育才学习网1.中学生自传怎么写
范例1：我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。
我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。
最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心，也可能因为心太细，会让别人误解我的一番好意。
范例2：我叫XX，我今年15岁，我在XX中学度过了很有意义并丰富多彩的三年，三年中我得到了很多新的东西。包括知识以及与人交往的方法，还有就是我对未来的希望以及我前进的方向。
面对着如此繁重的课业，我渐渐学会了合理的安排时间，合理的运用时间，不再像以前没有工作重点，而耽误了不少时间。 我也在此期间也学会很多的经验，变得守纪了很多。
这样宝贵的经验，让我在学习上、生活上都提升一个层次。我在每天刻苦的学习中不断积累知识，努力去取得了好成绩。
在努力的同时也感到了生活的充实，这让我很满足。我的爱好是XX，这虽然不是学校学习的科目，不过我此中受益匪浅。
：这让我明白了只要有努力的去做一件事，就没有做不好的，世上无难事，只怕有心人。这使我对人生的学习提供了很有帮助。
我的兴趣是XX，也很希望我以后会有多一些的时间来发展自己的兴趣。 初中三年来，我也有了不少的改变，尤其是我的一些优、缺点。
我的缺点是XX说小话。而我的优点XX。
但是我以后也会尽力去改掉我的缺点，并去做一名全面发展的优秀学生。 这三年中，我学的东西可能是有限的，但是我知道学无止境，我会一直努力下去的，无论是在课堂上还是在生活中。
当然，三年中也给我留下了不少深刻宝贵的记忆：有与同学下课时嬉闹的，有上课不专心被老师批评的，当然也有一些被表扬的，等等。这些珍贵的记忆，我会一直留在脑海中，一生都挥之不去。
也许以后我并不会在重点中学读高中，但我会记住这个给过我初中三年美好生活的学校，也很感谢老师们含辛茹苦的教我们知识，让我体验了很多我从未接触过的事情，我永远也忘不了自己做过的第一个化学实验，也记得自己连接的第一个电路，这些有趣而精彩的机会都是老师们给的。 初中是我人生的一个起点，我将会继续努力，成为一个对社会有意义的人，将来报效社会。
在最后，我要谢谢老师以及同学们对我的关心和照顾，因为有他们的爱，我这三年才过得如此温暖，仿佛与伙伴们一起学习还在昨天，而现在我就要毕业了，但是我会永远的记住你们给予我的那些点点滴滴的。 范例3：初中生自传我的名字叫**，今年XX岁，是XX中学的一名初X学生。
我天性比较开朗 活泼和许多同学朋友谈得来，也许从小有阅读的习惯，知道很多知识，有时可以和朋友聊天到忘乎所以，不亦乐乎，从体育到政治，从音乐电影再到电脑游戏等，都成为我的谈资.再寝室中，同学都经常找我“唠叨”，再教师里。也有同桌常与我“窃窃私语”所以有时我也会犯上课讲小话，在晚寝室时不睡觉的毛病，不过我正在改正小瑕庇。
我喜欢体育，小学四年级时就爱上了篮球，经常在放学后就打篮球，由于小学四年级时打篮球的人并不多，所以我只能和院子里一些比我大几岁的中学生玩，上中学后，我对篮球的热爱并没有收敛，我喜欢篮球带来的气氛，需要团结的意志，更重要的是篮球已成为我很好的朋友，有时在生活中与学习上受到了不开心的事郁闷时，我就常常一个人在空旷的篮球场上，用一个又一个进球，宣泄着我的愤怒和不满。在简单、朴实的环境里，我过着简单却也充实的生活。
6岁时，我开始启蒙读书，小学和初中一直都在县城里的一个学校读书，由于性格开朗，班主任老师总是在派我做学习委员的同时不忘记给我搭上文娱委员的"美差"，于是在"两职"的夹击之下，我慢慢养成了有计划的做事和学习的习惯。因此，至今我还很感谢我的老师们。
在学习上，我也有一段不平凡的经历，刚上初中时，我对英语产生了极大的反感情绪，再加上小学时对英语学习的敷衍了事，英语基础不好，初一的英语考试只及格过一次。期末的时候，更是考了47分回去过春节，后果可想而知，在父母的训斥下，在本人知耻而后勇，硬着头皮将一册书的英语单词在十天内全部背了下来，第二个学期，成绩也有了显著的进步，不仅摆脱了“不及格”的尴尬，还能将分数稳定在80分以上（100分满分）。
不过我的总体成绩也一路“坎坷”。成绩起伏太大，我曾经异军突起，在年级里前进了117名，两次挤进到年级前十，也曾经连降100多名，在班级前二十名内不见本人名字，父母和老师目睹我的成绩后，也是摇了摇头，这不禁让我想了周华健的那首歌《让我欢喜让我忧》。
当然，我可不是一个拘束在学校和家里的孩子，我也很乐意参加课外实践活动，初二的寒假时，我就曾有一次在酒店做服务员的经历，虽然只有三天，但其中的艰辛与收获却使我。
2.初中生自传范文
原发布者：庄艳
自传范文敬爱的党组织：您好！我叫***，女（男），汉族，****年*月*日出生，辽宁***（如：沈阳X村）人，大学本科在读，是一名普通的农村子女。家庭主要成员、主要社会关系的情况：父亲：***，沈阳市法库县农民，群众；母亲：***，沈阳市法库县农民，群众；祖母：***，沈阳市法库县农民，群众；姑姑：***，沈阳市法库县高中教师，*党员。……个人简历：**年9月—**年7月，就读于沈阳市法库县***小学，任班长，证明人：***；**年9月—**年7月，就读于沈阳市法库县***中学，任学习委员，证明人：***；**年9月—**年7月就读于沈阳市法库县高中，任班长，证明人：***；**年9月—今，就读于大学***学院，任学生会主席，证明人：***。其中，于****年*月，在沈阳市***中学加入中国共产主义青年团。我出生在***（如：沈阳市法库县）一个普通农民家庭。从上小学开始，渐渐懂事。……（从对党的懵懂、粗浅的认识，逐步发展为热爱的情感）……正是在这种良好的培养和教育下，我光荣加入中国少先队。****年，我小学毕业，考入***中学。三年后，又考入****高中。随着年龄的增长和知识的积累，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步，必须自觉靠近团组织，主动接受组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努力，我于****年**月加入中国共产主义青年团。在中学的六年里，由于思想进步，学习优秀，工作出色，我曾多次被评
3.写一篇初中生个人简介范文
1、在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习政治课，我懂得了
真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。有时，我还参加学校及班级组
织的各项政治活动和文化娱乐活动。
2、在智育方面。在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，
合理安排时间。我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各种各样的征
文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。在三年的学习
中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。
3、思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。在
体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高
自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力；我爱好广
泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的
身体素质。
4、另外，在家里，我尊敬长辈，经常帮家里人做家务活。但是，通过三年的学习，我也发现了
自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当
然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能
提高.
5、在生活方面，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活
作风，为人性格外向、活泼开朗、热情大方，诚实守信、乐于助人，有积极向上的人生态度和
理想追求，拥有良好的处世原则，能与同学们和睦相处。
6、学校就是个小社会，通过她我窥见了社会的一角，并在大量的实践活动中我学会了待人接物
和为人处事的道理，做事积极主动，能很好的与人交流沟通，有强烈的团队合作精神和服务精
神。
7、虽然我真正的工作经历并不多，但是作为初学者，年轻和活力就是资本，我具备出色的学习
能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备诚实可信和吃苦耐劳的品
格、对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战，富有团队合作精神。
4.初中学生自述性评语 100到150字
热心网友初中生活是一杯名茶，越品越香 初中生活是一朵鲜花，越看越美 初中生活是一束阳光，越沐越温暖 回忆起来，初中生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，样样都有，初中生活中，有泪也有笑，现在回想起每一个镜头都是弥足珍贵的，这三年虽然过得紧张，但很充实，很丰富多彩，让人留恋，三年中不仅学到了知识，也明白了很多做人的道理，初中三年即将分离，老师无私的传授给我们知识，还像父母一样关心我们。
一切的一切都舍不得，初中生活将是我最留恋的！ 三年来，从初一懵懂懵懂的我，初一生活大多都是是在幼稚，无知中度过，但这里包含太多太多的感动，有获得广播体操第一的喜悦，有运动会上友谊第一，比赛第二的感动。初二的我在忙碌快乐中度过，初三的我，在紧张的学习生活中度过，这三年来我学会了许多，学会了坚强，学会了拼搏，我会带着初中生活的这段美好回忆走向高中的大门，通向未来的方向 望采纳谢谢。
5.初中生个人自传怎么写
“写自传出书不是名人的专利！我虽然是个平凡之辈，但平凡之辈也可以写自传出书。我就要破这个例！”只有初中文化水平的三灶农民杨云如是说。也就是环抱着这样的信念，经过三年多的坚持和努力，近日，农民杨云，长达十一章、共20万字、名为《回望人生路》的自传，终于由某旅游出版社出版。眼下，三灶镇不少人正在争相传阅这本珠海第一部由农民写作的自传体书籍。
前半身历尽磨难终致富
杨云何许人也？记者采访后了解到，杨云于1951年5月在广东信宜出生。1983年10月，他携妻带子从老家信宜山区来到三灶当时的勤建生产队承包了农田耕种，从此与三灶结下了不解之缘，一呆就是26年，成为三灶一个地地道道的农民。
农闲之余，为帮补家用，杨云会搞搞副业，做小买卖，当木匠，包工程，哪样行当赚钱就干哪样，经历复杂，人生坎坷，历尽磨难。但他意志坚强，吃苦耐劳，二十多年来，杨云始终坚持主业副业一起上，成为率先富裕起来的三灶农民。
写书只为教育后代勤劳
富裕起来的杨云始终保持着农民的本色。“写自传出书不是名人的专利！我虽然是个平凡之辈，但平凡之中蕴涵着伟大。平凡之辈也可以写自传出书。我就要破这个例！人的一生是短暂的二、三万天。我今年58岁了，早在十年前，就开始寻思着如何写一本自己的书，不是为自己歌功颂德，而是要把自己经历的悲喜哀乐、甜酸苦辣、人生感悟以自传的形式写成书，以用来教育子孙后代，教育我们的后辈。人生要自强不息，只要勤劳就会有成果！”当记者问及为什么那样劳心、伤神、花钱写自传出书时，杨云说：“出版此书的目的是让大家分享我的经历，从中吸取人生的经验与教训，共同奋进！”
初中文化写出20万字自传
一个仅有初中文化、从未写过文艺作品的农民，一写就写出了洋洋洒洒20万字的长篇传记。他是怎样写出来的呢？
杨云告诉记者：“我开始的想法是出钱请吉林大学珠海学院的大学生来写自己的自传，但觉得挺麻烦的：我要给他一点一滴地讲述自己的经历，他写过后，我又要核实修改，倒不如自己写，请行家里手修改。”
于是，杨云坚持每天写500-1000字，写完就修改，因他不会使用电脑，只好将每天写的文稿拿到街上的电脑店出钱请人打字。白天事多，家里小孩吵闹，晚上又怕影响家人休息，杨云就在凌晨四五点爬起床来写。遇到不会写的字，他就请妻子和小孩帮忙查字典。写完后，杨云就厚着脸皮请当地的语文老师修改。这样做，一坚持就是三年多时间。几年下来，自己写的草稿纸、电脑打印的原稿和修改稿堆起来足有人头那么高，有好几十斤重。
记者翻阅《回望人生路》后发现，尽管只有初中文化的杨云写出来的自传缺乏专业的文学技巧，篇章结构和语言文字都略显欠缺，但整个文稿条理清晰、内容丰富，文字虽朴实无华，但文中真情流露、颇为感人。
6.怎么写初中学生自我描述性评价
按照五个维度评价 简单的介绍一下 自我介绍一下：我有民族自尊心、自豪感、积极参加升旗活动，能尊重国旗、国徽，自觉唱国歌。
比较关心时事政事，比较关心家乡发展，能够学好的方教课程。能够遵守《中学生日常行为规范》，能够自觉遵守公共秩序和交通法规，能很好爱护公共设施。
尊规守时，能很好的服从学校及各项规定的管理。能真诚待人，乐于助人，能面带微笑对待身边的每一位同学、老师及身边的陌生人，能做到拾金不昧，不做损人利己的事，能做到不说谎，不抄袭及步作弊，认真对待自己。
能做到言行举止文明，穿戴朴素大方，爱惜自己的名誉及尊重他人的名誉。能自觉抵制不良诱惑，自觉约束自己的行为。
能够遵守网络道德，不说脏话、不骂人、举止文明和网络安全规定，能做到不去三室一厅，能从小事做起，很孝敬父母，能主动承担其学习劳动等应尽的职责，能对自己的言行举止负责。接受帮助时很是会心存感激。
能做到自觉爱护环境，乐于参加环保宣传活动，会爱惜粮食，节约水电气，肯定做到生活节俭。 很乐于参加集体活动，很珍惜集体荣誉，能维护集体利益。
能够很好表达个人观点，尊重他人和理解他人的观点及处境，不太善于与他人交流与合作，能做到与别人分享自己的快乐，能够建立融合的人际关系。能够细心观察生活和积累生活经验，去感悟知识与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，能够参与探究讨论活动，能初步掌握研究问题的方法。
乐于参与社会实践活动，发展实践能力，有创造性解决问题的愿望，能运用多种方法从不同角度探究问题在实验活动中能大胆动手操作。 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力 学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
写作方法：首先，肯定个人的成绩（从学习、美术、体育、劳动等方面），可以说自己如何做的好，也可以说自己获得了什么成绩。 然后，指出自己存在的不足。
比如：上课不专心、劳动不认真、做事粗枝大叶等。 最后，写一下你今后的目标（改正自己的不足，如何更上一层楼等等） 每个方面都有三句话左右，字数就很乐观了 就给你这些提示吧 不过呢 具体的还是你自己写比较好 因为我不是你 不知道你的具体情况 没法写啊 写我自己你又不一定会模仿 你给你讲一下上面的方法吧 但愿对你又帮助咯 呵呵~。
7.初中区优秀学生个人事迹怎么写
我是XX中学初中XX班级的学生，担任本班班长，并负责学校的值周工作。
本人在学习上认真刻苦，各科成绩名列前茅；在实践中勤于动手，大胆实践，勇于创新；在工作中能出色地完成老师和学校交给的任务，并多次受到表彰。身为班干部，本人时刻注意自己的言行，真正做好同学们的榜样：每天坚持锻炼身体，积极参加学校组织的各项体育比赛，体育课成绩良好，身体健康，心理素质好。
还可以利用班主任给自己的评语，路：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动等等，成为同学们学习的好榜样。再找一些好的个人事迹来说明，比如：节假日，常常带着需要帮助的同学来家里，和他们一起做作业、搞实验，有时还让他们在家吃饭。
无论是作为值周生，还是班长，那种热心服务的思想得到了学校师生的认可。举个事例来说： 前几天，好好的路旁，多出一些垃圾，我毫不犹豫地赤手收拾干净。
还有，那是去年冬天，去澡堂洗澡，当时人不多，但是水管全开着，她毫不迟疑上前关掉多余的水管，虽然遭到白眼和冷嘲热讽，但本人想到中国很多内陆地区严重缺水，比吃了定心丸还踏实。 这是一个优秀学生的事迹描述，当然内容要体现：“德，智，体”各方面都要好啊！！。
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