1.交际法：是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的是为了让学生能运用言语进行交流，重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作用和地位，考虑到所涉及的题目和情景，从而能恰如其分地运用语言。
2. 游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。
3. 情景教学法：情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。
4. 动作教学法：在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
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1.苏打水呈弱碱性。但是我们每天吃很多肉类、鱼类，都是酸性食物，造成人体内环境也是弱酸性。因此，需要进行酸碱平衡。2.苏打水有利于养胃，因为苏打水能中和胃酸。3.苏打水有助于缓解消化不良和便秘症状。4.美容：苏打水有抗氧化作用，能预防皮肤
传统节日主要有：1.排灯节又称屠妖节、万灯节、或印度灯节，是印度教、锡克教和耆那教“以光明驱走黑暗，以善良战胜邪恶”的节日。为了迎接排灯节，印度的家家户户都会点亮蜡烛或油灯，象征光明、繁荣和幸福。2.蛇节分蛇文化渊源、蛇王的象征体、
油炸大蒜的味道苦涩，是因为大蒜中含有的物质在高热油温作用下，生成的产物具有苦涩的味道而导致的。大蒜含有蛋白质、脂肪、维生素B1等多种营养物质，其中，维生素B1容易被氧化和受热破坏，产生脱氢硫胺素，该产物具有一定的苦涩味道，所以就导致油炸
根据实际情况选择以下方案：号码存在频繁添加好友或添加好友时发送广告骚扰消息被其他用户举报，可过几小时后再试，最长时间为24小时。因发送广告色情消息而受限的号码，恢复时间是系统根据用户的举报情况而定，自动恢复后才可进行正常添加操作。
旅客乘坐国际航班经一个国家中转时是否需要签证，各国的做法不一样。国际航班中转签证也叫“过境签证”，由中转航站所在国家签发。根据各国的对过境旅客管理的惯例，有的实行免签证，另外的则要求申请过境签证。在多数情况下，如果联程旅行在该国
1.小吃店。全国范围内的教育体制改革，使学校的后勤服务日益社会化。出于长期形成的对学校食堂的反感，众多学生纷纷走出校门，寻求更便捷、更热情、更廉价的就餐方式。2.修补店。学生大多不会自己修补损坏的物品，损坏后往往急着要修补，修补店很
攀枝花共有8所高中。攀枝花第三高级中学、攀枝花第七高级中学、攀枝花市十五中学、攀枝花市十二中学、米易中学、大河中学、攀枝花民族中学、盐边中学。攀枝花市第七高级中学校，位于攀枝花市西区，是首批四川省国家级示范性普通高中、首批
正式版、副本都是每天一次的。1.地下城堡2是一款模拟经营与地牢探险游戏。本作为《地下城堡炼金术师的魔幻之旅》的官方续作。这一次冒险队将深入绝地，在古老而诡秘的大陆展开前所未有的奇幻冒险。2.游戏简介《地下城堡2》是一款模拟经营
1.拜耳水产专卖：位于江苏省南通市启东市海寅线与港枝堤路交叉口东南50米，有悠久的海鲜销售历史；2.天禄海鲜城：位于江苏省常州市武进区东路35号，是一家新兴的海鲜市场；3.隔湖水产行：江苏省常州市武进区虹北路288号到23号附近，其品质有保障，值得信
四边形不可以确定一个平面。遇到这种情况可以举反例，可以这样想象：有两个不同平面的平面A、B，A上有三个点，B上有一个点的话，这四个点还是构成一个四边形，也可以A上有两个点，B上有两个点，这四个点也构成一个四边形，所以说四边形不能确定一个平面。
材料：面粉500克、食盐7克、、植物油1.5公斤、水250克做法：1.取面粉500克，加入盐7克、凉水250克，调制成面团，反复搋揉；2.饧一会儿，切成10小块，再分别揉成面团备用；3.锅中放植物油1.5公斤（实耗半斤左右）烧至八成热，取面团一块，压成圆饼，从中用手指捅一个
1.开始是生成碳酸钠，溶解于水，无明显现象。2.继续通入二氧化碳导致二氧化碳过量，与生成的碳酸钠生成碳酸氢钠，若是达到饱和溶液，便会有白色物质析出。白色物质为碳酸钠。
参与的合约计划未结束，取消续约的需要在联通营业厅缴纳违约金才可以办理，参与的合约计划已结束，可根据个人需求选择变更套餐，具体有以下几种方式：1.可登陆网上营业厅，点击“业务办理”中的“套餐办理”，选择需变更的套餐，确认办理即可，新套餐将于
获得天马有两个方法：1.击杀盗马贼，盗马贼死亡之后会刷出天马，攻击天马，使天马损失一部分血量，使用捕马索捕获天马，即可获得未鉴定的天马，血量越少越容易捕获。2.寻找桃园驯马师打造：拥有1个未鉴定的天马，30个相马石，50锭非绑银子可以打造，资质和属
中小学英语教师普通话需达到二级乙等以上。凡是申请认定教师资格者，普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。其中，申请中小学语文教师资格和幼儿园教师者，普通话水平应达到二级甲等以上
小学英语常用的教学方法有很多，简单列举如下：1.直观教学法：在教学时，有些教学材料贴近于生活，能充分反映小学生的日常生活，教师应该有效地利用资源，如运用实物或图片、教具等进行演示，使学生头脑中形成比较鲜明的事物表象，丰富学生的感性认识，不仅
教学过程中使用的教学方法有：讲授法、案例教学法、情景教学法。1．讲授法：讲授法是最基本的教学方法，对重要的理论知识的教学采用讲授的教学方法，直接、快速、精炼的让学生掌握，为学生在实践中能更游刃有余的应用打好坚实的理论基础；2．案例教学法
1.发现教学法，引导学生积极开展独立的探索、研究和尝试活动，以发现相应的原理或结论，在学习新的地理概念、概念性结论或揭示地理知识间联系的教学内容时，适宜使用发现教学法；2.提出要求，使学生明确发现目的，思维源于问题，疑问引发发现，应用发现教
一、手型的把握：人在自然状态下的手型二、手腕的高度：手腕略低于掌关节，大拇指侧面与钢琴琴键是平行的。三、手指的“瘪”与“勾”：都不对，我们不能用一个错误的方法去纠正一个错误。勾的错误祸害是最大的，手指都几乎弹到了白建的外延，导致大拇
1.讲授法：是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法。讲授法的基本形式是教师讲、学生听，具体地说，又可以分为讲述、讲读、讲解三种方式。其优点为可以使学生在比较短的时间内获得大量的、系统的知识，有利于发挥教师的主导作用，有利于教
教学方法：教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。它包括了教师的教法、学生的学法、教与学的方法。教学重点：教学重点是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最
1.扎实基础知识，落实基本技能，在自己主动复习时，要注意回归教材，精读课本，扎实掌握基础知识和基本技能，安排一部分课余的时间对各科基础知识进行主动复习，内容一项一项地整理，归纳，真正搞清楚，弄明白，在复习过程中，要充分发挥自己的学习主动性，自己找
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