结构:第一部分:1到8段:回忆百草园的有趣生活。又可分四层:
一层:总的介绍百草园情况。点出是“我的乐园”,充满留恋之情。
二层:写热天百草园充满无限乐趣。
三层:写长妈妈讲的美女蛇故事及“我”的感慨。
四层:写冬天百草园雪地捕鸟的乐趣。
第二部分:9段到结束:回忆在三味书屋读书的经历。可分五层:
一层:是过渡段,告别百草园去书塾读书。
二层:写入学的情形。介绍了书屋和先生。
三层:写不准提课外的问题。
四层:写不准去后园玩。
五层:写师生读书的可笑情景“我”趁先生读书入神时画画儿。
文章主旨:通过百草园自由快乐的生活和三味书屋里枯燥无味的生活相比,表现了儿童热爱大自然,追求自由快乐的心理。
深层含义:这篇散文题目叫“从百草园到三味书屋”就点出了创作的本意和内容,即叙写自己从有“无限乐趣”的“乐园”到全城“称为最严厉的书塾”的过程和心程。实是指作者的童真童趣的一去不复返。
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