育才学习网1.洪恩幼儿英语的教育规划
发声训练、感受纯正英语
在宝宝的“第一印象”期创设良好的语言学习环境，通过儿歌、故事、歌曲等让宝宝感受纯正的英语，有利于宝宝的听力练习。语言学习的要诀就在于：“会听才会说。”本期的主题是：“第一时间听纯正的英语。” 结合生活，通过故事练习简单口语
先学好汉语，适当让宝宝接触喜欢的英语故事、绘本、儿歌等。这个时期的主题应当是：“让宝宝爱上英语。”推荐使用《Mini Teddy 洪恩小小幼儿英语》、《洪恩巴迪节拍英语》等适合小朋友说、唱的英语产品。 通过绘本歌曲、故事学习纯正英语
配合幼儿园的学习，通过绘本故事、歌曲、舞蹈、游戏等多种学习方式，学习地道纯正的英语。使用洪恩精心设计的朗读者系列产品，如《Hello Teddy 洪恩幼儿英语》或《Magic Teddy 洪恩国际幼儿英语》，让宝宝全身都结合生活经验参与语言学习，学得快，巩固率也很高。 拓展词汇量，打下坚实学习基础
这个阶段的学习将为学校教育打下坚实的基础，家长要多给宝宝表演歌曲、故事的机会，适当结合学校的要求做一些测试，宝宝进步会很快。推荐使用《MagicTeddy 洪恩国际幼儿英语》、《洪恩学前必备500 词》等产品，适当增加难度。
2.幼儿英语教学计划怎么写
幼儿园小班学期计划幼儿园小班上学期计划 一、本学期幼儿发展总目标1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。
提高自我服务能力。2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动二、具体目标与措施（一）、生活活动目标：1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。
2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。3、纠正不良的睡眠习惯。
4、会穿脱宽松的衣裤。5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。
6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。
根据季节变化、运动量的大小增减衣服。8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。
9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。措施：1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。
给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿**等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。
3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。
5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。6、班级三位一体，共同管理好班级工作。
（二）、运动活动目标：1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。
3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。
两脚并拢向前轻轻地跳。4、会玩中型运动器具。
5、学习模仿操和器具操。措施：1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。
2、保证每天二小时的户外锻炼时间。3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。
4、制作并提供多种运动小器具（飞标、沙袋、罐子、球蓝等等），丰富幼儿的体育锻炼活动内容。（三）、学习活动目标：1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。
2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。
3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。
5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。6、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。
学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。
7、能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版。8、能以愉快情绪参加英语活动，学会用英语问老师好。
措施：1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。
2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。3、创设英语环境，使小朋友在其中愉快参与学习，学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。
4、参加各项活动，学会动手动脑想结合。（敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等） 5、在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验。
（如秋游等活动）（四）、游戏活动目标：1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度。2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。
3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。
5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。
措施：1、提供符合小班幼儿的大玩具，2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用品。
4、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。（五）、家长工作1、召开家长会，彼此沟通。
2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作。3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园情况。
4、及时做好家长工作。5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。
以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康、愉快的成长 以上仅供参考。
3.洪恩幼儿英语Hello Teddy（学习
发音标准 书很精美 适合孩子学习 看了好多学习英语的光盘 最后选择了这款 到手后 看了一张光盘 挺清晰的 孩子 慢慢看 就会慢慢喜欢上的 当然有点难这个教材 最好有字母开始学习的篇章就完美了 推荐购买 价格也不便宜 团购买的，小孩喜欢看，不错.教程贴近小朋友生活，依据小熊Teddy的成长历程、生活情景展开主题故事式教学，48大教学主题，内容涉及水果、动物、身体、动作、数字、礼貌用语、食品、颜色、家庭、服装等方面。
每个主题故事中均巧妙的融合了单词句型学习、字母和自然拼音学习、外教带读、动画歌曲和真人歌曲秀。书中特别为家长们提供了所有英语的中文翻译，便于家长指导孩子学习；还有专门设计的亲子复习游戏，妙趣横生，是一座内容超级丰富的魔法英语宫殿！ 五大特色，超群出众： 顶尖而权威的幼儿教育理念：依据TPR教学法、难度分解法、艾宾浩斯遗忘曲线定律和多元智能理论编写，以英语语言教学带数学、逻辑、音乐、身体、交往等综合智能提高，发掘潜能、开启智慧。
离奇幽默的主题英文故事L步入埃及金字塔和神秘古堡，见识魔法变身药水和变换天气的魔术袋，与云彩小狐狸、罐头小人、外星狗、大恐龙、会吐出彩色墨水的小章鱼交上朋友，再去参加文具们盛大的夜间聚会！让小朋友们在第一时间爱上英语！ 外教慢速带读和TPR英语操：从小朋友们好动、喜欢模仿和重复的心理特点出发，加入了外教慢速带读英语歌词和表演，小丑们带有极强喜剧效果的趣味歌曲表演、中教老师和小朋友的字母操表演。 儿歌多自然拼音法：采用国际通用的自然拼音法，让小朋友在接触英语的初期就建立美语的直觉语感。
打破常规，将自然拼音法变成了琅琅上口的儿歌，让孩子自然记忆。 赏识教育理念和亲子互动：独特的奖状设计，充分激发小朋友们学习英语的自信心和积极性。
每四个单元后配有专门的亲子游戏单元，互动式的游戏让小朋友们在与爸爸妈妈愉快的玩乐中练习英语，促进亲子沟通！全套教材针对中国幼儿的学习特点，依据TPR教学法、难度分解法和多元智能理论编写，书中特地为家长提供了所有英语的中文翻译，便于家长指导孩子学习；独特的奖状设计，充分激发小朋友们学习英语的自信心和积极性专门设计的亲子复习游戏，妙趣横生，让小朋友们在与爸爸妈妈愉快的玩乐中练习英语，促进亲子沟通，是一座内容超级丰富的魔法英语宫殿！ 独特的儿歌式自然拼音法，采用国际通用的自然拼音法，让小朋友们在接触英语的初期就建立美语的直觉语感。打破常规，将自然拼音法变成了琅琅上口的儿歌，便于自然记忆。
4.怎样写幼儿英语教案
我给你看一下我的教案吧，只是比较简单，希望对你有帮助，另外你可以去洪恩幼教网看看，他里面的教案很不错。
教学目标：
1. 能熟练说出单词：tiger、wolf .
2. 听懂、理解并会说出单词：zebra 、lion .
3. 能流利的运用句型： What's that ？ 和It's …… 进行问答.
教学过程：
一、Greetings:
二、Warm up:>
Boys and girls ,Let's sing and dance ! Stand up !
三、New words:
1.师：Look ,what's that ？ （引出新单词zebra 、lion）
Game:>
游戏的目标是让幼儿听懂并理解这两个新单词.
2.纠正读音
Game:>
此游戏的目的是让幼儿用准确的发音读出新授单词.
四、Sentences:
1.Oh ,look , What's that ？（出示动物园zoo）
There are many animals in the zoo .Now, the animals will play with us .
（出示hammer ）It's a hammer, you can hammer and speak
“…… It's a ……”（集体练习句型）
2.Game:>
Who can try ? Let's ask together ！（一到两名幼儿到前面回答问题，其余幼儿边做动作边一起问）
此游戏的目的是引导幼儿会大胆使用句型What's that ？ 和It's …… 进行问答，巩固句型.
四、结束语：
Are you happy ? The animals are happy too !They are tired ,
Let's say “goodbye”to……
5.幼儿园大班下学期洪恩英语公开课教案
活动目标：
1、通过游戏，鼓励幼儿大胆地学说英语"cookie,candy"，并在教师的引导下，让幼儿了解这两种点心的英文名称。
2、激发幼儿学习英语的兴趣，使幼儿乐意参与游戏活动。
3、培养小朋友的动手能力和表达能力 。
活动准备：
1. candy,cookie,pie, jello,yogurt, chicken卡片
2. 准备糖果，饼干，等实物
3. 黑板，磁铁
活动过程：
Step1:Greeting打招呼，
Step2:Warm up热身，逐渐引入氛围。
热身歌曲：Walking
Step3：，引出单词candy,cookie并复习pie, jello,yogurt, chicken
重点操练candy,cookie
Step4：引入目标短语： Smell句型，Eat句型
用实物，操练Smell句型，Eat句型
如：smell the candy/cookie/pie/ jello/chicken
eat the candy/cookie/pie/ jello/chicken
Step5：练习I say you do 我说你做
请幼儿根据指令作出相应的表演，让幼儿充分理解目标句型
Step6:Game 游戏
炸弹游戏：把卡片分别贴在黑板上，设定一个单词为炸弹，学生跟着老师读单词，不是炸弹的单词，大声读出来，遇到炸弹单词，则不读。把学生分成2对，并相应在黑板上画2个代表各队的头像，被炸的那队，要相应擦掉头像上的五官。
Step7:Say goodbye 请小朋友一起分享糖果和饼干。
6.幼儿园英语兴趣班教学计划怎么写
一、学期美术教学计划 （1）本学期美术共分1课时蜡笔画 10课时 水彩笔 课时 手工粘贴画 课时 （）本兴趣幼儿的基本情况本幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。
运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖网、横网、斜网圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。 （）提高教学质量的具体措施开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。
鼓励孩子画自己想到、看到的事物。培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。
发展幼儿连贯表现情节的技能。嗯 顺便一提，现在我报读的ABC天丅英语中心的老师才和我提过，如果想征服英语是很容易的~绝对要拥有一个适合的学习环境跟实习口语对象 外教水平很重要 欧美人士比东南亚好很多 口语标准才行，不间断经常口语学习，1&1针对性教学就有.好.的学习效果~课程结束后同样要复习听取课程录音音频，来进一步深化知识..实在是真的无对象可练习的环境，只能去旺旺或BBC得到课余学习材料练习，多说多练很快的语境就提升起来，学习效益应该可以突飞猛进的..培养幼儿的想象力。
教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。
二、美术教学要求 （1）绘画方面1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；.学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画；.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；.会在长方形、正方形纸上用点、网、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。 （）手工方面1.泥工：学习捏的技能。
能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；.纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。
（）欣赏方面：欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力。 三、美术教学材料的准备：白纸、蜡光纸、水彩笔（色）、蜡笔、废旧物品、四、美术教学进度安排九月： 蜡笔画：大螃蟹吹泡泡、小鱼游啊游十月：轮船来了、可爱的小鸵鸟蜡笔画：大力士蚂蚁十一月蜡笔画：热气球、小猴在干什么、小刺猬水彩笔：下雨了、洗澡十二月水彩笔：给小鸟穿花衣服、小猪和我在一起、花手绢蜡笔画：蜻蜓点水一月手工粘贴画：小树林、海底世界（转载供借鉴）。
7.如何写英语教学三维目标
三维目标指的是知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观的目标，是同一事物的三个方面。新英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。三维目标是一个整体不能割裂，教学过程，我们老师要善于把情感态度价值观的目标融进基础知识的传授与基本技能的训练中，并能适时点拨，指点学法，这样学生在掌握知识的同时，就能享受学习过程的乐趣。变“要我学”为“我要学”，从“学会”转变为“会学”，从而实现教学的最高境界，为学生的可持续发展奠定基础。
英语是语言学科，在教学过程中就要显示出本学科的特点，在英语教学的实践过程中，我重视“双基”教学，并巧妙地把其他两个纬度的教学融进“双基”教学中去。因为要能综合运用英语语言，就必须要具备一定的语言基础知识和语言技能。三维目标的有机整合，不是一、二节课就能完成，这就要求教师要有长远的目光，要用发展的眼光来看待学生的成长。小学生英语学习的策略是有阶段性的。我侧重于语音、词汇、和功能的教学及注重听、说、读、写的训练。语音、词汇的教学主要是以传授为主，而学生的学习也是以接受学习为主线，学会单词、句子体现在听、说、读、写上。“读”与“写”是基本技能的重、难点，突出重点，为了突破难点，我不厌其凡地一遍又一遍地带读，当然也会安排接受能力强学得快的学生带读。为了便于学生记忆单词，我每节课都用一些的时间，教学发音知识，找出字母或者字母组合的发音规律。句型的讲解，我创造性地让学生进行填空游戏，如学习句型What do you do? I am a teacher. What does he do? He is a student.我先教学一些表示职业的单词如：waiter waitress, writer, cook等单词，接着是学生跟读句型，为了便于学生理解记忆，板书设计如下：
What do ___A___do?
I am a ___B___.
What does __a____do?
He is a ___B_____.
英语的学习有别于母语，不应该是先会“听、说”，才去学“读”与“写”，他们只有会读了，才愿意去写，去学习新的知识，能流利地读出单词与句子，特别是要是能读出一段短文，总是很自豪，幸福之情常常洋溢在他们稚嫩的脸上，他们有了成就感，学习就有动力，就有奋斗的目标，就会自觉地、主动地去学习。课堂上教师还要适时地用在赞美话语，鼓励他们再接再厉，不断进步，再要求他们写，这就容易许多，读与写解决了，听与说也就不难。我想这也是我们教师能解放自己的有效途径。老师的鼓励与关注，是学生的精神支柱，老师精湛的专业知识与教学技术及强烈的责任心是学生学习的榜样，很抓“三维”目标的落实，有利于学生身心健康的发展，是千秋万代的伟业，这就是老师的神圣职责。
8.洪恩幼儿英语怎么样
洪恩幼儿英语是不错的呢，师资力量雄厚，在英语培训界有一定的影响力，目前全国很多培训学校和2万所幼儿园都使用的是洪恩教材。洪恩幼儿英语采用的是365教学法。
3是指3个灵魂，包括故事，游戏和歌曲。
6是指6大原则，这6个原则是一个老师在教学活动中始终要坚持的原则。他们是激情感染
原则，多样重复原则，动静交叉原则，神秘夸张原则，高低快慢抑扬顿挫原则，全身肢体反
应原则。这个原则，从老师本身的素质，孩子学习的基本规律，老师对课堂的整体控制，教
具的准备，课堂气氛的营造和有效的身体语言沟通等六个方面对老师提出了要求。这六大原
则基本囊括了如何成为一个好老师应具备的基本素质。
5是指5环教法，即：一节英语课，由热身—故事—单词—句型—歌曲5大环节组成，缺一
不可。这5大环节能有效的组织起一节完整的课堂，完成这5大环节的教学内容，就能完成一
个主题知识点的塑造。老师需要了解每一个环节的特点，每一环节孩子学习规律和每一个环
节应该承担的教学任务来设计好一节课。
洪恩的老师善于营造轻松的学习氛围，让孩子轻松学习，而且他们根据孩子实际情况量身定制的学习计划非常具有科学性，学习效率非常高。
听洪恩老师说，方庄的早教机构会暂时停课，什么时候继续开课要等通知。
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