育才学习网1. 辩论：中国是否应该把英语作为官方语言用英语回答
自己结合下面的观点，用英语说把假如明早英文变成母语 英语不可能成为我们的母语.但中国人不应该放弃在英语方面的努力，因为全球化使世界变成平的.英语则让我们和世界站在一个平面上 如今到处听国人报怨：中文冷清，英语虚热，三亿人学英文，既是教育浪费，又是发疯.更有传统的卫道士，指责年轻一代崇洋媚外，生怕中国文化被英语所征服.于是我想到了一个问题：假如明早醒来，我们的母语突然变成了英文，后果是什么？我知道这是个不可能的假设，或者说是在做梦.但这究竟是美梦还是噩梦？如果这样的事情真的发生，首先，中国的GDP增长率会高几个百分点.靠英语的优势，中国会在全球化中最肥的产业——服务业——中迅速崛起.许多美国人的工作，会“外包”给中国人.从电话服务、产品咨询，到财务管理、医学分析等等，中国人都可以通过现代电讯网络直接打入世界市场.第二，中国的制造业，由于消除了语言障碍，对自己海外的主要市场会更熟悉，更容易摆脱靠海外厂商的订单过日子的局面，自己直接开发产品、跳出不得不“为世界打工”的境地.第三，中国人会获得更充分的资讯，在文化上空前繁荣.比如，学术上的粗制滥造和抄袭变得越来越难，因为英文书大家都能读.由于不得不和英文图书市场在一个平面上竞争，书写得不好无法上市，这就逼着中国的学术文化界提高创造力.许多英文世界的学术文化精英也会把眼光投向中国，因为中国是世界上说英语的人最多的地方.这一切，难道不比我们现在的日子好吗？大家都知道目前中国人学英语有问题，浪费了太多精力.有些人觉得，过分重视英语本身就不对，特别是不能把英语摆得比自己的母语还重要.另一部分人则认为重视英语并没有错，错在用现在的方法学不会.上述两种立场，是对英语学习非常不同的抱怨，会引导我们用不同的方法面对现实.在我看来，中国人并没有过分重视英语，而是没有足够的资源和手段来掌握这一困难的语言.我们那种老师讲学生听的死记硬背的方式，不是掌握一门外语的好办法.另外，有效的语言教学班级要小，十来个人一个班最好.而我们的教育体制无法提供这样的条件.同时，中国现在几乎没有英语的学校系统，即用英语作为教学语言的小学、中学、大学.而在日本，这样的英语学校非常多.中国在半个多世纪以前，在北京、上海等有不少这样的学校.在这方面，我们不进反退.换句话说，我们对英语不是重视过分，而是重视不足，在许多关键的环节上根本没有必要的投入.但是，现在许多人对英语产生了逆反心理甚至民族主义情绪.他们到处嚷嚷：“那么多人学英语有什么用？”当你没有学会英语时，当然觉得没有用.只有学会了，才知道用处在哪里.看看人家印度，如今成了“世界办公室”，把西方许多白领的工作抢到手里，其中的一个法宝就是英语.有人说，英语是印度的官方语言，在这方面有天然优势.这固然有几分道理.但实际印度民族、文化庞杂，英语基本还是上层语言.许多穷孩子，生活中根本不接触英语.我看了《世界是平的》的作者弗里德曼为CNN在印度做的现场采访，印度人学英语并不比我们轻松.我们缺的，是人家的执着.为了掌握一门重要的外语，把母语暂时放一放，也未尝不可.我是在**中长大的，中文说和写错别字不断.但1989年决定走留学之路后，就把中文书收起来，只读英文.刚到美国时，给学术前辈邹谠先生打电话，问作学术的门径.他张口就说：英文第一.我当时问：“如果研究中国呢？许多英语系毕业的中国人出来，英文好，但对中国并不了解.”邹先生还是坚定地说：“那没有关系.英文好，学东西快.不懂的很快会懂.” 我对媒体的年轻朋友也是同样的劝告：不要听别人嚷嚷.那些不能快速阅读英文的人，尝不到甜头，根本没有资格对英语的用处说三道四.英语不可能成为我们的母语.但是，日本在2000年前后曾提出要把英语变成自己的官方语言，作为日本21世纪国际化战略的一部分.这样的方案虽然未必可行，但足可以看出一个全球化的国家在这方面的决心.中国人不应该放弃在英语方面的努力.因为全球化使世界变成平的.英语则让我们和世界站在一个平面上。
2. 母语是法语和英语的国家名和英文明求所有以英语和法语为母语的国
问‘官方语言’比较合理，因为比如说比利时官方语言是德文，荷兰文和法文（没有英文），但是绝大多数年轻人都会讲英文，但是英文对他们来说不是‘母语’，而对于北比利时的人来说，法文也不是‘母语’-比利时北方讲荷兰文，南方讲法文。
（欧洲的语言政治很复杂的）.西欧除了英国/爱尔兰之外，大多数都会不错的法文和英文的.法文&英文都是官方语言的自主国家：Cameroon 喀麦隆Canada 加拿大Rwanda 卢旺达Seychelles 塞舍尔Vanatu 瓦纳图加拿大自称为学习‘加拿大式英语’（Canadian English），发音比较贴近美国，拼写则是美国英国都有.非洲国家和太平洋国家，因为地理位置应该都是跟着欧洲走的，所以应该是英式.法文&英文都是官方语言的领土（这两个都是附属于英国的，当然是英式）：Guernsey 格恩西岛Jersey 泽西岛还有西欧诸国：法国 （France），荷兰 （The Netherlands - 不是 Holland,Holland是国家当中的一个省），比利时（Belgium），卢森堡（Luxembourg），德国（Germany），奥地利（Austria），摩纳哥（Monaco），瑞士（Switzerland），基本上都有一定的英语和法语基础（但是不是两个语言都是官方语言）.欧洲当然都是学习英式的.最后非洲那些讲法文的国家，如果要学第二外语应该也会选择英文吧，一般也会是英式的.其实英式和美式英语没什么大差别，除了某些措词和小小的拼法（如color VS colour - 但是都还看得懂的），还有发音，但是学习外语的时候，发音反正本来就不准的，也没什么大关系啊.。
3. 哪位好心的大大知道@用英文怎么说
这个是@的起源That little "a" with a circle curling around it that is found in email addresses is most commonly referred to as the "at" symbol.小写字母a外加个圆圈，这一符号常出现在email（电子邮件）地址中，通常是作为"at"（在）的标记.Surprisingly though,there is no official,universal name for this sign.There are dozens of strange terms to describe the @ symbol.然而令人感到惊奇的是，这一标记居然没有官方的，通用的名称.有几十个奇怪的术语用来描绘@这一符号.Before it became the standard symbol for electronic mail,the @ symbol was used to represent the cost or weight of something.For instance,if you purchased 6 apples,you might write it as 6 apples @ $1.10 each.@这一符号在成为电子邮件的标准符号之前，曾被用来表示物品的单价或质量.例如，你买6只苹果.就可以写成"六只苹果，每只@$1.10，表示每只苹果1.10美元.With the introduction of e-mail came the popularity of the @ symbol.The @ symbol or the "at sign" separates a person's online user name from his mail server address.For instance,edu@csai.cn.Its widespread use on the Internet made it necessary to put this symbol on keyboards in other countries that have never seen or used the symbol before.As a result,there is really no official name for this symbol.随着电子邮件的使用，@这一符号越来越普及了.符号@或'at'标记将上网用户的姓名与其邮件的服务器地址分开.例如：edu@csai.cn.这一符号在因特网上的广泛使用使得许多以前从未见过或使用过它的国家必须在它们的电脑键盘上加上这一符号键，结果造成这一符号并没有真正的官方名称.The actual origin of the @ symbol remains an enigma.@符号的确切起源仍然是谜.History tells us that the @ symbol stemmed from the tired hands of the medieval monks.During the Middle Ages before the invention of printing presses,every letter of a word had to be painstakingly transcribed by hand for each copy of a published book.The monks that performed these long,tedious copying duties looked for ways to reduce the number of individual strokes per word for common words.Although the word "at" is quite short to begin with,it was a common enough word in texts and documents that medieval monks thought it would be quicker and easier to shorten the word "at" even more.As a result,the monks looped the "t" around the "a" and created it into a circle-eliminating two strokes of the pen.历史告诉我们，@这一符号起源于中世纪僧侣疲劳的双手.中世纪时印刷机尚未发明，要出版一本书，每一个单词的每一个字母都得用手工辛苦的刻出来.从事这项长时间辛苦誊写刻画的僧侣们就开始寻找减少每一个常用字笔画数的方法.虽然这一单词开始写起来很短，但它在文本和文件中频繁出现.中世纪的僧侣们就想到如果能进一步简化它，就可以写起来更快更容易.结果，僧侣们就在a四周画了一个圈，从而省却了字母"t"的两个笔划.这里再追加一个：@符号的来源和含义@符号在英文中曾含有两种意思，即“在”或“单价”.它的前一种意思是因其发音类似于英文at，于是常被作为“在”的代名词来使用.如“明天早晨在学校等”的英文便条就 成了“wait you @ schoolmorning”.除了at外，它又有each的含义，所以“@”也常常用 来表示商品的单价符号.美国的一位电脑工程师雷.汤林森确立了@在电子邮件中的地位，赋予符号“@”新意.为了能让用户方便地在网络上收发电子邮件，1971年他受命寻找一种电脑地址的格式，能让用户方便地发送电子邮件.由于“@”不会与人名产生重复，因此被选中.在 E-MAIL 地址格式中，“@”将人名与电脑地址分开，让文件在网络中传输不会产生误读.“@”的发音和“at”有些类似，用在 E-MAIL 地址格式中正好表示“在…”的意思.“@”就这 样进入了电脑网络.汤林森设计的电子邮件的表现格式为“人名代码+电脑主机或公司代码+电脑主机所属 机构的性质代码+两个字母表示的国际代码”.这就是现在我们所用电子邮件地址的格式，其中用“@”符号把用户名和电脑地址分开，使电子邮件能通过网络准确无误地传送.。
4. 中国的英文缩写是什么吗
中国的英文缩写是CHN。
CHN是中国（China）的缩写。 CHN是在联合国注册的国家代码，国际上的正式场合都用这种统一的国家代码。
在奥运会，联合国，APEC等国际官方非官方场合下。中国的英文均以使用：CHN或者CHINA。
“China”一词的出现，不晚于辽金宋、不早于先秦；大致出现在隋唐时期。学界基本认定其作为瓷器的双关含义远远晚于“China”作为中国的本意，所以China最初的意思就是指中国。
扩展资料：
其他相关国家英文缩写：
(1)美国英文简称：USA。
(2)日本英文简称：JPN。
(3)俄罗斯英文简称：RUS。
(4)英国英文简称：GBR。
(5)韩国英文简称：KOR。
(6)中国网络域名：CN。
(7)美国网络域名：US。
(8)日本网络域名：JP。
参考资料：搜狗百科——chn
5. 英语用英语怎么写
English是英语的英文。
英语（English），属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性
根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟的，最多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅少于汉语和西班牙语母语使用者人数。
在19至20世纪的，英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。 一些人认为低地苏格兰语是与英语最接近的一个独立语言，而一些人则认为它是英语的一个方言。与古英语最接近的是古弗里西语，这种语言现在仍然德国北部和荷兰的弗里斯兰省使用。苏格兰语、低地撒克逊语、丹麦语、德语、荷兰语、南非荷兰语和英语也很接近。拥有丹麦血统的法国的诺曼人于11世纪征服英格兰王国，带来数万法语词汇和拉丁语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使不少原生的日耳曼语汇作废。
