙漠上死一般的沉寂，飞沙与走石在这跳舞，张狂的呼啸。对生命仍存希望的求生者摸了摸身上仅存的半袋水，非常高兴，因为他还有半袋水。他并不因为仅剩的半袋水而丧气，却为之欢快，因为他有一颗美丽的心，一颗存有希望的心，只要不放弃，就有机会。
一个正值花秀的女孩躺在医院的病床上，母亲拿着病历，呆呆的望着爱滋病三个字要捂嘴哭泣。墙角下的父亲默默的抽着烟，出神的看着天花板。而少女却在沉思，她很无奈，思考着短暂的将来。诺大的病房只剩下挂钟在嘀嗒嘀嗒的响。顿时，小姑娘笑了，发自内心的笑，真实的笑了，笑的很美丽。
因为她觉得她好幸运，因为上帝没有马上要他回去，她还有一年的时间，这一年她可以无牵无挂的干自己喜欢的事，可以数星星，看月亮，可以尽性散步逛街。不必再像过去像同龄人那样为未来而没日没夜的忙，不必再像过去玩的时候想着学习，学习的时候想着玩。现在她可以一心做自己爱做的事了，她感觉真好，又可以回到童年无忧无虑的时代。
风筝挣断了讨厌的线自由的飞，飞的更高不是更好吗？子女离开父母远方求学，报效国家。父母应为之高兴又何必痛哭呢？
美丽是可以创造的，在任何条件下都可以，只要你具有一颗宽敞的心，一个不拘小节的心，一颗美丽的心，便可以创造美丽。
美，在拈花一笑间在心灵上产生，美在觉悟的刹那间在心灵上产生，一念成美，一念成丑，全看刹那间的心灵是否美丽。
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