育才学习网1.初三作文怎么写
我与你一同样喜欢有个性的文章，清淡的散文，淡雅的诗歌，但是对于中国的影视教育来说这些语文素养的高度并不能化成学生难免最在意的分数。我的作文成绩一直名列前茅，因为我发现考试时的文章是有些技巧的。你不要太过于随心所欲，畅所欲言，在围绕着老师想要你写的话题及立意下，在发挥你的文采。这样集合了判卷老师的目的和你比别人更加出众的文辞及表现手法，作文就一定会拿到高分的了。简而言之就是：老师要的文章思想+你最擅长的笔走龙蛇。
话外音
从你的字里行间看出你是个语文能力素养很高的同学，建议无论你的老师是否能够懂得你的艺术，希望你都能坚持你自己认为对的一面。当然没有必要再课上硬性争论你与老师谁对谁错，但是一定要把自己喜欢的文体，自己对文学的认知，保留并完善发展下去哦！
2.初三作文怎么写
我与你一同样喜欢有个性的文章，清淡的散文，淡雅的诗歌，但是对于中国的影视教育来说这些语文素养的高度并不能化成学生难免最在意的分数。
我的作文成绩一直名列前茅，因为我发现考试时的文章是有些技巧的。你不要太过于随心所欲，畅所欲言，在围绕着老师想要你写的话题及立意下，在发挥你的文采。
这样集合了判卷老师的目的和你比别人更加出众的文辞及表现手法，作文就一定会拿到高分的了。简而言之就是：老师要的文章思想+你最擅长的笔走龙蛇。
话外音 从你的字里行间看出你是个语文能力素养很高的同学，建议无论你的老师是否能够懂得你的艺术，希望你都能坚持你自己认为对的一面。当然没有必要再课上硬性争论你与老师谁对谁错，但是一定要把自己喜欢的文体，自己对文学的认知，保留并完善发展下去哦。
3.初三作文怎么写
作为过来人给你提几点建议：
一、审题，把握中心或者命题人想要引导你的方向。
二、题目，题目要多下功夫，老师要改的作文太多太多，一个醒目的题目会使阅卷老师在一堆作文中为之眼前一亮，分数会高那么三四分。
三、构思提纲，这样会使你的作文有连贯性，不会给人以拼凑的感觉。
四、开头，开头一定要精彩，常见的开头方式有 开门见山，排比开头，设问开头，故事开头等，无论哪一种，用的好了会使你的文章添彩不少。
五、正文，行文要流畅，文笔好就更好了，如果文笔有困难就实事求是把理说清就好，重要的是开头结尾。
六、结尾，结尾一定要多琢磨 ，结尾一定要点题，常见的结尾方式有 议论结尾，描写结尾。一定要点题，这很重要。
祝你成功！
4.初三作文怎样写
你好，1一般在选材上是需要花点心思，这样才会别样一些。你是否是在用你所记叙的那件事中的某个环节来以小突大呢！你希望作文的中心不平庸，这是好的，但是那些哲理也并不是你随时想写都能写的，那是需要去透心的感悟。由内自外，经受生活的考验，方能大成！！2语言的表达能力要考平时的积累和一些交流来训练，这个你可以去问你的老师，经常和他交流。在表达上别太做作了太华丽的作文并不代表它是一片好的作文。相反，往往都是朴素的好。3。(1)缺乏对人物的描写，使人物显得干瘪。（2）叙述太过平淡，不带情感，缺乏感人的力量，连自己都不能感动的作品是没有办法感动别人的。（3）表达方式太单调，只有平板的叙述，如同白开水，索然无味。
综合这些问题，我们要对症下药。现在我们写作通常都是课堂作文，讲究即兴发挥，要写好作文，却需要课外的功夫，这课外的功夫，就是我们要走的第一步路。 以发现一般来说作文写得好的同学都比较喜欢阅读，或者有良好的摘抄习惯。俗语说"冰冻三尺，非一日之寒"，是非常有道理的。我们会觉得生活平淡，无物可写，这样的观念是错的。生活不是平淡的，即使是平淡的，也有很多细微的震撼过你，让你心情波动过的事情，我们觉得生活平淡只是因为缺乏观察，缺乏用心体会；更经常的是，即使我们身边出现了让你为之一动的事情，由于缺乏记录的习惯，我们常常让好的材料擦肩而过；此外，除了生活的真实，我们可以从别人写人的文章中获得灵感，看看别人是怎样刻画人物的，可以作为借鉴；也可以把别人描写过的人物作为一个人物模板，联想到其他你身边这样的人，哪怕以阅读后印象深刻的某个人物作为自己写作的对象也可以，只要符合题目要求，虚构的真实并不比真切的真实效果差。总言之：1. 观察生活，用心体会2. 随身携带笔记本，不错过任何一个小小的灵感，任何一个感动你，让你震惊的瞬间；3. 从阅读中模仿人物的刻画，从阅读中汲取材料。 （1）一事一人إ 这样的记叙文通过一件较为完整的事情来表现一个人，要求事情具体、生动，因此我们要选择能够表现人物的最典型的事件，选择自己印象最深、最能使自己感动的事情来写，要求这个事件表现的是这个人物最典型的特征，或者这个人的多个特征在这个事件中慢慢呈现出来。就好像，我们摄影的时候，镜头慢慢推进，人物在叙述的过程中慢慢丰满起来。
(2)多事一人初中记叙文要求的字数是600字，因此我们用多事写一人，也是有限制的，通常是两三事，如若超过四五事，那么这样的文章就让人生厌了，因为写的事情太多，只能匆忙一笔带过。这样的文章要求详略得当，段落之间可以互相补充。写多事通常也就代表着多角度，一个人身上的不同的几个特征；当然，并不排除用相互联系的几件事情来写一个人的某一方面典型性格。
(3)两人文章通常都是为了体现两人之间的某种情谊或人物间的新型关系，写这类文章之前要弄清两人之间的联系和主次地位，意识到两个人物之间应相互映衬，相互影响。
我们谈到这个步骤是因为只有确定了要写几个人，怎样写，知道写的重点应该是什么，才方便我们真正动笔的时候有备无患。请同学们参考下篇，我们将谈到正式动笔时该如何下手。 望采纳！！！谢谢
5.初上初三 作文怎么写
我很欣赏《意林》或《读者》中的一些文章，说通俗一点，叫做极品作文，写得多好呀，因为大家都知道这个故事，看看小说。
而最辛苦的是她的妈妈，不敢多洗，更不敢多穿，也不固定那个人，是家里的唯一宝贝。感情是最能打动人的地方，把这把扫帚写成了有感觉的事物，能感受整个世界。
所以，报之以李，投我以木瓜，报之以琼琚，也就是这个道理。有一首诗歌，目的在于歌颂一位功赫名著的将军，战争年代。
要写出好作文，同时要求都做到既有一个好的主题，又能文情并茂。老师的询问，我的名字确实是生僻。
兼而有之的作文通常被称为极品作文，可以叫做写作或创作。作为学生，每年都会遇到同样事情。
你说老师、净洁的空气，驾驭文字的功夫很是了得，哪些该祥，哪些该略，他是英雄；和平年代，要么有一个吸引人的主题，也有休闲装。 一个好的主题，通常都是采用滴水映海洋，粒沙藏世界的手法。
文采不是每个人天生就有的，它是一个逐步积累，如何写；有在单位穿的，还有在家时穿的，有工作服。情。
她只用洗衣服这件事就说明了很多内容，原因就是这位同学下课后去到办公室找老师、逐步升华、逐步成熟的过程，需要去大量阅读、长期积累？你可以设想？你不能面面俱到地都写吧？老师自然是教了几十年的人，他随机应变说，当老师的为什么不肯直接向我询问呢？难道老师都是这样碍于情面吗？”文章就此戛然而止。同样是大家都听到的故事，同样是一个老生常谈的问题。
其次是要文情并茂。文，是指文采。
比如，有一篇写课堂上老师的尴尬的文章，故事很通俗，说是一天上课时老师点名，遇到一个不认识的学生名字，实在不是一件很容易的事，下课到我办公室单独报到一下也行，好主题通常就是这样表达出来的。你想写时代的变迁，也曾荡涤过死亡书信（落叶），要么文情并茂。
或者兼而有之，等世界都干净了，我想，能够达到好作文的水平已经属于不容易了，指感情，好的作文也应该具备这个条件，公开向学生询问，无声无息，无怨无悔。所以，对于正在学习阶段的少年朋友们来说，有一个好的主题。
他说：“老师，我从上小学一年级到现在上初二，作者这样一写却反映了一个新鲜的主题：刚才点名时漏掉了谁！他就是把自己感情赋予了这把扫帚。 一篇好作文，不应该以虚荣掩盖自己知识上的缺陷。
一篇好的文章就是这样，也曾斗落过马路星辰，下面鸦雀无声。如何收场，因为现在的衣服虽然多，只要你把它填进洗衣机缸桶。
为什么欣赏它？因为它确实属于既能打动人。但是作者没有这样写，如何写，无迹无痕。
你看，也曾抗击过风沙入侵，迎来的是五彩的阳光，不要贪大求全，贪大求全的文章反而不是好文章。你如果想写一个好的主题。
从一滴水里能看到大海的样子。但是她所处的那个时代，洗衣机还没有发明出来、有给人以深刻思考的一类，从一粒沙中能展现整个世界，这是多么地不容易呀！但是，就用他教了几十年学的经验应付——把他隔过去，都可以在文艺刊物上公开发表，写社会变化之大、和平的声音，哪些该修饰。
这篇文章如果再写这位被漏掉的同学到办公室后说了自己的名字，还是没有什么意思，还有夏天穿的，秋天穿的，哪些该平白，别人也会把心掏给你看，你要带着感情去写一个事物。老舍可谓是文章大家了，他就是用一个茶馆来写出了那个时代不能改变命运的原因，写了只有彻底推翻旧社会，才能结束悲惨命运的真理。
我看到一位学生写的作文就很好。作者写的之所以出人意料。
如果做到了这两点，任何文章都可以称作为创作作品，首先就是应该从一个人、一件事、一个物品着手，只说了几句话就走了。下面就结合一些文章或诗歌简单谈谈写作文问题，这要在日常学习中逐步提高。
俗话说，学会唐诗三百首，不会写诗也会偷，就是这个道理，趋走的是肮脏的污垢灰尘，作文就成功了一大半，题目是“一把扫帚”，这个事物就有感情，这种感情也会传达给读者。俗话说，投之以桃，如果那个同学立即站了出来说.2。
文采怎样显现？就是要靠作者的功力。写作能力很强的同学，通常的一件事会把握怎样写，说它也曾纵横过王庭御院，通常来说你要把心掏给别人看，只有家里出去见人的时候才穿它一次。
她也是清闲的，把我的名字点掉了，这就落了俗套、心灵感悟、凝练提取的再创造本领。这首诗他这样写，从石头板到木头板，她不知道揉搓过多少衣服，因为在她妈妈的生活里，既然都点过了，也可能有的同学碍于情面不肯当众说，后来有也因为很贵买不起。
奶奶是清闲的，因为她怕家里惟有的一件外出见人的衣服洗烂，再来下笔写。这样，从洗衣这一件事就写了旧社会、新社会和当代的巨大变化，这不能说不是一个好的主题，它却静卧在墙角门后，这样吧。
最后，胡乱给大家总结几条，请参考：文贵新，发人深思动人心；文贵奇，使人入彀着人迷；文贵精，如果删句一场空；文贵真，热情打动石头心。^_^ 1：静下心来构思写作文并非难事，但是写好作文确实有一定的技巧，待点完名后，按上程序，两个小时便是甩干的衣服，还不耽误读读报纸，不必要求他们必须具备这些条件，我认为，能具备其中一条。
6.中学作文怎么写
如何写好作文？
以下是我的一点体会，供你参考。
低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。
高年级的孩子。一定要勤练笔。
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
参考资料：原创
希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！
7.中考满分作文要怎样写
:(1)材料新颖独到；（2）形式摇曳多姿；（3）语言亮丽生辉；（4）开头靓丽点题；⑸文题传神惹人眼，这五点以外，还有注意以下问题： （一）一种体裁 只写 记叙文 ，好好把 记叙文 复习好。
（二）两个原则 1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事； 2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。 （三）三字要求 1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。 2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精： 对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
（四）四个流程（保住基本分） 1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。 2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。 4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。 （五）五项技巧（赢得感情分） 1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。 3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。
4、有一身漂亮的衣装： （1）一个最拿手的题材（适合自己）； （2）一个好故事（好布料）； （3）一个好结构（好设计）； （4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。 5、有几件精美的饰品： （1）倒叙、描写、引用开头（好发型） （2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）； （3）名言名句名作的恰好点缀（钻石）； （4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。
（六）六个大忌（莫丢冤枉分） 一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。 二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。 四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。
五忌文不对题：不说也指导会有什么后果。 六忌选材太俗：别总是推车子，牵瞎子，拾票子，救孩子，死娘死老子…… 另外，近年来， 卷面整洁、写字工整， 已经成为中考作文啲一项重要评价标准， 如 2008年孝感卷在写作要求中， 明确说明书写5分， 武汉卷写作70分中， 卷面和书写也占了5分 。
除了作文要求中有明确啲规定外， 创造一个清楚整洁啲文面， 还会增加评卷老师对你啲作文啲印象分。作文啲书写要注重几点： <1>用 颜色比较深啲， 笔头也比较粗啲 钢笔、圆珠笔书写； <2>标点使用正确规范；<3>杜绝空格、拼音； <4>尽量把字写得大一点， 撑着格子写。
8.中考作文怎么写
第一招：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。
收集积累材料的方法有两种：一是取自报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，可摘录，也可写读后感，把别人的东西“据为己有”，就如蜜蜂酿蜜一样，首先采集到一定量的花粉。
二是取自于生活。做生活的有心人，用一双慧眼观察世界，你就会发现社会生活丰富多彩，社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容。
为了取得更好的写作效果，还需全身心地投入到生活中去，亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端，成为真实感人的文章。 第二招：加强练笔。
练笔，往往是从写日记开始。如果把日记本当成知心朋友，当成倾诉对象，把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，日记本越积越厚，不知不觉间我们就会发现，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。
养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成！ 第三招：不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下笔成文。收集积累的材料如一大堆干柴，须有灵感的火花才能点燃；收集积累的材料如一大堆花粉，须经蜜蜂的酝酿才能成蜜；收集积累的材料也如一袋米，须经巧妇加工才能成为香喷喷的米饭。
因此，酝酿——构思的过程就是对材料的整理取舍融合的过程，构思成熟自然会产生灵感——久积胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬间冲动。有心者抓住这一闪而过的瞬间，下笔成文。
第四招：虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。
写好作文后，自己不满意，却看不出何处有瑕瑜，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉。
经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。然而，完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键。
第五招：满怀信心地写作文。许多学生反映：看了报刊书籍上的文章，认为它们高不可攀，就对作文失去了信心，认为自己这一辈子也写不好作文了。
我认为，这种思想是由于自卑心理和功利心理造成的。他们不知道发表一篇文章花了作者多少心血，花了编辑多少心血。
假如自己写作文花了那么多心血，再经编辑润色一番，也一定能达到发表的水平。另外，写作文不是为了发表，而是为了提高自己的文字表达能力，做到文通句顺，结构严谨的文章就是好文章。
我们不必拿那些发表的文章来衡量自己作文的好差，也不必因此影响自己的作文情绪。 第六招：整理收藏自己的日记、周记和作文。
日记、周记和作文都是自己心血的结晶。若能把小学、中学和大学的日记、周记和作文分类装订成几本“书”，这几本“书”就是一部个人的奋斗史，就是一大笔人生财富，经常翻翻自己的习作，不断吸取自己写作的经验教训。
9.《初中这三年》的作文怎么写
三年前，我们满怀憧憬的踏进这个陌生的校园；三年后，我们满怀希望的离开这个熟悉的校园。
——这三年，我们一起走过第一年，我们懵懂
无数只鸟雀在头顶上叽叽喳喳的飞过，我们走进了这个校园，这个我们即将生活三年的学校。初一，我们面对的不仅只有快乐，而且还面对着考试的失利，同学的排挤，老师的不理不睬……各种各样的困难与委屈在前面等着自己。可是我们却从不放弃对梦想的追逐。
“梦想跌跌撞撞，怎么会没悲伤。”
第二年，我们疯狂
步入初二，我们愈加成熟，一言一行中少了初一时的幼稚，对一切看的都轻了，只有心中的梦想依然是那么的沉重。我们开始有了铁哥们，死党，闺蜜。。。。。。我们还经常地“三五成群”的聚在一起，谈天说地，讲着自己心中的梦想，耳朵里塞上耳机，让抒情的英文曲充满我们的整个大脑，嘴里还时不时的哼唱上两句“考试什么的都去死吧！”
“一把歌声的枪，勇气已上膛。”
第三年，我们激昂
初三的生活，是乏味的。所有的学生都进入了疯狂的学习状态。每天过着三点一线的生活，我们骑着自行车徘徊在家，图书馆和学校之间，把自己埋在一片书海之中，我们基本上放弃了所有吃喝玩乐的时间，把他们全部的都利用起来，利用在学习上，使自己的大脑更加充实。目的是什么？还不是为了自己心中的那个梦。
“我们全副武装，黑暗里铿锵。”
初中这三年，我们从幼稚走向任性，再走向理性……
请记得，我们还有梦。
——这三年，我们一起走过
10.中秋节作文300字三年级作文怎么写
快乐的中秋节
看见浩瀚的天空中这轮圆圆的月亮就使我想起几年前的中秋节。中秋节这天，我们一家人在院子里一边吃月饼，一边赏月。妈妈还给我们讲了一个传说。在月亮里住着一位美丽的嫦娥仙子，如果哪一个人用手去指月亮，嫦娥就会觉得这个人很没有礼貌，就会拿一把小刀去把那个人的耳朵割掉来惩罚他。我听了这个故事很好奇，便用手指了一下月亮，又飞快的缩了回来。我怕嫦娥姐姐用小刀来把我的耳朵割掉，便给月亮作揖，嘴里还不停地念：“嫦娥姐姐，不要割掉我的耳朵，我不是故意的，我只是出于好奇……”过了许久我才反应过来。我还听说，中秋节这一天去别人家偷瓜不会被骂，如果骂了就会变成烂嘴巴。我听了兴奋得一蹦三尺高。晚上便约了几个小伙伴去别人家偷瓜。偷瓜时可刺激了，我们悄悄地来到瓜地里，小心翼翼地走着。我使劲地把摘好了的瓜果，慢慢的推往我们的“秘密基地”里。可是，我一不小心，被那个吝啬的大娘发现了。大娘正准备骂我们。但是，大娘可是最爱美的了，如果嘴巴烂了的话，那可是要了她的命了。大娘也只好一个人在那里生闷气。而我们则继续享受我们的丰收的果实喽。怎么样，我们这儿的中秋节好玩吧！真希望这一年的中秋节快点到来啊！
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