1.六年级下册语文课堂作业本第一课的小练笔怎么写
第一篇:学弈这篇文章可以感受到我们应该专心致志的学习,不能像后一个人一样三心二意,生活中也是这样,做什么事情都要认真,这样才能把是做好。在学习上,每个人的智力是一样的,就看付出的努力,付出的努力多,成绩就好;相反付出努力少的,成绩就差,所以我们应该向文中的第一个人一样专心学习,这样就能比其他人学得好。
第二篇:学了《两小儿辩日》以后孔子知之为知之,不知为不知的学习态度非常只值得我们去弘扬,因为懂就是不懂,他要求的是实事求是,绝不是虚伪的。而那些不懂装懂的人,只会陷入泥坑,越陷越深。所谓的“不懂装懂,永世饭桶”。我们要以正确的态度对待学习,遇到不懂的问题要勇敢地提出来,与他人交流和讨论。即使个人的能力再强,都不可能完全得以发挥出来的,每个人知道的东西是有限制的,知识却是无穷无近的,所以我们要博览群书,使自己的文化像芝麻开花——节节高那般。
偶第一篇是自己写的,第二篇是抄的,建议选择第一篇。
2.6年级下册课堂作业本第1课文言文两则小练笔200字
《学弈》这篇课文,通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了做事必须专心致志,绝不可以三心二意。弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果截然不同,这两个人学习结果不同,并不是在智力上有多大差异,而是专心与勤奋程度不同的原因。那个专心致志听弈秋教诲的学生凭着他那种对学习的认真、对老师的尊重、对围棋的聚精会神和一心一意,以后不管在学习上、在生活中、在事业上肯定会有巨大的成就。所以学习做任何事都要专心,否则会一事无成。不专心一无所得,反过来说,专心则得,小专小得,大专大得,恒专则可成大器。
《两小儿辩日》写孔子东游时,看见两个小孩在争辩着太阳什么时候离人近什么时候离的问题,各自有不同的看法和不一样的理由,各持一方,谁也不肯让步,于是问孔子,孔子也不能作出明确的判断。孔子知之为知之,不知为不知的学习态度非常只值得我们去弘扬,因为不懂就是不懂,他要求的是实事求是,绝不是虚伪的。而那些不懂装懂的人,只会陷入泥坑,越陷越深。所谓的“不懂装懂,永世饭桶”。我们要以正确的态度对待学习,遇到不懂的问题要勇敢地提出来,与他人交流和讨论。“学问”,自然是要学要问。
3.六年级下《课堂作业本》第一课的小练笔
学了《两小儿辩日》以后孔子知之为知之,不知为不知,是知也的学习态度非常只值得我们去弘扬,因为不懂就是不懂,他要求的是实事求是,绝不是虚伪的。而那些不懂装懂的人,只会陷入泥坑,越陷越深。所谓的“不懂装懂,永世饭桶”。我们要以正确的态度对待学习,遇到不懂的问题要勇敢地提出来,与他人交流和讨论。即使个人的能力再强,都不可能完全得以发挥出来的,每个人知道的东西是有限制的,知识却是无穷无近的,所以我们要博览群书,使自己的文化像芝麻开花——节节高那般。
4.小学六年级上册语文第一课的小练笔怎么写
描写思路:以课文内容为主题,发挥想象,结合实际情况进行描写。
正文:
前些天,我读了《落花生》这篇文章,其中蕴含的道理使我受益匪浅。文中说的“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”让我受到了很大的启发。我们当中有一些人,只顾及外表的美丽,却将内心的美置之不理。
我曾经见过一位盘着头发,穿着连衣裙,打扮得很时髦阿姨。她拿着香蕉皮随手扔到路边,若无其事地走了。旁边一位衣着朴素、相貌平平的路人看见了,毫不犹豫地拾起香蕉皮,扔到垃圾箱里。我觉得,比起那位打扮漂亮却失去了美丽内心的阿姨,不起眼的路人更值得我们赞赏。
他们那些只讲体面但对社会无益甚至有害的人,难道不是一些只供观赏的花瓶而已吗?你们总听说过包青天吧?他是个家喻户晓的人。他的脸黑漆漆的,一点都不好看。可是,他帮助过多少人,破了多少生死疑案,还了多少人的清白!
他就像《落花生》里所说的那样,是个外表不好看,但对人民有贡献的人!人有美丽的外表固然好,但外表美绝对不能与心灵美相提并论,我认为不图虚名,默默无闻地奉献的品格更为可贵,更了不起,更让人敬佩。让我们都来做一个不求外表美丽,只求内心纯洁和对他人对社会有用的人吧!
作品鉴赏:
《落花生》散文, 从一粒花生映照出人生。许地山对生命意义的追寻与独特理解是他作品中最动人的亮点。文章的主旨是散文中的"我"领悟并揭示出来的:"人要做有用的人,不要做伟大、体面的人。"花生深埋土中不为人所识,花生以自己的"牺牲"而使自己"有用"。
"无我"故能破除对物质的贪恋,"有我"方能主动选择与承担自己的责任,使牺牲成为可能。爱既"有我"又"无我",以"有我"来实现"无我"的爱兼有着博大与慈悲的境界。
"落花生精神"以出世的态度来入世。一方面保持锐意的进取之心,一方面又保持平和的生存态度;一方面积极地去做一个有用的人,一方面也明白人的命运被限定。许地山一生都在求索着人生的密码与终极目的,也在行动中表明自己的赤子之心。