育才学习网1. 拼音都有什么分类（把那类里的拼音写出来）
一.有字母表（26个）：A a B b C c D d E e F f Gg H h I i J j K k Ll M m N n O oP p Q qR r Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 二.声母表（23个）：b p m f d t n i g k h j q x zh ch sh r z c s y w 三.韵母表（24个）：1）单韵母：（6个）：a o e i u v 2）复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie ve er 3）前鼻韵母（5个）an en in un vn 4）后鼻韵母（4个）：ong eng ang ing 四.整体认读音节（16个）：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying读音特点：1.zh ch sh r轻又短，z c s也一样读时长响就变化，zhi chi shi ri zi ci si 2.y和u轻又短，遇见yu变长响.五.声调：声调指读字音的高低升降.普通话有四个声调，声调符号表在a o e i u v上，轻声不标.读法：一声平，二声扬，三声拐弯，四升降.。
2. 生字的拼音都怎么写
生
shēng
1. 一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：诞~。滋~。~长。
2. 造出：~产。
3. 活的，有活力的：~存。~命。~物。~机。出~入死。舍~取义。
4. 有生命的东西的简称：众~。丧~。卫~。
5. 生活，维持生活的：~计。~意。
6. 整个生活阶段：一~。平~。今~。
7. 发出，起动：~病。~气。~效。~花之笔。谈笑风~。
8. 使燃料燃烧起来：~火。
9. 植物果实不成熟：~瓜。
10. 未经烧煮或未烧煮熟的：~饭。~水。
11. 不熟悉的，不常见的：~疏。~客。~字。陌~。
12. 不熟练的：~手。
13. 未经炼制的。~铁。
14. 硬：态度~硬。~吞活剥。
15. 甚，深：~怕。~疼。
16. 正在学习的人：学~。门~。
17. 有学问或有专业知识的人：儒~。医~。
18. 传统戏剧里扮演男子的角色：小~。老~。武~。
19. 词尾：好~休养。
20. 姓。
3. 提、都、答、大的多音字组词和拼音怎么写
提 tí
垂手拿着有环、柄或绳套的东西：提壶。提灯。提篮。提包。提盒。提纲挈领。
引领（向上或向前等）：提心吊胆。提升。提挈。提携。
说起，举出：提起。提出。提醒。提倡。提议。提名。提案。提要。
将犯人从关押之处带出来：提审。提犯人。
率领，调遣：提兵。
取出：提取。提货。
汉字笔形之一，即挑。
舀取油、酒等液体的一种用具：油提。酒提。
古代鼓名：“师帅执提”。
提 dī
〔提防〕小心防备。
提 dǐ
投掷：“荆轲废，乃引其匕首提秦王”。
笔画数：12;
部首：扌；
笔顺编号：121251112134
都的解释
[dū] 1. 大都市：~市。~会。通~大邑。
2. 一国的最高行政机关所在的地方，京城：首~。国~。京~。建~。
3. 美好：“雍容闲雅，甚~”。~丽。~雅。
4. 总：~为一集。
5. 居：“~卿相之位”。
6. 古代称头目、首领。
7. 姓。
[dōu] 1. 全，完全：~要。功课学得~不错。
2. 表示语气的加重：一动~不动。
答的解释
[dá] 1. 回话，回复：回~。对~。~辩。~复。~案。对~如流。
2. 受了别人的好处，还（huán ）报别人：报~。~报。
[dā] 义同（一），用于“答应”“答理”等词。
大的解释
[dà] 1. 指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对：~厅。~政。~气候。夜郎自~。~腹便便。
2. 指大小的对比：这间房有那间两个~。
3. 规模广，程度深，性质重要：~局。~众。
4. 用于“不”后，表示程度浅或次数少：不~高兴。
5. 年长，排行第一：老~。
6. 敬辞：~作。~名。~手笔。
7. 时间更远：~前年。
8. 〔~夫〕古代官职，位于“卿”之下，“士”之上。
9. 超过事物一半，不很详细，不很准确：~概。~凡。
[dài] 1. 〔~夫〕医生（“夫”读轻声）。
2. 〔~王〕戏曲、旧小说中对强盗首领的称呼（“王”读轻声）。
[tài] 1. 古通“太”。
2. 古通“泰”。
4. 拼音的拼音怎么写
拼音的拼音是：[pīn yīn]。
《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。
汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。”
扩展资料
中国的汉语拼音运动是从清朝末年的切音字运动开始的。
鸦片战争以后，中国沦为半殖民地半封建社会，挽救民族危亡和振兴中华的热情，激发着一些爱国知识分子提出了教育救国的主张，梁启超、沈学、卢戆章、王照都一致指出，汉字的繁难是教育不能普及的原因，因此，掀起了一场“切音字运动”。
1923年8月，教育部召开国语统一筹备会，决议组织“国语罗马字拼音研究委员会”。
1925年9月在北京的部分委员和一些语言学者自动组织“数人会”，提出了《国语罗马字拼音法式》。