育才学习网1. 员工培训效果评估怎么写
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培训效果评估的方法（一）效果评估的层面培训效果评估是培训员工中的最后一个环节。评估结果将直接作用于培训课程的改进和讲师调整等方面。评估从四个方面考察。第一层评估，反应层面。这类评估主要是考核受训人员对培训讲师的看法，培训内容是否合适等。这是一种浅层评估，通常是通过设计问卷调查表的形式进行。第二层评估，学习层面。主要是检查受训人员通过培训，掌握了多少知识和技能。可以通过书面考试或撰写学习心得报告的形式进行检查。第三层评估，行为层。该层关心的是受训人员通过培训是否将掌握的知识和技能应用到实际工作中，提高工作绩效。此类评估可以通过绩效考核方式进行。第四层评估，结果层。这类评估的核心问题是通过培训是否对企业的经营结果产生影响。结果层的评估内容是一个企业组织培训的最终目的，也是培训评估最大的难点。因为对企业经营结果产生影响的不仅仅是培训活动，还有许多其他因素都会影响企业的经营结果。（二）选择评估的方法根据确定的评估目的和内容，选择评估的方法，对不同的培训可以采取不同的评估方法。通常情况下，都是在下年度的年底或者上年度的年初制定年度的培训计划，并明确培训的内容。培训的方式。培训的费用预算等等内容。值得注意的是，在制定培训计划的时候就要明确培训效果评估的方法。当培训活动结束后，按照培训计划的要求进行培训效果的评估。培训评估的方法主要分成：1、受训人员对培训的反应、对培训的学习过程进行评
2. 团结活动效果评价怎么写
1.本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力 学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
2.1.思想政治方面。主要指对党在新时期的路线、方针、政策的认识和态度；在各项社会政治活动中自己的思相，认识和表现等。 2.道德风尚方面。主要指能否自觉地遵守大学生行为准则和学校的各项规章制度，以及尊敬师长、团结同学、爱护集体、公共道德等方面的情况。 3.学习和健康方面。主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体健康、心理健康等方面的情况。 4.存在的主要缺点和今后的努力方向。多数毕业生在谈到自己的优点时，往往会列举出许多事例，并且津津乐道，可一旦说到缺点时，则往往避重就轻，好像说到缺点就意味着一个人犯有严重错误似的，其实不然。事实上每个人都有优点和缺点，所谓缺点即不足之处，不一定就是原则性的问题，完全可以担而言之。不过表达时定义要准确，用词要恰当。
补充： 怎样写自我鉴定？
自我鉴定将同组织鉴定、学习成绩单、学位学历证明等一起归入个人档案，而自我鉴定是给用人单位的第一印象材料，所以同学们应该高度重视，实事求是，恰如其分地写好自我鉴定。这不仅有利于你今后的不断完善和提高，也有助于你择业目标的尽快实现。
1.要认真听取老师和同学们的意见。老师看问题比较透彻，对学生的各方面情况有着比较全面的了解；同学之间朝夕相处四年，情同手足，互相之间比较了解，临别之际，也能讲肺腑之言。注意听取他们的意见，对写好自我鉴定无疑会有帮助。
2.自我鉴定必须写实。使人看了鉴定如见其人，依据鉴定判断你的品质、能力、性格等，以便组织对你有所了解和合理使用。
3.态度要端正，字迹要工整。有些同学对自我鉴定不太重视，常常是条理不清，文笔不畅，字迹 草，口号连篇，马马虎虎，敖衍了事。这种鉴定给人留下的印象抑或缺乏责任心，抑或玩世不恭，抑或水平不高，让人怀疑你的能力。实际上自我鉴定就是你的“自我推销广告”，可千万要注意广告效果哦！
3. 求助
案例1与你所要举办的活动很相似！！！案例1.根据统计通过本次《3.15宝岛眼镜与您共维权》活动，有超过4500名师大学生了解了本次活动的内容、加深了对宝岛眼镜的品牌和logo的印象并且认识了宝岛的动漫形象“辫子熊”。
其中更有3000多名学生参与到了本次活动中，更加深刻地了解宝岛的企业文化，还亲身体验了宝岛的优质与专业的服务。根据对已发出的优惠券及打折卡的回访，已经基本使用。
虽然师大单店的销售量没有明显的提升，但此次活动的侧重点是放在品牌推广上，为的是长期的利益。对比本次活动3200元的活动经费。
收益大于成本。本次活动的宣传方式包括：大横幅、签名横幅、活动宣传海报8张（含辫子熊形象）、辫子熊宣传大海报、活动宣传DM单（含问卷调查表）、纪念品（宝岛公司扑克牌600副、杀毒软件200套）、大奖（宝岛公司运动背包20个、优惠券及打折卡等等）以下是具体的统计数据：了解本次活动学生人数的统计数据：a）了解本次活动的学生人数=（现场人流量+在宿舍收到宣传单的人数+在外场收到宣传单的人数）*40% 〔乘以40%是因为考虑到可能存在的重复统计〕4027=(4680+5000+500)*40%〔由于通过海报了解活动的人数无法统计，因此未列入4072人中〕b） 现场人流量=高峰期人流量+平稳期人流量4680=2700+1980c）高峰期人流量=高峰期分钟数*高峰期每分钟人流量2700=150*18d）平稳期人流量=平稳期分钟数*平稳期每分钟人流量1980=330*6e） 在宿舍收到宣传单的人数=收到宣传单的宿舍间数*每间宿舍的平均人数5000=1000*5f） 收到宣传单的宿舍间数=发向宿舍的宣传单总数/每间宿舍的张数1000=2000/2g） 每间宿舍的平均人数=平均宿舍总人数-可能不在宿舍的人数5=7-2h） 在外场收到宣传单的人数=发向外场的宣传单总数500=500参与当日活动学生人数的统计数据：a）参与当日活动学生人数=参加签名人数2903=2903b）参加签名人数=问卷回收总数+只签名没有填写问卷的人数2903=2823+80c）填写问卷人数=问卷回收总数2823=2823[由于活动当日接受服务（清洗眼镜以及验光）的人数无法统计，且重复统计率较高，因此未列入2903人中本次活动的遗憾：1）没有展示出大幅真假宝岛的对比照片。
2）在活动准备阶段没有考虑到活动的效果评估，特别是活动对单店的销售业绩影响的精确统计。对公司的建议：由于活动当日的物料很多都无法使用（帐篷损坏、展板损坏、展台损坏等）影响了活动的效果。
希望宝岛公司校园活动的物料供应能够改善。案例2.`效果评估报告（2005—001号）评估对象：S3易特资讯网2004年度优秀硬件评选活动评估时间：2004年12月18日-2005年1月18日 本次活动是我站第四次举办年度性硬件评比活动，共涉及16大类近千个电脑配件品牌，历经1个月时间，跨度2004、2005两个年份，终于圆满结束。
无论从本次活动的参与人数还是影响力上来看，都创造了历届活动之最，取得了比较理想的预期效果。现对活动计划执行情况、活动数据、结果评估分析等方面做一个总结。
策划执行监测1. 提供网站首页上部BANNER位置作为活动主要入口。（完成）2. 提供网站首页漂浮BUTTON配合宣传。
（完成）3. 12月18日-1月18日在活动页面开设投票数据库接受投票。（完成）4. 在活动页面刊登活动详细规则。
（完成）5. 在活动专区为大赛赞助商提供相应大小宣传广告位。（完成）6. 1月18日公布本次评选活动厂商获奖榜单。
（完成）7. 1月18日公布本次活动投票网友获奖名单。（完成）8. 1月20日将所有获奖者奖品发出。
（正在核实身份）9. 本次活动结果在网站保留1个月。（正在进行）10. 1月19日发出获奖单位奖牌、电子标识。
（完成）11. 1月19日发出本次活动效果评估报告。（完成）活动数据监测1. 活动期间易特网浏览总人数：406万2. 平均每天12.7万人次，浏览量比活动前一个月平均值增加137.6%。
3. 活动页面总浏览人数：85.2万4. 活动页面点击率：21%5. 参加投票评选人数：287296有效参加人数：213350（所谓有效参加人数是留有真实姓名、有效证件号码、地址的投票人）6.活动参与率：5.25%媒介宣传监测1. 在新浪网发布本次活动信息。2. 在PCPOP发布本次活动信息。
3. 在硬件沙龙网发布本次活动信息。4. 在《中国电脑教育报》发布半版本次活动信息。
（2004年12月27日D8版）5. 在《中国电脑教育报》发布半版本次活动获奖名单。（2005年1月17日B17版）以上相关图标、页面及数据见本报告附件 数据评估分析1.主板芯片组方面，首选品牌中INTEL和VIA的选择率分别达到57%和32%，可见两强的地位并没有改变，VIA在今年借助K8的强劲势头形象上有所提升。
NVIDIA作为后起之秀正在茁壮成长，相信在2005会继续提升，SIS作为没落贵族在今年的表现也还算不错，性价比评比中两者的选择率分别达到了23%和15%。2.显卡芯片组方面，这里的情况和主板芯片组方面非常的相似，NVIDIA、ATI两家占据了90%以上的份额，而往日的老大NVIDIA在首选品牌上滑的比较厉害，这个ATI今年的大力推广和产品不断出新有很大的关系。
3.CPU方面，今年AMD、INTEL的地位无法撼动，在首选。
4. 广告策划的效果评估怎么写
广告策划活动评估，是指广告策划活动实施以后，通过对广告活动过程的分析、评价及效果反馈，以检验广告活动是否取得了预期效果的行为。因此，其评估不仅是对广告后期效果的评估，还应包括对广告调查、广告策划、广告实施发布的评估。 广告效果的评估主要内容有： 1. 广告计划在取得预定的广告目标上是否有效，所获得的广告效果能否可以用计划外的其他工作来替代； 2. 广告计划在实施过程中是否有超出计划的作用； 3. 广告活动的实施是否最大效益地使用了资源（指人力、物力、财力和时间）； 4. 接触广告信息的目标消费者的数量 （ 即广告的接触率 ） ，注意和理解了广告信息的受众数量； 5. 接受了广告内容改变态度、意见、观念的目标消费者的数量； 6. 按照广告导向采取了行动的消费者的数量和重复采取类似行动的消费者数量； 7. 达到预定目标与否等等。 评估广告策划活动效果的客观标准是经济效益、社会效益和心理效益，以经济效益为主，同时兼顾社会效益和心理效益。 广告策划的直接目的是经济效益。一个广告成功与否，在很大程度上就是看它的经济效益，这方面的衡量指标有： （ 1 ）广告是否培养了新的公众需求市场，发挥了市场扩容功能； （ 2 ）广告是否激发了公众的需求欲望，有效地引导公众产生购买行为； （ 3 ）广告是否提高了企业的市场占有率； （ 4 ）广告是否突出了本企业商品在公众心目中的地位，提高了公众的指名购买率； （ 5 ）广告是否增强了商品的营销力，扩大企业的销售量。 对广告策划的评估： （ 1 ）看广告计划是否与广告目标相一致，其内在逻辑联系紧密与否，广告成功的可能性是否最大限度地得到了利用； （ 2 ）评估广告决策是否正确，广告策略是否运用恰当； （ 3 ）广告主题是否正确，广告创意是否独特新颖，广告诉求是否明确，目标消费者是否认准； （ 4 ）广告预算与实际费用如何，它们与广告效益的关系如何，是否随广告投资增加而效益也成正比例地增加等等。