幼儿园活动设计中的活动目标包括的三个方面是:
1.活动目标要符合幼儿的年龄特点和能力水平。目标过高,超出幼儿的能力范围之外,幼儿因能力达不到,完不成任务不能获得成功感,失去兴趣;如果低于幼儿实际水平,幼儿会觉得枯燥乏味,身心疲劳,而失去了参加活动的积极性;
2.活动目标要具体、明确、有较强的针对性。教育活动目标要具体、明确,有较强的针对性,活动要传授、激发幼儿那些基本的技能、技巧,培养幼儿的哪一种情感都要有较明确的说明;
3.活动目标要面向全体,也要注意个体需要在教学活动中,幼儿的学习经验和学习能力之间存在着各种各样的差异。确定教学目标时要有一定的弹性,要让大多数幼儿能达到既定的目标,也要让个别幼儿完成最低标准。
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