标准如下:
1.教学理念学生在原有的基础得到发展。构建民主平等的新型的师生关系。关注学生注重学生本身的需求,面向全体。
2.教师行为有亮点,有灵感。引导学生主动进行学习的意识,创设生活化情景,给予充分的思维空间,形成师生学习共同体。
3.找准符合实际的内容范围和难度要求,设置科学合理的教学目标。教师根据教学条件和学生的学习准备度,确定恰当的内容范围和难度要求。
4.创设宽松和谐的学习环境,使学生在探索和学习过程中获得丰富的情感体验。
5.关注学生学习过程,倡导合作交流,注重培养创新能力,让学生在实际的操作、整理、分析和探究中学习。
转载请注明出处育才学习网 » 一节好数学课的评价标准有哪些