育才学习网1. 开展谜语活动细则怎么写
一、活动目的 二、活动主办 三、活动策划 四、活动时间、地点 五、活动对象 六、活动内容 七、活动方式 猜谜语活动方案 一 出灯谜者（主办策划者）准备： ①效果好的一种是：提前两星期，选好谜材（如单位同事名、本地街巷名、本地商标、本地场所），请制谜专家编好灯谜；效果差的则是从谜书上抄； ②灯谜数量一般以100条的整数为单位； ③灯谜出好后须将谜面、谜底分别抄写或电脑打印； ④挂好一根根绳子，然后把灯谜按编号挂上去； ⑤由一人负责熟悉并保管谜底，到谜条下对奖，中奖者发兑奖券，并请他帮贴一下谜底； ⑥谁猜到了就把主持人谜底贴到谜条上，严禁谁知道了就取下来，这样会不美观且乱糟糟； ⑦由另一人负责发奖品的柜台，凭兑奖券换奖品。
二 猜谜者准备： ①猜灯谜者须买一支签字笔和一本便利贴； ②猜中后，在便利贴上写下灯谜编号+答案，下角写上姓名； ③将写有答案的便利贴交到对奖处，等候对奖； ④最好叫个朋友帮等候对奖，领取奖品； ⑤你领取奖品后，帮主持人贴一下谜底，接着猜下一条。 ⑥最后说一下，你可能猜中但没中奖，因为别人可能比你早交到对奖处对奖，先你一步领取奖品。
活动的正确谜底以主办方公布的谜底为准。
2. 读书报告会的活动方案怎么写,有哪些细则
活动目的
以活动促阅读，开展结对读书报告活动，激发学生对祖国、家乡的挚爱之情，
活动安排：
高年级学生与低年级班级结对，开展讲经典故事活动。
活动主题：
“民族精神代代传”、“红色的五月”、“共和国的成长”、“我爱我的家乡”
结对安排：
六年级——一年级；五年级——二年级；四年级——三年级
（注：相对年级的班级可以自由选择，由于四、六年级班级数不够，可以低年级两个班级选择同一个高年级班级。）
活动安排：
(1)组织学生阅读相关主题故事，或组织观看爱国主义题材的影片。
(2)高年级各班可选出10—15名学生。
(3)班主任进行培训。
(4)本月最后一周的班队活动课到结对各班进行读书报告会。
(5)结对各班评出最受欢迎故事哥哥或故事姐姐5名。
新世纪学校
2009年9月
新世纪学校“红读月”之精美书签现场制作比赛
活动目的 ： 引导少年儿童爱读书、读好书、争做学习型城市的合格“小公民”
活动内容：在同一时间里，看谁做的书签多，质量高（图文并茂，有名言）。（自备写书签用的彩笔）
活动时间：9月29日上午下午第三节课。
活动地点：学校多媒体教室
参赛人员：三、四、五年级学生，各班选送5名学生参赛。
评比要求：作品评比将以特色、个性、美观、新颖及数量等为标准。
比赛所用的书签用纸（白色）、签带、剪刀等均自备
奖项设立：评出一、二、三等奖若干名及优秀奖。
新世纪学校
2009年9月
为了提高学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生爱读书、读好书的习惯；为了将读书活动推向报告会，促进校园读书风气的进一步形成，打造文明、和谐、书香校园。拟于6月25日举行七、八年级读书报告会，具体安排如下：
一、筹备：
1.以年级教学组为单位，每个教学组推选一名学生参赛。
2.以年级为单位，于6月20日前将参赛选手名单及参赛稿件报送教务处。（七年级8人；八年级7人）
二、实施：
1.2009年6月25日（周四）下午七、八节课在楼前广场召开“读书让我成长”校级读书报告会。
2.从初二年级选男、女生各1人担任报告会主持人。
3.聘请处室部分人员担任本次比赛评委。
4.评奖办法：
一等奖二人；（七年级1人，八年级1人）
二等奖六人；（七年级3人，八年级3人）
三等奖七人。（七年级4人，八年级3人）
参赛选手均颁发奖状及奖品，并以教学组为单位给组内班级加分：
一等奖加4分
3. 怎样写工作细则
起航文学社编辑部工作细则（草案）
第一章工作制度
1. 编辑部工作人员应勤奋工作，团结协作改进工作作风，提高服务质量，廉洁自律，努力完成编辑出版的，目标和上级分配的各项任务。
2. 编辑部工作人员要相互学习，取长补短，相互理解和支持，创造出一种分工明确，团结协作，奋发向上，宽松和谐，心情舒畅的工作环境。
3. 编辑部成员必须遵守社团、严格律己；社团布置的各种任务，必须按时完成。
4. 及时受理有编号的稿件，（纸写稿和电子邮件稿），并签收，及时对所负责的稿件进行审阅，及时对可用或不可用稿件按相关规定处理，把好稿件质量关。
5. 稿件收集要认真记录好稿件来源、作者、日期，不清楚的稿件尽快主动查明。各版编辑对所属稿件认真修改、校队，不推不拖。
6.认真学习基本编辑技巧，提高自己业务素质。积极参加社中各种文学活动，锻炼自己的能力。努力提高写作能力，在文字功底方面努力为会员创设良好的成长环境，提高自己各方面修养。提高工作能力、质量和效率。
7. 虚心听取报纸反馈意见。对所刊文章，组织跟踪调查，广泛争取作者、读者和专家的意见，不断提出改进措施。遵守职业道德，坚持原则，不徇私情，严格把关，精益求精。
8.处理好审者与作者的关系，对作者和审者互相保密，保证审稿意见的客观性。对稿件的审查意见，均以编辑部的名义函告作者，避免与人发生矛盾。
第二章会议制度及纪律
1. 编辑部所有成员不得无故缺席文学社及编辑部会议，不得迟到或早退，如有特殊原因，须提前以书面形式向会议负责人请假说明。
2. 编辑部例会：（时间地点待定）。
3. 会上各部员认真反馈编辑部在工作中遇到的各种问题和困难。全体部员积极讨论，共同解决存在问题。积极提供部门建设合理化建议，推动部门健康发展。
4. 会议发言人提前准备好会议内容，对前一段存在问题积极提出，责成改进，对后面工作做好具体规划。
5. 编辑部成员应积极服从上级安排，若对此安排有异议，或对其他成员有意见或建议，均在会议上提出，不得以消极怠工，拒绝参加会议等方式表示自己不满情绪。
6. 社里采取对会员积分的方式。对积极参加社中各种活动，任务完成较佳者给予表扬、加分和其它奖励。对为按时完成任务和缺席会议，不服从安排者给与批评扣除相应分数。
此外还有稿件审理制度和责任考核制度
这就是我们开始制作工作细则时候的草案
4. 活动策划格式怎么写
XXXXX策划书 活动目的： 活动主题： 活动时间： 活动主办方： 活动流程： 1.前期宣传 2.活动内容： 3。
活动总结 XX家园社区文化活动之二 ——“XX家园社区羽毛球赛”活动执行方案 一、活动名称 XX家园社区文化活动之二 ——“XX家园社区羽毛球赛”活动 二、目的和意义： 1、通过羽毛球等系列社区体育活动，搭建业主之间、业主和销售人员之间沟通和交流的平台。 2、为了聚焦更多的人来关注这一系列活动，进而吸引他们关注楼盘，扩大楼盘本身的知名度 3、吸引人气，树立楼盘本身的特有的形象，扩大楼盘本身的美誉度 4、营造健康向上的社区文化形象，增强消费受众的认知度和归属感 三、活动时间： 6月25日——7月30日每周六下午15:00——18:00 练习时间：6月25日——7月16日； 比赛时间：7月23日――7月30日。
四、活动地点 XX蓝天羽毛球馆 五、场次安排： 此次活动主要目的是让参加的业主们真正的享受到社区活动所带来的实惠和快乐。因此适当延长练习时间，让业主与其朋友的充分交流，有更多机会与物业，销售方面进行情感沟通，整个活动以练习阶段为主，比赛阶段为辅。
根据每个场地两小时一般可以容纳6人左右参加的惯例计算，三个小时每个场地大约可以容纳10人参加。 按180人计算，一般只有约过半数人表示有空参加练习，而这半数人中约有六成左右能真正到场练习，因此练习阶段每次计划订6个场能基本满足需要。
预计参赛报名人数为：60人，男女比例约为3:2，则男单约为36人，女单约为24人 第一轮淘汰赛：男单需要打18场，女单需要打12场； 第二轮淘汰赛：男单需要打9场，女单需要打6场； 第三轮淘汰赛：男单需要打4场，女单需要打3场； 第四轮淘汰赛：男单需要打2场，女单需要打1场； 决赛：男单需要打2场，女单需要打1场； 则男单共需打35场，女单共需打23场， 根据男单比赛一般约半小时，女单比赛一般约20分钟计算， 则男单比赛需占用6场/次， 则女单比赛需占用3场/次， 混双人数较少，耗时较少，暂不计入 共需18场/次 由以上分析，可得如下场次安排表 场次安排表 比赛进程 练习阶段 比赛阶段 时间 6.25 7.2 7.9 7.16 7.23 7.30 场/次 3 6 6 6 6 6 容纳人数 30 60 60 60 60 60 费用预计 150 300 300 300 300 300 六、报名组织 6.1报名 6.1.1报名时间 6月10日——7月15日 6.1.2销售人员通知 销售人员通过电话、短信等方式将活动信息告知业主和意向客户。 6.1.3社区公告 在售楼部、风情街等社区居民经常出入的场所用公告牌发布活动信息。
6.1.4网站论坛 在人气较旺的网站业主论坛发布活动信息 6.2人员确定及分组 6.2.1填写《XX家园社区羽毛球赛活动报名表》，确定参加练习人员包括姓名，性别，年龄，房号，联系方式，练习卡号，置业顾问等，并发练习卡给业主以便组织。 6.2.2填写《XX家园社区羽毛球赛参赛报名表》，确定参加比赛人员包括编号，姓名，性别，证件号码，联系方式，所报项目等。
七、活动组织 7.1练习阶段 7.1.1通知业主练习的时间和地点。 7.1.2业主根据场馆门口的告示牌到指定地点签到。
7.1.3业主签到后由工作人员安排场地练习。不同场地的业主可相互切磋球艺，但原则还是在原安排的场地练习。
7.1.4业主较少时可以由业主自行练习；如业主较多，则转化为轮流上场比赛的方式进行练习。 7.1.5在练习过程中，工作人员要注意与业主沟通，争取让到场的业主都报名参加正式比赛，填写《XX家园社区羽毛球赛参赛报名表》掌控参赛人员情况，便于后续赛事的安排。
7.1.6为确保正式比赛的水平，工作人员要注意发现种子选手并密切跟踪，以便后期比赛安排，避免出现两强过早相遇的局面。 7.1.7为确保选手的参赛热情，工作人员要做好协调组织工作，注意调配水平相当的选手进行比赛。
7.2比赛阶段 7.2.1项目设立 设男单、女单、混双三个项目， 7.2.2分组抽签 7.2.2.1根据参赛活动报名表，通知业主在最后一次练习活动中即（7月16日）进行分组抽签。 如业主本人不能亲自前来，允许其委托人如亲友或售楼人员代为抽签，在参赛卡上注明选手姓名，将抽签结果记录在案，并要求抽签人签字确认。
7.2.2.2根据预估抽签人数将一定量的参赛卡投入抽号箱中。因为是分散抽号，可根据实际人数向箱内增加参赛卡。
7.2.2.3根据报名人数多少，按每4人或8人为一组的原则安排一名种子选手，种子选手的参赛卡可事后单独发给选手。 7.2.3赛程安排 7.2.3.1抽签完毕后，根据抽签情况按1号对2号，3号对4号，5号对6号……的原则安排第一轮的比赛。
7.2.3.2 赛程安排初步确定后，及时与选手沟通，根据选手的实际情况再作适当调整。 7.2.3.3将确定对阵形式和比赛时间列表公告（赛场、社区、售楼部） 7.2.3.4正式比赛时，选手凭号牌和练习卡在《XX家园社区羽毛球赛选手签到及成绩表》签到。
7.2.3.5如对阵双方都到齐，则安排比赛； 如有一方未到，则先安排选手练习； 如一方不到，按放弃比赛资格处理，到场选手进入下一轮。 7.2.3.6比赛结束，参赛双方及裁判到工作台在《XX家园社区羽毛球赛选手签到及成绩表》填写成绩并签名，同时发给被淘汰选手参赛纪念品，感谢参与活动。
7.2.3.7工作人员在赛。
5. 关于学习活动的细则800字
学习是温故而知新的过程，所以作计划自然也分学习计划与复习计划两种。首先说一下如何制定学习计划。由于针对高考，所以暂只就高中而谈。从新生入学开始，就应当有明确的目标，考大学，考什么大学，高考中考到什么程度，这是学习计划的第一条：终极目标。然后就是根据这一目标制定远近期计划。
从长期看，一个学期、一个学年都可，但一般以一学期为宜。计划的内容可以包括以下两个方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出几个名次；2、对总分及各科分数的阶段性要求。这就使你在短期内有了目标，在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢，但切记目标不可定得太高，否则结果如果离目标太远会十分打击自信心。
从短期看，作出一周至一天的计划来，可以使自己对学过的东西有一个更好的掌握。对于一周的计划，每周可以有一至两个重点科目，如果你对知识的渴望超过对升学的热衷，计划中的自由时间可以多一些，反之可以少一些。对于一天的计划来说，要注意对老师所讲内容消化时间的安排，并留出适当的时间以备调整。对于新生来说，全面掌握是十分重要的。总之，远期与近期计划都应符合自身情况，并要结合学习情况进行调整，才能达到它的效果。
下面是复习计划的制定问题。复习计划的制定已是完全针对高考而言的。学完所有的内容后，老师一般会按他出的计划带领同学们复习，而对同学来说，课余时间没有必要按老师的思路做。首先，计划书中要有充足的时间留给基础知识，无论哪一科，基础知识往往比考生忽视，实际上，这才是高分的基石，必须踏实。其次，考试题型训练，熟悉高考，消除手生的感觉，做到熟练解题。第三，留出时间放松心情，这对考前的学生来说必不可少，很多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体，以致无法正常发挥的。最后，在临近考试时，回顾基础知识与历届考题应是计划的主要内容，这时计划不要过紧，养足精神备考。
以上就是我个人对制定计划的一点儿心得。当然，最重要的不是制定而是执行，只要持之以恒，相信你们都可以考出个好成绩。
6. 怎么写活动方案,计划,总结,报道
主题：（大标题） 前言：（概述） 开展活动意义：（为什么开展活动） 活动内容：（详情讲述该项活动的步骤及活动项目） 活动执行时间：（包括时间段） 活动范围：（观看所针对的对像、区域） 人员配置：（按职就分，所有的工作任务细分至每位工作人员身上） 前期准备：（做好对活动前期的调查、宣传推扩、活动设备的安排等） 工作内容：（提出工作要求，细分工作任务以及提出所完成要求） 活动目的：（做出所想达到的效果） 效果评估（效益分析）：（预想活动后所得到的反应及达到的效果） 物料清单：（对所有用到的宣传材料、物品等做好登记） 计划 目录[隐藏] 详解： 管理学中计划的定义： 计划的概念 计划的特点 计划的基本类型 计划的作用 如何制作年度工作计划 工作计划的概念，作用，分类及结构 【词语】：计划（PLANING） 【注音】：jì huá/huà 【释义】：①工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤：科研~ㄧ五年~。
②做计划：先~一下再动手。 [编辑本段]详解： 计划是一个使用得非常广泛的用语，在不同场合的含义可能不完全相同。
有人给计划下的一个“简明的、不带褒意或贬意的定义”是：“计划”是未来行动的方案。计划是应用写作研究的重要文体之一 [编辑本段]管理学中计划的定义： 将组织在一定时期内的目标和任务进行分解，落实到组织的具体工作部门和个人，从而保证组织工作有序进行和组织目标得以实现的过程。
[编辑本段]计划的概念 计划是党政机关、社会团体、企事业单位和个人，为了实现某项目标和完成某项任务而事先做的安排和打算。 [编辑本段]计划的特点 1.预见性 这是计划最明显的特点之一。
计划不是对已经形成的事实和状况的描述，而是在行动之前对 行动的任务、目标、方法、措施所作出的预见性确认。但这种预想不是盲目的、空想的，而 是以上级部门的规定和指示为指导，以本单位的实际条件为基础，以过去的成绩和问题为依 据，对今后的发展趋势作出科学预测之后作出的。
可以说，预见是否准确，决定了计划写作 的成败。 2.针对性 计划一是根据党和国家的方针政策、上级部门的工作安排和指示精神而定，二是针对本单位 的工作任务、主客观条件和相应能力而定。
总之，从实际出发制定出来的计划，才是有意义 、有价值的计划。 3.可行性 可行性是和预见性、针对性紧密联系在一起的，预见准确、针对性强的计划，在现实中才真 正可行。
如果目标定得过高、措施无力实施，这个计划就是空中楼阁；反过来说，目标定得 过低，措施方法都没有创见性，实现虽然很容易，并不能因而取得有价值的成就，那也算不 上有可行性。 4.约束性 计划一经通过、批准或认定，在其所指向的范围内就具有了约束作用，在这一范围内无论是 集体还是个人都必须按计划的内容开展工作和活动，不得违背和拖延。
[编辑本段]计划的基本类型 按照不同的分类标准，计划可分为多种类型。 按其所指向的工作、活动的领域来分，可分为工作计划、学习计划、生产计划、教学计划、销售计划、采购计划、分配计划、财务计划等等。
按适用范围的大小不同，可分为国家计划、地区计划、单位计划、班组计划等等。 按适用时间的长短不同，可分为长期计划、中期计划、短期计划三类，具体还可以称为十年 计划、五年计划、年度计划、季度计划、月份计划等。
按指挥性的强弱不同，可分为指令性计划、指导性计划。 按涉及面大小的不同，可分为综合性计划、专题性计划。
[编辑本段]计划的作用 其实，无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。
同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用 一般说来，计划是指人们为了实现某种目的而对未来的行动所作的设想和部署。
它是人们在多领域、多层次上使用的一种自觉的行为。在任何领域、任何层次上完整的计划，都必须具备目标、时限和主体三大要素。
常识告诉我们，工作的内容越是复杂，参与实施计划的行为主体和涉及的环节越多，越需要计划性。我国古代就有“凡事预则立，不预则废”的思想。
西方经济学家也阐明了这个道理：“虽然我们无法预见未来，但如果我们没有根据当时所得到的信息而制定的未来计划，我们就无法合理地行事。”[②]工作有计划，至少可取得有序、协调、效率的优越性。
所谓有序，是指因为有了明确的目标以及为此而确定的步骤、重点、分工等，可在实现过程中分别轻重缓急，保证重点，为全局奠定基础，有条不紊。所谓协调，是指通过计划作出事先的协调，处理好在计划的制定和实施过程中的总目标与子目标之间、各具体目标之间、预期目标与时间约束之间、目标与手段之间可能存在的矛盾，促进目标的顺利实现。
所谓效率，是指因为有序和协调，尽可能地激励了行为主体的积极性，合理地挖掘并组织相关的条件，减少了盲目性，避免操作中的重复浪费，因而有利于提高效率。[③]有序、协调、效率的优越性也就构成。