文字怎么写

1. 求华丽的文字,写什么的都好

1.很多我们以为一辈子都不会忘记的事情,就在我们念念不忘的日子里,被我们遗忘了。

2.一晃神,一转眼,我们就这样垂垂老去 。 3.我知道我不是一个很好的记录者,但我比任何人都喜欢回首自己来时的路,我不但的回首,伫足,然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。

4.你给我一滴眼泪,我就看到了你心中全部的海洋。 5.那些刻在椅子背后的爱情,会不会像水泥上的花朵,开出没有风的,寂寞的森林 。

6.本以为念念不忘的东西却在我们念念不忘的过程中被遗忘 。 7.在这个忧伤而明媚的三月,我从我单薄的青春里打马而过,穿过紫堇,穿过木棉,穿过时隐时现的悲喜和无常。

8.你笑一次,我就可以高兴好几天;可看你哭一次,我就难过了好几年。 9.如果可以和你在一起,我宁愿让天空所有的星光全部损落,因为你的眼睛,是我生命里最亮的光芒。

10.时间没有等我,是你忘了带我走,我左手是过目不忘的萤火,右手是十年一个漫长的打坐。 11.寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人,正如我总是意犹未尽地想起你! 12.在每个星光陨落的晚上,一遍一遍数我的寂寞 。

13.每当我看天的时候我就不喜欢再说话,每当我说话的时候我却不敢再看天。 14.破牛仔裤怎么和晚礼服站在一起,我的吉他怎么可以和你的钢琴合奏。

15.我每天都在数着你的笑,可是你连笑的时候,都好寂寞。 16.我生命里的温暖就那么多,我全部给了你,但是你离开了我,你叫我以后怎么再对别人笑。

17.曾经也有一个笑容出现在我的生命里,可是最后还是如雾般消散,而那个笑容,就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流,无法泅渡,那河流的声音,就成为我每日每夜绝望的歌唱。 18.凡世的喧嚣和明亮,世俗的快乐和幸福,如同清亮的溪涧,在风里,在我眼前,汨汨而过,温暖如同泉水一样涌出来,我没有奢望,我只要你快乐,不要哀伤。

19.风吹起如花般破碎的流年,而你的笑容摇晃摇晃,成为我命途中最美的点缀,看天,看雪,看季节深深的暗影。 20.一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

21.躲在某一时间,想念一段时光的掌纹;躲在某一地点,想念一个站在来路也站在去路的,让我牵挂的人。 22.牵着我的手,闭着眼睛走你也不会迷路。

23.如果有一天我们不在一起了,也要像在一起一样。 24.我的第6个愿望就是:我想和你作一辈子的朋友。

25.可能是我的性格过于消极吧,只要是那些忧伤而凄美的,我都喜欢。 26.如果回忆象钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣,如果钢铁象记忆般腐蚀那这里是欢城还是废墟 ? 27.一群羊在草地上吃草,一辆车开来,只有一只羊没去看车静静地吃草,这只羊显得特别孤独。

28.有些事情还没讲完那就算了吧.每个人都是一个国王,在自己的世界里纵横跋扈,你不要听我的,但你也不要让我听你的. 29.一个人身边的位置只有那麽多,你能给的也只有那麽多,在这个狭小的圈子里,有些人要进来,就有一些人不得不离开. 30.老婆大人什么时候回家? 31.如果我爱一个人,我可以为他舍弃一切,包括我的生命 。 32.不成熟的人为了伟大的事业而死去,成熟的人为了伟大的事业而卑贱地活着。

33.小A说:让我死吧让爱情留下。而我要说:让爱死吧我要卑贱地活着! 34.青春是道明媚的忧伤 35.只要知道你还活在这个世上,我就可以了无牵挂。

36.我再怎么着,你也要把我当个人不是? 37.时间仍在,是我们在飞逝。 38.我们微笑着说:我们停留在时光的原处 ,其实早已被洪流无声地卷走 39.有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的! 40.我会等你 41.哥,请你自由地,自由地———— 42.那些以前说着永不分离的人,早已经散落在天涯了。

43.我没有奢望,我只想你快乐,没有哀伤。 44.朋友总是为你挡风遮雨,如果你在远方承受风雪,而我无能为力,我也会祈祷,让那些风雪降临在我的身上。

45.不知不觉,我已泪流满面。 46.原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的,他们的快乐象贪玩的小孩,游荡到天光,游荡到天光却还不肯回来。

47.咱俩的感情像人民币一样坚挺。 48.那是可以让我潸然泪下,让我用一生去交换的笑容。

49.没有我为您掌灯,您在回家的路上,会觉得难过吗? 50.没有黑暗中的那盏光芒,我担心您像个小孩子一样怕黑怕迷路. 51.我不知道死亡的时候,凝望苍穹竟然回那么凄凉,一声一声霰雪鸟的悲鸣,斜斜地掠天而去,我看到你的面容浮现在苍蓝色的天空之上,于是我笑了,因为我看到你,快乐得像个长不大的孩子。 52.小陪是一个人,小许是一个人,我是一个人。

我们是三个人。 小陪是一个人,小许是一个人,我是一个人。

我现在是一个人。 53.黑夜给了我黑色的眼睛,它却让我爱上黑夜给我的疼痛。

54.打死我我也想不到我想打死在多的人也想不到 。 55.天亮说晚安 56.大提琴的声音就象一条河,左岸是我无法忘却的回忆,右岸是我值得紧握的璀璨年华,中间流淌的,是我年年岁岁淡淡的感伤! 57.我总是这样凝望那些日升月沉无家可归的。

2. 【五年级有趣的汉字怎么写】

我与汉字的故事汉字,我天天和它打交道.它也是我的好朋友,在我成长的过程中,我与它发生了许多有趣的故事.小时候我对汉字情有独钟,在画画后,我总会提笔在画上签上名儿.那时候的我,很小,只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字.我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”.有时记不住,就写成“大人小”,要么写成“人小大”.现在翻着看看,我都会忍不住笑出声来.幼儿园毕业时,我终于会写我的名字了.为了使我的画看上去更好看,我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角,我居然把鹤字左右分家写成两个字.当时,我并不觉得很可笑,还得意呢!上了小学后,我在作文中很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”,把“母鸡”写成“每鸡”.老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈.虽然这些只是因马虎而出的错,但一直让我对汉字肃然起敬,让我觉得汉字是那么神奇,那么有趣,比那种拼音文字能表达出的东西更多更深.正是因为汉字的有趣,我也很爱写作文.我想从心底对汉字悄悄地说:“我很喜欢你!”在识字认字的过程中,我也与汉字发生了一些有趣的小故事.记得有一次,在奥运会期间,当电视屏幕上出现“自豪”两个大字时,我天真地指着它们对爸爸骄傲地说:“白象!”我还没反应过来,爸爸突然哈哈地大笑起来.原来那是“自豪”两个字.中国的汉字就是这样有趣,形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字,是因为它的变化,它的奇特,它的样子,它们就像一个个小精灵,那样有趣、那样活泼,随时都能表达一种欢乐的心情.作为中国人,我感到很荣幸,很自豪.因为,我们中国有一绝——那就是汉字.在汉字的陪伴下,我快活地过着每一天.这就是我与汉字的故事.。

3. 有关语言文字的作文怎么写自己、同学或亲人方面的

“言之无文,行而不远”.写作文对语言文字的要求,虽不象文学创作必须达到艺术的地步,但是,如果没有好的文字,不讲究文采,就不能生动的表现新闻事物的本来面貌,就不能吸引人、打动人.作文文字表达得好与坏,关系到一篇作文的成败.因为,文字是直接同读者见面的东西,生动的素材,巧妙的构思,最终还得要借助文字来表现.因为读者是很难了解你头脑里是怎么想的,只能看到你笔下是怎么写的.高尔基曾借用俄罗斯民间的一个谜语,形象地说明了语言文字的独特魅力:“不是蜜,却可以粘住一切东西,这是什么呢?”这就是语言文字.在写作文时使用语言文字,同在绘画上使用颜色很相似.画家把一个颜色盒子放在面前,就凭着这红、黄、蓝、绿等各种颜色,绘出五光十色的画卷来.同学们写作文,就是运用生活里无数的语言,各种名词、动词、形容词,巧妙地把它们组织穿插成一个整体,形成一篇篇有声有色的好文章.在写作文时容易在语言文字上犯两个毛病: 一是轻视语言文字的锤炼.以为写好作文,全凭一种“写作的灵感”,文字的好坏关系不大.结果,不讲究语法,不讲究修辞,语言拖拖沓沓,文理不通.素材本来很好,但是,因为语言文字没有用好,就像一个很新鲜的水果掉在垃圾堆里一样,水果的味道再好,可有谁愿意捡呢?二是追求华丽的词藻.以为形容词越多越好,写出的作文很不协调,就如同把一个本来很朴实的姑娘装扮得大红大绿,活像戏台上的傻大姐一样,人和服饰极不相称. 好的作文,虽然十分讲究语言的锤炼,却不凭借华丽的词藻.他的语言一般都很朴实,恰如其分,在朴实无华的行文中,显示着准确、鲜明、生动的特点. 写作文,切忌堆砌美丽的词藻,不要以为形容词用的越多文章越美,更不要在桌子上堆一堆报刊杂志,东引一句,西摘一句,应该朴朴实实的把事物的本来面目表现出来. 根据每位同学的文字功底和语言表达能力,在写作文的时候,应该采用一种经过略略加工的口语化语言.这种语言,即以口语为基础,又经过一些必要的文字加工.因为接近口语,便于掌握;又因为经过加工,在朴实中显示着美. 怎样掌握这种经过一定加工的口语化语言呢?在写作过程中,要紧紧把握住这样两个环节: 一是用说文章的办法写文章.“说文章”,就是在落笔之前,不妨将要写的内容,先原原本本地复述一遍.复述的时候,要尽量讲的生动一些,做到中心思想明确,重点突出.把这种口头复述的形式,用笔记录下来,其实就是你要写的文章.这就叫做“用说文章的办法写文章”.二是进行恰到好处的加工.口头表述的东西,不一定完全适合见诸文字.口头讲的绘声绘色,形成文字不一定就生动感人.因为,口头语言和文字表达虽有密切的关系,但两者毕竟不能完全画等号.所以,在变成文字的过程中,进行一些修饰,是完全必要的.请注意!这种修饰和加工要恰到好处,加工的目地是为了使表达更趋向准确、鲜明和生动,不要成为画蛇添足,使生动活泼的口语改变腔调,将洋溢着生活气息的东西淹没掉.在写作实践中,这种经过加工的口语化语言运用得如何?我们写完一篇作文以后,不妨检验一下.检验的方法,就是将写好的稿子朗读几遍.读起来琅琅上口,就说明你运用得不错;念起来拖拖沓沓,说明毛病不少,应该边读边改,直改到流畅、生动、轻松、活泼为止.要掌握驾驭文字的本领,根本的途径是“勤学苦练”.“勤学”,就是要向周围的同学学习,多听多记,日积月累,把同学们新鲜活泼的语言积储在自己的文字仓库之中;同时,还要上课注意听讲,重视向书本学习,古诗、古文、名著、范文,广泛涉猎,从中提取千锤百炼的词汇和优美动人的语言.在“勤学”的基础之上,还要“苦练”,多写多用,将文字仓库积累的东西逐步运用自如.这样我们就掌握了文字表达的本领,写起作文来,就能“笔走龙蛇”,一挥而就.。

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