育才学习网1.国税局要求写工资说明,应该怎么写
***国税局：
我公司是一般纳税人或者小规模纳税人、单位名称：*******、纳税人识别号：********、
以下是我公司****年发放的工资情况：这里可以附上工资明细单或者银行发放情况、或者打印一个表格、需要盖上公司公章、这里可以根据你公司情况添加、
最后写：我公司工资按月发放、工资发放形式主要是银行转账或者现金、可根据你公司实际写、然后本单位仅此承诺上述证明是正确.真实的、
特此证明！
单位名称
日期
盖章
2.工资调整详情说明大家都怎么写的
岗位工资调整申请主要包括，想要调整岗位工资的理由；以及你想要调整到多少，最好是有岗位标准依据，如果是在公司多年，可以提下工龄工资以及职称工资等。
工资对于广大劳动者来说是最关心的问题了，当你在公司辛勤工作了一段比较长的时间后，往往开始衡量自己的付出和收入是否成正比，或者说有没有超过这个行业的工资水平。那么如果你想涨工资，该怎么写岗位工资调整申请呢？
调整公司员工工资的申请报告
尊敬的公司领导：
我们公司乘着改革的东风，奋力拼搏，稳健发展，至目前已经成为区域经济的强势企业。为落实 “以人为本”的治理理念，充分调动广大员工的工作积极性。针对现行员工工资偏低，不适应企业发展的需求，特请求对我公司员工现行岗位工资标准进行调整。
一、调整的原因
（一）公司近五年来工资标准一直未动，五年前的工资标准远远低于目前的工资水平，已不能适应企业发展的需要。
（二）现行公司标准和集团内部各子公司之间不平衡，差距过大。
（三）过低的工资标准，严重地影响到员工队伍的稳定。
二、调整的原则
（一）兼顾企业、员工二者利益的原则；
（二）与集团内部各子公司基本平衡的原则；
（三）充分体现人尽其才、按劳取酬的原则；
（四）优化设岗、以能定岗、以岗定责、以岗定薪的原则；
（五）便于操作和执行的原则。
三、调整的方法和标准
（一）经营治理人员以责任和职位定为四级
一级：经理；
副经理；
二级：科长；
副科长（车间主任）；
三级：工段长；
四级：带班长。
（二）一线员工根据技能高低和思想表现定为三个岗档
1、核心岗档，（占总人数的15%左右）；
这部分员工为公司的核心技术骨干，能全面把握生产技术，工作认真负责，在员工中具有较高的影响力和号召力。
2、骨干岗档，（占总人数的30%左右）；
这部分员工为主要技术骨干，能熟练把握岗位技能，能妥善地处理工作中出现的常见问题，工作踏实认真，能带领一班人共同工作，完成工作任务。
3、一般岗档，（占总人数的55%左右）；
这部分员工，能够胜任本职工作，服从领导，能够完成本职工作任务。
（三）以上各级别、岗档，据我们调查，我公司现执行的标准比集团公司各子公司相应标准普遍低30-50左右。请集团公司予以平衡。
四、附则
（一）工龄工资
仍执行集团公司原工龄工资标准，记入本人月工资额。
（二）职称工资
通过自学等方法，取得国家承认专业技术职称的，按中级职称每人每月增资10元，高级职称每人每月增资20元计发工资。
（三）岗位变动
1、行政人员的提升和降职；
2、岗位业绩考评后升岗和降岗；
3、新进员工的转正定级，都应按其实际岗位的变更，对其工资标准进行相应的变更。
（四）新员工上岗
试用期为3个月，试用期月工资标准XX元，试用期满，按其进入实际（五）对员工的岗位档次，每年进行一次集体评议，优胜劣汰，能上能下，充分激励广大员工的工作积极性。
以上报告妥否，请批示！
申请人：XXX
XX年XX月XX日
扩展内容
工资（Wages）是指雇主或者法定用人单位依据法律规定、或行业规定、或根据与员工之间的约定，以货币形式对员工的劳动所支付的报酬。工资可以以时薪、月薪、年薪等不同形式计算。在中国，由用人单位承担或者支付给员工的下列费用不属于工资：
(1)社会保险费；
(2)劳动保护费；
(3)福利费；
(4)解除劳动关系时支付的一次性补偿费；
(5)计划生育费用；
(6)其他不属于工资的费用。
在政治经济学中，工资本质上是劳动力的价值或价格。工资是生产成本的重要部分。法定最少数额的工资叫最低工资，工资也有税前工资、税后工资、奖励工资等各种划分。在政治经济学中，资本本质上是劳动力的价值或价格。
3.工资证明怎么写
个人工资证明 _________________： 兹证明_________________（身份证号：_________________）为本单位正式职工，较高学历为XX，目前在我单位担任 XX职务。
该职工的平均月收入为_________________元。（大写：人民币_________________元整）。
目前该职工的身体状况良好。（ 散文阅读： ） 特此证明 _________________有限责任公司（公章） _______年_______月_______日 单位全称：_________________有限责任公司 单位地址：_________________ 单位电话：_________________。
4.工资收入证明怎么开
收入证明范本（手写格式）_______（身份证号_________________）系我单位员工，任职______，月收入_______元人民币，特此证明.主管单位（公章）______年____月____日收入证明范本（表格式）姓名 性别 工作单位 职务行政事业类企业类1基本工资 1计时工资2工资性津贴 2计件工资3各类生活补贴3生活补贴4各类奖金 4各类奖金合计：合计：单位意见：公章： 负责人：年月日收入证明范本（银行特定格式）个人收入证明（交通银行专用）交通银行江岸支行兹证明_________（先生/女士）系本单位_________（1.正式工、2.合约工、3.临时工），已连续在本单位工作_____年，目前在本单位担任_________职务.目前该职工的最高学历为________，身体状况_________.近一年内该职工的平均月收入（税后）为____________元人民币.本单位在承诺以上情况是正确属实的，如因上述证明与事实不符而导致贵行经济损失的，本单位愿承担一切责任.特此证明单位公章或人事部门章：人事部负责人签名：年月日1、个人向银行贷款是有条件的，贷款时，必须具备：（1）必须有抵押物才能贷款，而且贷款金额和贷款期间利息总和不能超过抵押物评估价值的1/2;(2)有长期稳定的足以支付每月贷款本息的收入来源；（3）担保人；（4）提供的资料：身份证、户口本、婚姻状况证明、收入证明、房地产权证以及担保人的身份证、户口本、婚姻状况证明等银行需提供的有关资料。
2、贷款时需要的个人收入证明，银行会给你提供收入证明的标准格式，只要按照这个格式填写相关的数据，加盖单位公章就可以了。说明我没在单位上班 也没营业执照工资证明应该是由你的工作单位出具证明。
其证明的主要内容是你的月工资是多少，并且要证明在此护理期间单位没有给你开工资。不需要纳税证明。
【扩展阅读篇】用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。它有别于“流水账”，日记，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。
而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。
还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。编辑本段作用从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。
编辑本段格式周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记。）
1.记事2.自评（优，缺）3.解决措施4.下周计划5.自己的所见所闻所感其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则就可以了。编辑本段怎么写周记不少同学又开始问了，周记怎么写？小学初中周记开头怎么写？如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。
不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。
用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。
去年也谈过周记怎么写，转到下面，大家再看看。老师布置了周记作业，怎么写呢？许多同学发了愁。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。
我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生。
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