一、重要性
1.有利于幼儿的专注力、秩序感的培养。一个懂得礼仪、形成良好行为习惯的幼儿在想介入别人的工作的时候,就会有礼貌的征求别人意见。
2.有利于幼儿独立性、自信心以及尊重他人等习性的养成。
3.有利于促进幼儿的社会化。个体社会化需要一个过程,需要一个社会环境,更需要教育的作用。"礼借助于普遍性来控制人,并通过教育使礼成为人的第二天性。
4.有利于促进幼儿的审美能力的发展。
二、方法
1.父母示范法家庭是孩子的第一个生长环境,父母是孩子的第一任启蒙老师。孩子的礼仪行为是非标准首先来自于父母的影响,父母的言行举止对孩子起着言传身教和人格的示范引领作用,孩子身上的不少习惯就是从父母那里模仿来的。所以培养孩子良好礼仪必须由家长做起。
2.确立榜样法在幼儿的生活环境中,处处有学习模仿的榜样,周围人文明的举止言行,礼貌待人的状态、文学作品中的人物故事都可以成为孩子学习的榜样。
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