问题意识是人类对客观事物做出反应的心理过程,表现为对问题的探寻和研究,但其实质是我们人类对未知事物的探索精神,对于问题意识的研究,我们还需要不断的深入,在探索中实践,在实践中反思, 要培养问题意识,首先要激发学生提问的积极性;
作为教师,应当积极为学生创设各种主动发现的机会,鼓励学生积极参与课堂教学,在数学活动中积极体验数学,发现数学问题,在教学中,凡是学生能想、能说、能做的就应大胆放手让学生去想、去猜测、去探索、并动手操作,让教室成为学生探索问题的空间;
在解题的思维过程中,也要让学生探索实验,要让学生参与解题思路的探索过程,改教师讲思路为师生共同探索思路,教师启发引导,学生尝试探究。
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