所谓因材施教,一定要落实到每个学生的智能特征的了解和尊重上。应做到以下几点:
1.树立多元评价标准,智能面前人人平等每个儿童都有独特的智能倾向,只要以他的智能为标准去评价他,我们就会发现,每个儿童都是美丽的,都是可以培养的。树立多元评价标准,需克服以偏概全的现象。在实际教学中只有平等地对待每一种智能,每个儿童,有可能受到尊重;
2.找到孩子的智能发光点,然后教师和家长应依据孩子的智能特征,构建符合其智能发展的学习活动,使儿童从小就享受到学习带来的快乐,体验生命的魅力;
3.采用多元教学方法,是我们的孩子优势的智能得到发挥,弱的智能得到提高。
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