育才学习网1. 上午与下午用简写英文怎么表示啊
上午与下午用英文简写分别为：PM、AM。具体介绍如下：
一、PM指的是下午，post meridiem的缩写，指一天中的午后（即12:00:00~23:59:59）。
例如：4:50 post meridiem，表示下午4:50。
11:00 post meridiem，表示深夜11:00。
12:00 p.m，表示正午12点（midday）。
二、AM，上午，ante meridiem的缩写，指一天中的午前（即0:00:00~11:59:59）。
例如：9:00 ante meridiem，表示早上9:00。
3:00 ante meridiem，表示凌晨3:00。
12:00 ante meridiem，指子夜12点（midnight）。
扩展资料：
例句：
1、I have a dental appointment at3 pm. 我下午3点有个牙科的预约。
2、Can you finish your work by6 pm？ 下午6点前你们能完成工作吗？
3、There will be no water tomorrow from 8 a.m. to 3 p.m. 明天上午8点至下午3点停水。
4、The delegation left for Japan towards ten a.m. 代表团出发去日本时，已将近上午十时了。
参考资料：搜狗百科_am （时间制式）搜狗百科_pm （时间制式）
2. 雅思考试中am pm写法
A.M.= ante meridiem(before noon) 上午 （0:00-12:00） P.M.=post meridiem (=afternoon) 下午（12:01-24:00） 两者都来源于拉丁语，都是十二小时制。
表示的时间不一样 am上午pm下午。 1、am是ante meridiem的缩写 指从凌晨到上午 2、pm是指中午之前也就是晚上 3、总体区别就是这样 只是表达的时间段不同 扩展资料AM夜里12时到中午12时（用24小时制表示是指0:00-12:00）,PM是指中午12时到夜里12时（用24小时制表示是指12:00-24:00）。
十二小时制是一个时间规则，把一天二十四小时分为两个时段，分别为上午（a.m.，拉丁文ante meridiem）和 下午（p.m.，拉丁文post meridiem）。上午时段由午夜至中午，而下午时段由中午至午夜。
雅思听力考试也分为不同的侧重点，只要掌握好每一个部分的注意事项会对考试有一个大体的了解，经常出现的有名称类、地点类、电子邮箱网站类、数字类等。在雅思考试的时候，需要在注意力尽可能集中的情况下，听清所陈述的内容，还要注意细节的表现。
3. PM 是什么意思
一解：PM是英文Product Marketing的缩写。PM的中文意思是产品市场。
二解： PM是英文Project Management的缩写。PM的中文意思是项目管理。
三解： PM是英文Project Manager的缩写。PM的中文意思是项目经理。
四解：PM是英文private message的缩写=PM的中文意思是私人信息，发信息给我的意思（常在论坛中使用）。
五解：PM是英文PageMaker的缩写。 PM是排版软件。
六解：拍马的缩写。
七解：PM是Polymethyl Methacrylate的缩写 中文名字叫做聚甲基丙烯酸甲酯
八解：拍卖的缩写。
九解：PM =>； 下午（AM =>； 上午）
十解：PM 是英文plan maintain 的缩写中文意思是计划维护，在现代的工业厂常有专人负责计划维护系统，用于设备定期维护
十一解：PM是Primitive Member原始会员
4. pm2.5调查报告怎么写
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
