育才学习网1. 赞扬别人的作文怎么写
记得小学时写作文，总喜欢赞美清洁工，赞美老师；非典时期，就赞美医生、护士。
我却不喜欢这样写文章，因为这种文章没新意，总是一个模式――由于XX怎么样，旧直得赞美。 但我今天却要为驾驶公共汽车的司机谱写一曲赞歌。
司机驾驶着公共汽车，以标准的速度在道路上行驶。到站了，有人上车，有人下车，司机都一一为其服务。
一会儿开前门，一会儿开后门，一会儿两门齐开，司机都毫不厌烦，坚持做到“以人为本，真诚服务”。 “以人为本，真诚服务”是客运站一向的宗旨，每一个工作人员都努力地履行着，务求做到乘客满意。
对于这，司机的任务更为重要，他们要尽心尽力地服务每一个乘客，做到没有一个乘客抱怨，没有一个乘客不满意。这是很困难的事情。
有时遇到类似坏人的乘客，也得服务于他，因为他也是乘客。 有人认为，当公共汽车司机是最不好的工作，他们要听每个人的指挥，毫无尊严。
可他们为什么不去想想，并不是每个人都能放下自己的尊严，司机们都能做到，是多么伟大。面对人民大众，毅然放下尊严，坚守工作岗位，伟大的敬业精神，难道不值得人们怀着敬意地赞扬吗？ 公共汽车司机吃饭的时间总是不定的，反正空闲就吃，而且要在十分钟内吃完，因为还要出车，不能由于自己吃饭而耽误了乘客的时间。
这是多么无私的集体观念啊！ 你说，他们不值得赞扬吗？让我们一起体会一下公共汽车司机的伟大情操，怀着敬意地赞扬他们吧。
2. 如何写表扬自己的作文
赞美自己 小草总是赞美大树的挺拔，可它忘记了自己风吹不倒，雨打不折腰的顽强意志最让人叹服；小溪总是赞美大海的壮观，可它忘记了正是自己的默默奔流，才成就了大海的波澜壮阔；绿叶总是赞美画得娇艳，可它忘记了正是自己心甘情愿的陪衬，也更显现出花朵的美丽…… 问一问你自己，你是否也常常赞美XX真聪明，XX真美丽，而忽视了自己的存在，而忘记了赞美自己的闪光点？ 曾几何时，我们已经习惯了赞美别人，认为赞美一词就是为别人而量身定做的，认为别人处处强于自己，自己处处不是，注定平庸，因此自卑之感时不时地冒出来，模糊我们远望的视线，扰乱我们生活的平静步调。
既然这样，那就闭上你赞美他人的嘴吧，要说也要说赞美自己！ 自信的站在镜子面前，仔细的打量一番自己，也许你身材不好，还少有些胖，那就赞美自己的健康；也许你眼睛不大，还是单眼皮，那就赞美自己的机灵；也许你的个子不高，还肌肤消瘦，那就赞美自己精华的浓缩吧……终于你发现，自己还很不错，自己也是一道风景，这是你会信心满满，希望满满…… 当挫折光顾，你已被击得快要垮掉时，高声赞美自己：“XX，你是坚强的”。一般力量由心升起，必胜的信念萦绕心头，这时的挫折不再可怕，你正努力去拼搏，只要奋斗，一切困难都能战胜！ 当成功将至，你已被鲜花和掌声包围时，也不要忘记高声赞美自己：“XX，你是最棒的”。
一种甜蜜由心升起，满满的自信萦绕心头，这是你会更加努力的去描绘更美的人生蓝图，去迎接一个又一个的人生辉煌！ 赞美自己，是给自己奋斗的能量！ 赞美自己，是给自己必胜的信念！ 赞美自己，是世上最美丽的语言！ 赞美自己，让成功离自己不遥远。
3. 【怎样写称赞孩子的作文】
朱永新教授在《新教育之梦》中的有这样一段话：“理想的父母是永不对孩子失望的，决不吝啬自己的表扬和鼓励.”“在教育子女的过程中，父母的一个微笑、一个赞许、一种肯定都会激起他们非常强烈的情感，扬起他们希望的风帆.”孩子是不可能没有缺点的，没有缺点的孩子是没有的.区别只是孩子缺点的大小.父母如果看不到孩子的优点，就会对孩子责备过多，以致夸大缺点，对孩子身心产生不良影响.因之，父母必须善于发现自己孩子的优点；并且诱导孩子发挥自己的长处.只要是孩子取得了一点进步，就应当予以肯定.称赞，使孩子对自己的能力产生信心，这样他们就会有信心去努力学习了.不要吝啬你的表扬，尤其是对年龄小的孩子.比如当孩子在吃完饭的时候想要帮你洗碗，但你觉得她太小，帮不了你忙，反而只会给你帮倒忙的时候，你不 能告诉孩子说她只会越帮越忙，而应该谢谢孩子说：“宝贝真乖，真懂事，知道帮妈妈做事情了，但你现在还小，还不适合做洗碗的事，等你大一点了再帮妈妈做这些事好吗？妈妈谢谢宝贝了，宝贝我为你感到骄傲！这样的话语让孩子觉得自己又有用而自信心也得到了满足.而现在大多数父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为孩子做的事没有几件是值得表扬的.相反这些父母觉得孩子做的很多事情那简直就是在和他们故意捣蛋，在给家长添麻烦.比如一个 2、3岁的孩子要主动给来家里的客人倒水、削水果之类的事经常会发生在家庭里面，一般很多家长会觉得 孩子做不好这些事情而让孩子到一边去，别来给他们添乱.其实，对于年龄小的孩子来说要做好这些在我们大人眼中“很简单”的事确实是很不容易的事.但在这个时候不应该打击孩子的积极性，而应该谢谢孩子，表扬孩子的这种行为.告诉他妈妈，爸爸很谢谢他的帮忙，但因为现在还小，怕孩子不小心弄伤自己的 手，所以不要孩子帮忙做这样的事情.年龄愈小表扬愈多，那样会增强孩子的自信心.孩子想要做些喜欢的、有意义的事，这需要父母的支持和鼓舞.孩子常“好心”办“坏事”.例如，孩子想“自己的事自己干”，洗脸的时候自己去倒水而不小心把水撒了一地；吃完饭后，自己去涮碗，不小心把碗打破了；想给家里的花浇水而不小心把花盆打翻了等等.这时候做父母的不能责备孩子，而应该鼓励他们这种行为，但也告诉他们做这些事情要小心，以免做得不好弄伤自己.对孩子来说，坚持下去的勇气，往往来源于父母对他们的信任.所以这时候父母千万别吝啬自己的表扬，几个简单的话语就是对孩子最大的鼓励：太对了；好极了；干得好；你真勇敢哇！你真行.我喜欢你.我相信你是最棒的！我为你感到骄傲！孩子，你是我的宝贝！你是我最棒的朋友；你是个小勇士；你是个快乐的小精灵；你的进步真大；你真了不起！你已经长大了，真懂事；你是一个勇敢的男子汉；真聪明！你笑起来真好看；我相信你一定能做好；你是让人喜欢的好孩子等等，这些简单 的表扬是孩子坚持下去的最好的力量，所以做父母的别吝啬表扬自己的孩子.今天改试卷的时候，发现一位同学写了我冒着大雨去给生病的他补课，我回忆一下，根本就没有冒雨给他补过课.于是我决定请他说说这样写的目的，好奇心驱使我想问问他心里是怎么想的.放学的时候，我留下他，没有说什么理由，他在我面前很拘谨的样子让我笑了起来，因为快乐地看着他，很快他就放下了紧张的心情.他告诉我他想作文得到高分，赞美老师的作文，老师肯定喜欢，于是就会给高分.真是个爱动脑筋的孩子.但，我告诉他我没有做过，看了脸红啊，真的，因为诚实对人很重要.他告诉我，他不应该编没有的事情，要写我的例子很多，只是考试一时想不出来.从他绯红的小脸上看到了他的诚实，我说，那你就回家重写一篇吧，他高兴的答应了.我喜欢鼓励学生真实作文，也许，源于中学语文老师在一次作文课上引用的话：“真实是文章的生命.”恩师的话至今还在耳边回想，今天，我也把这句话送给了我的学生，希望他能和我一样记得很久很久，甚至一生都不会忘.。
4. 赞美小学生作文怎么写
学会赞美你身边的人，你自己也会变得完美起来。
赞美，这个词语相信大家都能理解，可是，为什么要学会赞美呢？赞美，它有着它本身富有的特殊意义。
赞美 奉承 赞美和奉承最大的区别，就是：赞美，它是发自内心的，是自己心里所想要说的，并不包含有其他的拍马屁、谋利等意思；而奉承，则是虚假的。“奉承”这个词，说起来有一点点包含赞美的意思，表面上也像是赞美，但是，奉承，它是为了获得眼前的利益别无它法的办法——去拍别人的马屁，只有这样，才能获得垂钓在眼前的“利益”。换句话说，奉承，可以理解为虚假的“赞美”。
赞美是对个人行为的肯定。
试着赞美身边的某一个人，看一看，他有什么反映。答案不得而知，多数的人表情都会惊讶、高兴、喜悦、兴奋。因为，你发自内心的赞美的星星火光，洒到了赞美对象的心里，已经产生了巨大的“电流”，变得兴奋无比。
也许你自己也有过这样的体验：被别人赞美的感觉是多么好。那句句发自内心的赞美，仿佛一曲幽雅的乐曲，使你在心头感到沁透心脾，感觉是那么地清新、爽朗，自己心里也觉得个人的行为有了一定的肯定，很值得骄傲。
至于学会赞美身边的某个人，不但会使赞美的对象感到自豪，也会使自己变得完美起来这类的说法，是有一定的原因和来源的。赞美了某个人，使某个人高兴，自己的心里也应该涌出一中不能用言语来表达的情感。被别人赞美，自己也会随着心情的高度“充电”而更加兴奋。可以说，赞美是个人力量和精神鼓舞的源泉。懂了吗？在赞美人的时候……
学会赞美身边的某个人，不但会使赞美的对象感到自豪，自己也会变得完美起来。
5. 通报表扬怎么写
表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。
（一）标题
一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。
（二）称谓
表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人 的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。若直接张贴到某机 关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。
（三）正文
正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。
1.交代表扬的理由
用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出 最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。
2.指出行为的意义
在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想，好风尚，好品德。
（四）结尾
该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用 语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶 格写。
（五）落款
落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。
6. 关于夸夸我自己的作文怎么写
大家好，我是五（1）刘智杰，今年11岁.我顽皮过人，经常闹出事，妈妈常常叫我不要顽皮，可老病不时都爆发，累得妈妈常常花口水.我属猴，自称“上天入地.无所不能的孙悟空.”我叫刘智杰，是因为妈妈爸爸不想我太顽皮，不想我闹出大事，可我在妈妈的肚子时就乱踢了，长大了就更厉害.家人干脆叫我“小顽皮.” 我是一个敏慧的孩子，我有一头黑亮而柔柔的头发，像发菜一样.大大的“金睛火眼”，变化无穷，一时是小心谨慎的目光，一时是暴露无常的眼睛……我的鼻子十分敏锐，是只“电子鼻”.在我的“顺风耳”帮助下，我能一边做作业，一边听故事.我不高也不矮，身体瘦得像木杆.我的手大大的，像一只大蜘蛛. 该结束了.什么还没结束？噢，是的，还没说自己的性格.说我的性格，也是我的优点和缺点.其实我的优点也是我的缺点，例如，英语发狂症，看书变呆症，常爱斗气病.现在就说说这几个病吧： 英语发狂症 每当上英语课时，我都会跳得高高的，像“十兄弟”里面的“高脚七”.最厉害的是那次外籍老师上课，当时提问时，我都会站起来跳来跳去，一会儿跳到第二组，一会儿跳回原组，还大声地叫.可兴奋极了，但外籍老师叫我安静时，我才慢慢安静了起来. 读书变呆症 我爱读书.每当回家，便“顺手牵羊”，拿起书来欣赏.作文书、百科书、漫画书、历史书、地理书我都爱看.我看的书加起来比我的年龄多十几倍呢！ 我看书有一个坏毛病，每一有空闲时间就看.吃饭时看，上厕所看，连走路都看.因为这个毛病，爸爸妈妈说了许多次，但都没有改.有一次去音乐室我还在看书，经同学叫我，才慢慢腾腾地走向音乐室.正所谓“走路不带眼，走起来，碰个大头佛”.真讲得对，我果然稀里糊涂地撞到柱子上.我被同学们笑得前俯后仰，我还装得像个老师一样，用教训的口气说：“哼！人家这么认真读书，应该学一学，知道了吗？”可他们笑得更厉害了，还笑出了眼泪呢.我气得恨不得打他们. 看书使我增长了不少知识，懂得了不少道理，增强了想象力，所以，我爱读书. 朋友，顽皮、爱英语、爱读书，这就是我脑袋里的三名主帅.你喜欢这样的我吗？ 夸夸我自己 我这个人虽然有很多缺点，但是优点也不少.今天，就让我来 夸夸自己吧. 有一次，我和我的同学——张豪一起去文化广场玩.来到马 路上，我看见一位老奶奶在马路上站着，地上有许多新鲜的红苹果. 我便拉着张豪像箭一样冲过去，我说：“老奶奶，我帮您捡苹果好 吗？”老奶奶听了，满面笑容地说：“太好了，谢谢您.”张豪在我 的耳边轻轻地说：“黄韦铭，别多管闲事了，我们去广场玩吧！”我听 了，身子像被火烧了一样，气冲冲地说：“少先队员应该帮助有困难的 人.”张豪听了，不由地脸红了，然后，我们一起帮老奶奶捡苹果，老 奶奶看见我们在捡苹果，自己也蹲下来捡了，我们把苹果捡完了，老奶 奶高兴地说：“谢谢你们，一个是助人为乐的好孩子，一个是知错能改 的好孩子.”我们听了，像一只只快活的小鸟一样飞向广场. 还有一次，学校举行单人跳远比赛，我听到后，马上就报了 名.我日夜盼望的比赛终于来临了，第一会合，我只跳了1米67， 得了第四名，校长说：“前五名的学生，继续进行第二会合比赛.” 我虽然没有得到第一名，但是我不灰心，因为要是得了第一名，不但 自己高兴，而且还为班争光.第二会合到了，第二会合是跳沙坑， 必须要得到前三名才是赢，我的目标是第一名，比赛开始了，最紧张 的时间也到了，试跳的时候，我不够别的同学远，虽然只有一次机会 ，但是我毫不放松.最后，我终于达到了目标，我得到了第一名，我 高兴地回到教室里，老师和同学们都伸出大拇指来夸我，我心里暗暗 高兴，老师说：“黄韦铭，你真棒，能为班争光.”我听了，真兴奋. 大家说，我这个人应该夸奖吗？ 夸夸我自己 俗话说得好：“王婆卖瓜，自卖自夸.”但也许你会说，自己夸自己，也太不谦虚了.但确实，人生活在这个世界上，不可能没有自己璀璨耀人的一面，而我却是好胜心强、永不服输. 那是一个星期天，盼望已久的时刻终于来到了，决定和爸爸下棋来一决高下，决不会善罢甘休.我执黑子，爸爸执白子.黑方先摆，我把一颗棋子往中间一搁，黑方动，爸爸把棋子放到白棋的斜上方，接着，我们一个接着一个棋子不停的下着，下了半天还是胜负未分.只见我的黑子已是七零八落，爸爸的白子也是乱成一团.我深深思索着有什么“线索”，以解燃眉之急，这时，我灵机一动，心想：只要我四方各一颗，中间再一颗，成十字形我就赢定了.于是便将一颗黑棋放到中间黑棋的右边，可爸爸沉思若阵，还正在继续沿着自己的棋势摆着，我的计划依在进行，我又把棋放至中间白棋的下方，眼看着计划就要成功了，我欣慰地一笑，但又怕爸爸看出什么破绽，我才勉强收敛了那一丝丝的喜悦，只能忍住不笑.爸爸一看形势不妙，我黑棋一行已经满三颗了，便忙来堵住我的一端.为了不让对方的“慧眼”识破我的计谋，引开对方的视线，我便把棋放在别的地方，把棋子放到别的地方. “哈哈！老虎也有打嗑睡的时候啊！”我欣喜若狂，开心的笑了…… 夸夸我自己 我姓徐，名晨阳，是一个活泼可爱的小女孩，我可是琴棋书画。
