1.安静手势:在需要大家安静的时候,讲师可以借用比赛中的暂停手势,反复比划几次直到大家安静下来再开始讲课;
2.讲到重要的知识点时,讲师可以提醒同学们该知识点的重要性,要求保持安静再开始讲课,然后目光扫视大家,如果有人没注意到,就走到他旁边提醒下,等所有人安静下来才开始讲课;
3.安静奖励:讲师可以跟同学们约定一些奖励,比如这节课保持安静,下节课就放个视频给他们看;
4.如果课程比较沉闷,可以在课堂上穿插一些小游戏来调动大家的积极性,比如数方格、改字;
5.每次出现纪律问题时,讲师可以先讲一个优点,再讲需要改进的缺点,比如我发现大家有一个共同的优点,现在上课大家都不迟到了,但是如果课堂能安静点就更好了;
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