奥数怎么写

1. 怎么写奥数心得

总结了一套独特的奥数教学的方法:以启发式教学为主,从培养学生的学习兴趣入手,采用先进的教学方法使学生能轻松的学习奥数知识,掌握解题方法,提高学学生的思维能力。

同时开发智力、培养能力。从而达到参加竞赛并获奖、考取重点中学的目的。

从所教学生来看,至少家长可以不用为学生在学校的数学操心,而且学生的数学成绩在班级内都名列前茅。 那么家长如何配合才能够帮助孩子学好“奥数”呢?我提几点建议供家长参考: ¤ 动手要早、准、狠: 在我看来,孩子在上小学后就要抓数学的学习,一刻也不能放松,尤其是到了小学三、四年级时,除了学好课内的学习内容外,细心的家长一定要着手找专门的辅导老师为孩子辅导“奥数”了!除了积极参加区里的奥校外,家长一定要配合老师让孩子多做习题。

您如果等到孩子六年级时再抓“奥数”,就只能上一些强化班来“现炒现卖”了,亡羊补牢还不为晚! ¤ 做题,有选择性和针对性的做题: “题海无边,题型有限”。学习数学必须要有扎实的基本功,有了扎实的基本功再进行“奥数”的学习就显得水到渠成了。

在孩子真正掌握了“奥数”的学习方法后,坚持每天做一定数量的练习题就显得尤为重要。做题的前提是对学过的知识有了透彻的领悟,做题不光是只做难题,简单、中等、难,这三类题都要做,最好把比例控制在3:5:2为最佳。

从而避免了孩子难题还会做,中等题和基本题总是准确率不高的现象。五年级开始后要坚持每天做十道左右的题。

为了提高孩子解题速度,根据题目的难度每次限时40-60分钟,然后由家长严格计时并根据标准答案判分。记录不会做或做错的题目,有能力的家长可以自己给孩子讲解,最好把一时不理解的题目请教相关的有丰富经验的老师,直至弄懂、弄通为止!!!对于做题中发现的问题及时解决,这是我们做题最终的也是最重要的目的!以前不会做或做错的题目,以后一定要让孩子不定时的至少再做一次!题目的选择可根据正在学习的奥数课程和辅导老师的建议,由孩子和家长一起讨论来决定。

学习几个知识点后一定要做一些综合试卷或综合题,主要针对孩子学习的“薄弱”环节,要求辅导老师必须有针对性地给孩子多做些题目。做题的另一个目的就是要从小培养孩子具有举一反三、融会贯通的能力。

注意:刚开始做题前一定要对所学知识已经透彻、深刻的掌握,否则题做得再多的也只会事倍功半,起不到我们想要的效果。 ¤ 家长需要有个重新学习的过程: 有能力和能挤得出时间的家长不妨也学习一下“奥数”,这对提高孩子的学习兴趣、配合老师辅导孩子学习“奥数”从而快速的提高孩子的成绩和提升他们的解题能力很重要!小学和初中的数学题目,尤其是低年级的数学解题方法多用算术方法,讲题时一定要用孩子已经学习过的、能理解的、体会深刻的知识方法,不能凭主观就直接列方程,应该尽量用画线段图等算术方法讲解。

“奥数”它本身是课外数学学习活动,“奥数”主要学的是它的解题思想,它并不是高深莫测但却是很有难度的东西。学习时间也都在课余,如果家长有能力配合老师辅导孩子学习是在好不过的了!注意:很多好的解题方法都是孩子自己想出来的,这时你一定要尊重他、信任他、鼓励他! ¤ 家长有责任和义务培养孩子的学习兴趣——因为孩子是父母最大的希望: 学好数学离不开多做习题,但久而久之,一些孩子会对一些枯燥的习题产生厌恶感,这时家长一定要及时做孩子的思想工作,除了阐明学习数学的重要性外,还可以想些办法,诸如改变做题环境,你们可以组织几个孩子一起做“奥数”题,互相交流、互相比赛,适当给予一些物质奖励也未尝不可。

注意:适当的户外运动,对启发孩子的思维、开拓解题思路有着意想不到的好效果。 ¤ 要想学好数学,必须先把语文学好(兵马未动,粮草先行): 到了高年级,应用题出现了,看清题意显得尤为重要。

如果孩子语文学得不好,经常读不懂题,就更谈不上做题了。因此,我提醒各位家长,一定要督促孩子学好语文,提高阅读、理解能力。

总之,学好“奥数”并不是一件简单的事,它需要老师、家长和孩子的共同努力,老师只是一个引导的作用,俗话说“师傅领进门,修行在个人”,家长在其中起着十分重要的督促、指导和别人不可能替代的作用!寒假就要到了,这是让孩子的“奥数”成绩有所提高的大好时机。家长朋友们,你们应该有所打算了。

我还想提醒家长朋友们,望子成龙固然好,但是一定要在学习兴趣的基础上循循善诱,水到渠成,如果“赶鸭子上架”,他们肯定不愿意学,更谈不上学好!“宽松的学习环境能让孩子对奥数的兴趣变成学习的动力,这是学好奥数的关键。”我成功的秘诀在于对数学有巨大兴趣,而宽松的家庭环境让我的兴趣得到了最大的发挥。

要慢慢的引导孩子对他们感兴趣的数学的探求,给予他们充分的时间和条件发展自己的兴趣。 以此作为新年礼物献给所有热爱学习“奥数”和热心孩子“奥数”学习以及想通过学习奥数知识来提高成绩的学生的家长朋友们!向斌谨代表大学生家教网的全体员工和所有的教员给您拜个早年!愿您的孩子在新的一年里。

2. 小学的奥数题怎么写

我尽力,不明白之处,追问就行

解:1.等差数列先求和,算3+6+9+…+57的和,求项数的公式是(末项-首项)/公差+1

则有(57-3)/3+1=19(项) 然后求和 S=(首项+末项)*公差/2=(3+57)*19/2=570

880-570=310

2.所有两位偶数就是10+12+。+96+98,公式见上,项数=(98-10)/2+1=45,S=(10+98)*45/2=2430

3.这个,显然差 是2 ,4,6,对应的是2,3,4,当是第15项时,就是28了.然后算2+4+5+。+28的和,和是(2+28)*14/2=210,5+210=215.

4.这个意思我有些模糊,一点半也要敲一下,二点半也要敲一下吗?如果是,(1)1+2+3+4+5+(5-1)=19(下)(2)(1+2+3+。+12)*2+24=102(下)

第四题我不是很肯定,我意思不是很懂,希望是正确的。如答案不对,请多多指教。

3. 小学奥数的教案应该怎么写

一、复习: 小胖每顿饭吃5个包子,一天三顿能吃多少个? 一只蜗牛1分钟爬2分米,10分爬多少米? 二、导入:已知几个量,一个量变化,另外量也随着发生同样的变化,这样的问题是归一问题。

三、新课: 例1.小白兔6天挖90根萝卜,照这样计算,小白兔18天能挖多少根萝卜? #——6天——90根 归一法:90÷6*18=270(根) #——18天——?根 倍比法:18÷6*90=270(根) 练习:一只蜗牛6分钟爬12分米,照这样的速度,1小时爬多少米? 练习:小乌龟3分钟能走10米,照这样计算,它1小时能走多少米? 练习:一台碾米机2小时碾米1000千克,照这样的效率,再碾米5小时,一共可以碾米多少千克? 小结:先求单一量,再求几个单一量是多少。正归一。

例2.王大伯4天编了24个竹篮,照这样计算,编120个竹篮一共需要多少天? #——4天——24个 归一法:120÷(24÷4)=20(天) #——?天——120个 倍比法:120÷24*4=20(天) 练习:一台织布机8分钟可织布24米,求这台织布机织234米布要用多少分钟? 一台织布机8分钟可织布23米,求这台织布机织253米布要用多少分钟? 一台织布机8分钟可织布24米,求这台织布机织15米布要用多少分钟? 小结:先求单一量,再求包含多少个单一量。反归一。

例3.王师傅2小时加工62个零件,照这样计算,8小时可以加工多少个零件?如果要加工372个零件要多少小时? #——2小时——62个 62÷2*8=248(个) #——8小时——?个 倍比法:8÷2*62=248(个) #——2小时——62个 372÷(62÷2)=12(小时) #——?小时——372个 372÷62*2=12(小时) 练习:改题 3小时加工42个,8小时多少个?加工210个零件要几小时? 例4.一个修路队要修一个长750米的公路,前5天修了250米,照这样计算修完还要几天? #——5天——250米 (750-250)÷(250÷5)=10(天) #——?天——(750-250)米 (750-250)÷250*5=10(天) 750÷(250÷5)-5=10(天) 750÷250*5-5=10(天) 练习:改成600米 练习:一个粮食加工厂要加工6000千克大米,前2小时加工了1200千克,照这样计算加工完剩下的大米还要几小时? (8小时) 例5.5只小猴一顿吃掉20个桃,现在有60个桃,要增加几只小猴来吃? 60÷(20÷5)-5=10(只) (60-20)÷(20÷5)=10(只) (60-20)÷20*5=10(只) 60÷20*5-5=10(只) 练习:5箱蜜蜂一年可以酿75千克蜂蜜,照这样计算,酿300千克蜂蜜要增加几箱蜜蜂? 铺垫:一个台机器一天生产15个零件,求5台机器3小时能生产多少个零件?4台机器6小时? 例6. 4台机器2小时能生产144个零件,照这样计算,5台机器4小时能生产多少个零件? 疑问:现在的一份量是什么? 小结: 二次归一问题 练习:织布厂一车间用3台织布机5小时织布450米,照这样计算,5台、8小时可织布多少米? #——3台——5小时——450米 450÷3÷5*5*8=1200(米) #——5台——8小时——?米 拓展:改增加5台 450÷3÷5*(3+5)*8=1920(米) 例7.3台车床4小时可以加工零件180个,照这样计算,6 台5小时可加工多少个?5台要加工600个要几小时?3小时加工630个要几台? #——3台——4小时——180个 正归一 180÷3÷4*6*5=450(个) #——6台——5小时——?个 #——3台——4小时——180个 反归一 600÷(180÷3÷4*5)=8小时 #——5台——?小时——600个 630÷(180÷3÷4*3)=14(台) #——?台——3小时——630个 练习:7辆车5小时运货700吨,照这样计算,3辆汽车几小时能运540吨的货物? 例7.工程队计划60人5天修好一条长4800米的公路,照这样计算,增加15人实际几天修完? #——60人——5天——4800米 4800÷[4800÷60÷5*(60+15)] #——(60+20)人——?天——4800米 =4800÷4800*60*5÷75 练习:改6000米 =4(天) 例8.7辆卡车6趟运走336吨沙土。现有沙土560吨,要求5趟运完,需要同样的卡车多少辆? 1辆卡车1趟运走多少吨沙土:336÷6÷7=8(吨) ①先求所需卡车1趟运走多少吨沙土:560÷5=112(吨) 112÷8=14(辆) ②先求运走560吨沙土所需多少趟: 560÷8=70(趟) 70÷5=14(辆) ③先求1辆卡车5趟运走多少吨: 8*5=40(吨) 560÷40=14(辆) 练习:5只小猫5天能抓住50只老鼠,10天抓住100只老鼠需要多少只小猫? 拓展:①5只小猫5天能抓住50只老鼠,10天抓住180只老鼠需要增加多少只小猫? ②4台机器2小时能生产144个零件,照这样计算,5台机器生产360个零件需要增加几小时? 例9.有一批零件,王师傅每天生产8个,3天可以完成,如果每天生产6个零件几天可以完成? 疑问:不变的量是什么? 小结: 练习:发电厂运进一些煤,如果每天烧6吨煤,10天烧完,如果每天烧4吨,多少天烧完? 例10.修一条马路,如果每天修5千米,24天可以修完,如果每天多修1千米,几天可以修完? 练习:有一包糖,如果平均分给8个小朋友,每人可以分到20块,如果减少3个小朋友,每人可分到多少块?(32) 拓展:有一本故事书,小强计划每天看24页,5天可以看完,如果要提前2天看完,平均每天要多看多少页?(16) 例11.加工一批零件,计划14人,每天工作6小时10天完成任务。

现在增加1人要求8天完成,求每天加班几。

4. 小学的奥数题怎么写

我尽力,不明白之处,追问就行解:1.等差数列先求和,算3+6+9+…+57的和,求项数的公式是(末项-首项)/公差+1则有(57-3)/3+1=19(项) 然后求和 S=(首项+末项)*公差/2=(3+57)*19/2=570880-570=3102.所有两位偶数就是10+12+。

+96+98,公式见上,项数=(98-10)/2+1=45,S=(10+98)*45/2=24303.这个,显然差 是2 ,4,6,对应的是2,3,4,当是第15项时,就是28了.然后算2+4+5+。+28的和,和是(2+28)*14/2=210,5+210=215.4.这个意思我有些模糊,一点半也要敲一下,二点半也要敲一下吗?如果是,(1)1+2+3+4+5+(5-1)=19(下)(2)(1+2+3+。

+12)*2+24=102(下)第四题我不是很肯定,我意思不是很懂,希望是正确的。如答案不对,请多多指教。

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