育才学习网1.看完报纸之后,应该怎么写读报心得
我和报纸 【作者：日本高知县土佐塾中学三年级 田香纮志（日本）】 荐评教师：后藤龙二 编者按： 通过探究性课程来锻炼学生思维，培养其自我学习研究的能力，从而挖掘学生的潜力，是目前国内很多学校正在尝试的一种方法。
这里我们就给大家推荐一篇日本初三学生所写的探究作文——这种研究学习课可不是中国的独创哦。 小作者原本是被迫每周翻看大量报纸，写读报心得，可是坚持了一两年下来，竟有许多意想不到的收获。
比如比较不同报纸对同一条新闻的不同报道和处理，从中竟可以看出记者和编者的各自风格和想法。进而得出结论，报道会因人而产生差异，要想更客观地了解事件本身，必须多方收集资料，并独立思考…… 9月的一个星期日早上，我比平时稍迟了点起床，睡眼蒙眬地下楼梯，向妈妈问声“早安”后，就走向洗漱间。
然后一边吃着早餐，一边看着电视上著名主持人的节目，嘉宾们正对时下的各种事情评论着。那些事情，有的我刚刚知道，有些则是深有同感，意味深长。
一吃完早饭，我就随手翻阅身边的报纸。哗啦啦地翻着报纸，有选择地进行阅读。
与喋喋不休的电视节目不同，看报纸则要在“阅读”上下功夫。因为整天忙于学习，如果光看电视报道的话，不用思考，光是接受，总觉得脑袋会生锈似的。
一 进入初中后，有“读报笔记”作业。每周要归纳所关心的两个报道的内容，进而写上自己的感想。
开始这对我来说简直太难了。首先是为能写出感想，必须煞费苦心地探求报道的来龙去脉。
虽说这些报道只要看一遍，但一整周的报纸都必须一一过目，依旧是件非常费力气花时间的事。其次写感想时，如果不用心思考，那么作业就会显得非常单薄，人云亦云，缺乏新意。
所以，很不擅长写作的我，在好不容易盼到的星期天里，不得不花去大半天的时间，用在读报笔记上。就这样经过两年的努力，到了初三时，我已能得心应手地查找自己要找的报道了。
比如以“环境”为例，我会把探讨环境问题的所有报道统统查找出来，这样就比较容易总结，自己也能写出一两个观点来。与刚开始做报纸笔记的一年级时比，现在的感想内容充实多了，真可谓“坚持就是力量”呀。
我是从上幼儿园时开始看报纸的。当时是看四幅漫画组成的短故事。
不过常常看不懂漫画有趣在哪里，就请妈妈讲解。到了小学，我开始能看报纸上的电视广告栏了，偶尔也看看三版文艺栏。
我是从报纸后面往前翻看的，不知不觉地对时事问题开始有兴趣，在学校被称为“博闻多识的人”。但那时仅仅停留在所知道的事情上，不像现在这样看报道，勤思考。
二 到了初三，国语课里，有四种报纸的比较研究学习课。其中最引人注目的是，对某地发生的毒咖喱饭事件的关联报道。
从报道内容上看，A报就与其他三种报纸不一样。其他三种报纸认为被告的动机是特定环境所致，但A报否定这种说法。
这可以说是两种截然不同的看法。另外，同样认为被告动机是特定环境导致的其他三种报纸，在报道结尾写法上也有相当差异。
这就是说，去法院采访的记者以及完成稿件的人看法不同，报道的内容也就会不一样。所以我们在看了各种报纸后，由此留下的印象也会不同。
这就是说，人们在看许多相同的事情时是存在差异的。所以，我认为并不是从一张报纸就可以正确捕捉到事物本身，要注意多方面的信息。
由于报社的不同，其新闻报道也会不一样，这是对四种报纸比较后，我才了解的。 此外A报在使用大标题之外，还用许多小的铅字加以说明，所以其大致内容一看就清楚了。
B报与其他报纸比较，有很多记者的意见和评论。在评论中可以窥视到记者的推理乃至其“断定”的强有力的自信。
而C报则是听了他人的看法后所完成的报道，这也充分显示出记者多方面了解再加以评断的个性。D报的报道，配合使用图表和照片等，让法院审判时的状况更具体更细致。
这样我就发现，发生了一件事要报道在报纸上，各种报纸对此条新闻的重要性的处理是不一样的。放在报纸的第一版显著位置的报道，谁都会最先看一眼，字要是比平时见到的更大的话，马上就会觉得发生了什么事吧。
把什么报道放在第一版？铅字的大小如何处理？在有限的版面里，要登载各种报道，编辑们是要颇费脑筋的吧。 三 前年9月11日，在美国同时发生多起恐怖事件。
就在打开电视的当儿，映入眼帘的是飞机撞击大厦的情景。刚好来到房间的爸爸问我：“是新片电影？”我说：“哪啊，是NHK呀。”
顿时，我们两个人面面相觑。电视作为一种媒体，具有直观的宣传报道作用。
而报纸则是通过阅读传递信息的。眼睛看到文字后，在脑海里进行思考，使其形象化，直至成熟。
看电视如同流淌的河流中的一叶小舟，自然地随流而去。看报纸则是幽静的湖泊中漂浮的一只小船，你不拼命地划是不能到达目的地的。
四 在日常生活中，报纸是不可缺少的东西。早上起来，首先把报纸浏览一下，无论在哪个家庭已经是司空见惯的情景。
不过，究竟怎么看，有很大差别。就拿没有多少空余时间的我来说，有时只看电视栏和体育栏之类的，然而也有看所有报道的人。
后者可以说是充分地利用了报纸吧。长时间地阅读报纸，能培养阅读能力，促。
2.读书小报怎么写
一、关于电子报刊
运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件，创作的电子报或电子刊物。
电子报应该含有（虚拟的）报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（1-2）、导读栏等报纸刊物所应包含的要素。在导读栏中应设置超级链接。
电子刊物应该含有封面、封底、目录页、（虚拟的）刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所应包含的要素。
二、电子报刊的共性
主题：报刊应具有鲜明的主题。例如，环保、重要历史事件、重要历史人物和重大发明创造等。所选文章应围绕同一主题展开。文章的内容要吸引人，文章的篇幅要适宜。
素材：要注意资料来源的广泛性、准确性和可靠性；要有一定比例的文章是作者自己撰写的；在引用别人的文章时，要注意尊重原作者。
版式：创意新颖，构图巧妙，布局合理，图文表并茂。版块的大小、排式、报头、报角、花边和中缝等都要精心设计。
校对：要重视校对工作，排版完成后一定要反复仔细检查，避免出现错别字。
三、作品选题
1、要求：
自由命题：紧密联系生活和学习实际，结合自己的兴趣爱好，创作出集知识性和趣味性于一体的电子报刊。
学科内容：有利于各学科知识理解和应用的有趣的相关内容、背景知识、典故和趣闻等。
电子报刊作品的图文部分，原创成分须占30%以上。
2、主题选择方向：
科技。如：历年获诺贝尔奖的科学家、科技史话、生命探索、宇宙奥秘、海洋探秘、生物技术、科学趣闻和信息技术等。
人文。如：历史事件、历史人物、地理知识、健康知识、现代文学、艺术鉴赏、集邮和各学科的学习专题等。
自然。如：地球家园、绿色环保、动物王国、植物天地、风景名胜和世界奇观等。
军事体育。如：战争与和平、军事百科、武器扫描、军队建设、体育知识、体育竞技和明星风采等。
学科知识。
四、一般制作步骤
1、确定电子报刊的主题：
简单分析此主题可从哪些方面展开说明，即确定小标题。这一步骤将为下一步的收集资料做准备
2、收集资料：
收集与主题相关的文字、图片等资料。
建立不同的文件夹（例如图片、文章等）分类存放资料，以方便管理与使用。
3、整理资料：
在收集到的资料中，结合第一个步骤确定的小标题，重新提炼报刊的小标题，力求使小标题能更全面、更深入地表达主题。
对收集到的资料进行整理、修改和创新，确定能表达小标题的文章、图片等。
4、制作报刊（以Word为例）：
依次点击“文件/页面设置/纸张/纸型”，设置页面大小为16K。
确定纸张的页数（依次点击“插入/分隔符/分页符”，确定纸张页数）。
根据收集到的文章的数量及长度，设计报刊版式，充分利用花边、底图、插图和艺术字等进行装饰。
充分利用插入文本框技术，将文章或图片放进文本框的区域中。
我就是这样参考做的~希望对你有帮助
或者用别人的版面，写你自己的东西也行
3.报纸上的文章怎么写
你是要发表那一类的文章啊？
论文：
第一段：introduction: 1.background.你所阐述问题的背景2.thesis statement你的观点：你觉得这个问题是好是坏3.orgnization statement：你的组织巨：我将会从XX,XX,XX……方面来说。i will discuss it from XXXXXX……。或者：有XXXXXX……来支持这个观点。there are three factors contributing to this point, which are XXXXXX……
主体段：你有几个观点，就写几段。每一段格式：1.主题句
2.支持点（1）(2)(3)
3.总结或者过渡句过度下一段
最后段：1.总结主体段三个观点
2. memerize statement.尼克已提出一个畅想，或者就说要是能怎样就更好了，或者重申一下主题。
报道report（阐述一个事实）
第一段：背景
第二段：原因
第三段：影响
第四段（可要可不要）现在社会上已经有了那些组织围着一个现象做了什么
程序process（一般为介绍一个东西的怎样形成或制作）
第一段：为什么要介绍这个东西
主体段：怎么做或怎样形成，步骤
结尾段：总结
事件event
第一段：时间地点人物事件全部必须在第一段表明
第二段：详细描写
第三段：这件事的结果，影响，或教育
新闻文章用词：避免出现第一人称和第二人称，最好用第三人称和被动语态
4.写报纸作文
读报纸的好处
今天，我国的报业——从中央级大报到省、市等地方日报、晚报都得到了空前的发展，版面和内容也不断增加和丰富.做家长的可根据经济条件有选择性地为孩子订阅三五份报纸，供孩子选读.这样，就能让孩子全面了解国内外各类信息和新闻事件，并能够在各种专版和副刊上读到各类知识性的文章和散文、小说、杂文.不要以为如今有了电脑，就不必再读报纸了，这显然是一种误区.
以身作则 引导孩子读报，自然重在引与导.言教不如身教，故对家长来说，首先要以身作则.家长以身作则，可收到事半功倍之效.比如，孩子看见家长看报，往往会模仿；如果家长读得津津有味，这对孩子来说更有吸引力.反过来，做父母的不读报或整天打麻将、看电视、闲聊，却强迫孩子去读报，这是不会有效果的.
营造环境 家里订了报纸，日积月累，只要不丢掉，报纸自然会越来越多.孩子在报堆里长大，自然对报纸有兴趣.如果能信手拈来，那就更好了，说不定哪一天孩子突然被报上的某一篇文章吸引了，由此就会爱上读报.当然，家长要随时挑选出适合孩子读的文章让孩子读，也可放在报纸的最上面，使孩子信手拈来就能够读到.营造读报的环境还包括给孩子一定的时间来读报，不要怕这会影响孩子学习.实践证明，每天读报，对学习是很有好处的，即所谓的触类旁通.
朗读、提问、鼓励 平时，家长要多讲报纸上的事和故事，并给孩子朗读报纸中的有关文字（章），这对孩子是很有好处的.因报纸上的文章，大都是新近发生的人和事，且大多来自日常生活，通过朗读报纸，让孩子更接近生活、了解生活.另外，家长还应该让孩子多写读后感，包括提出各类问题，并给予回答.在孩子有了一定的基础之后，还应该鼓励孩子就喜欢的文体进行写作.
读报不光扩大视野，有时还能为作文提供素材.经常看报纸的孩子写作文，引用的人物或事件不少来自报纸，这样，作文既紧跟潮流，又显得鲜活.
报纸是孩子必不可少的“精神食粮”，读报的好处是其他，如上网、玩电脑所无法替代的.事实证明引导孩子读报，于学习、于人生都是很有好处的.
5.报纸作文怎么写
（一） 题目： 礼物 内容：曾几何时，我认为人世间最珍贵的礼物，就是人与人之间的感情.可是，这份礼物，它既看不见，也摸不着，它到底在哪儿呢？我苦苦寻觅着······
当我“哇哇”大哭，降临到这个世上，妈妈用她的爱，接纳了我.然我从一个只懂得“哇哇”大哭的婴儿，长成一个对世间万物都很敏感又充满好奇的小孩子.让我这棵小树苗，接受妈妈爱的浇灌.在妈妈爱的阳关下茁壮成长.
哦，我明白了！人的一生当中，接受的第一礼物，就是妈妈的爱.水是透明的，就像母亲那没有杂色的爱；水是淡淡的，就好像母亲那平凡甚至有些琐碎的爱；但，当你去细细品尝时，你会发现水是甜的，是滋润的，这不正像那平凡而有伟大的母爱。
古人曾言：“有福同享，有难同当！”我一个小学生，虽没和朋友们经历过大风大浪。但是，我知道也明白，人的一生中友谊也是必不可少的。古人也云：“海内存知己，天涯若比邻。”
哦，我明白了。人的一生中少不了朋友的友谊，如果没有了朋友的友谊，我们的人生将孤寂。朋友的友谊如顺风，唤起将要起航的白帆；朋友的友谊如明灯，照亮黑暗中探索的路；朋友的友谊如阳光，躯散人们心头的寒冷······
古人云：“一日为师，终身为父。”老师多像我的母亲她的教导让
我时刻紧记。上课遇到难题老师的微笑，就像是一剂良药，让我茅塞顿开。
哦，我明白了。人的一生当中也少不了老师。老师她就像一位慈爱的母亲教导着我们，老师她又像辛勤工作的园丁，培育着祖国的花朵。
啊，我找到了，我明白了，感情是最珍贵的礼物。它就在我们的身边，就在世界的每一个角落里。。。。。。
（二）题目：一盏深夜的灯 内容：在我的记脑海里，有一盏深夜的灯不曾暗淡过。就因为这盏灯使我一直不断努力向前，深深记住，只有坚持不懈才能成功。
她，我的妈妈，相貌平平，长着一张瓜子脸，一把卷卷的长头发，一双炯炯有神的眼睛，身材匀称，使人感觉很精神。她是一个再平凡不过的人了，可是她有着特别的品质——做任何事都很认真。
妈妈工作劳苦，回到家还要做许多家务。记得在
我4、5岁那年，妈妈每逢周一至五都要去读夜校。她早晨为我准备早餐，送我去幼儿园，然后，就去上班，晚上回不来还有许许多多的家务，接着，读夜校，上完课回来，又复习至三更半夜才睡觉，而妈妈却一如既往地做着，从不对家人说一句诉苦的话。
我爱这样的平凡生活，也爱这样执着的妈妈，记得妈妈在读夜校的时期，每天看书看到午夜，当我看到书房亮着那盏深夜的灯时，就会不由自主地从心里传来一阵酸痛，看，那盏深夜的明灯照在妈妈疲惫的脸上，像是在提醒妈妈：晚了，快睡吧！妈妈的眼睛不断的眨呀眨，她已经疲惫不堪了，可还是继续认真地复习，回想以前，妈妈的眼睛水灵灵的，想到着，我就颤了一下。
记得有一次，妈妈在找一本书，那本书是她的老师推荐的，十分重要，但现在很少书店还有出售，可妈妈并没有因为遇到困难而放弃，每一间书店都仔细的找，不厌其烦地着，俗话说的好：“功夫不负有心人。”经过几周地寻找，终于被妈妈找到了，妈妈抚摸着书，像放下心中的大石似的，开怀的笑了，我的妈妈竟是如此的执着。
妈妈毕业后，那一盏深夜的灯很少在发出光芒，可是它永远不会在我心中消失，而会发出无限光芒。我爱妈妈，更爱妈妈那种无论做任何事都永不言弃的美好品质。但愿我也能拥有这样的品质。
6.如何阅读报纸
1、新闻具有时效性，如果不是有什么特殊的爱好和需要，建议养成查看报纸刊印时间的习惯，确保消息获取的准确性。
2、选择热点栏目或者自己感兴趣的栏目进行阅读，对报纸进行初步筛选，可以节省大笔阅读时间。
3、阅读新闻标题，新闻标题是整篇新闻的浓缩和精华，也就是所说的“一句话新闻”，就是说其可以让人几秒之内就掌握一个新闻事实。
4、阅读新闻消息的第一段。因为新闻稿的撰写不同于一般的文章，采用倒金字塔结构，就是越重要的内容越在前面。尤其是新闻消息的第一段，基本上就是通篇新闻的梗概。如果时间仓促，可以从第一段获取新闻的时间地点、人物事件等关键细节。
5、有多余时间可以进行通篇浏览阅读。后面的章节对事件或新闻消息进行细节展开，深入描述。往往在文章的最后，还会有新闻背景。有时候不知所云的时候，看看新闻背景，就能豁然开朗。
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