育才学习网1. 学习报告怎么写
我是一名即将迈向社会的大学生，几年的大学生活造就了我这样一个德、智、体、美、劳全面发展的复合型全才，在临近毕业之际，特将几年的学习成绩向关心和爱护我的人们汇报如下：
1、我学会了做饭：泡方便面的技术在313寝室湛称一流。
2、我学会了使用电脑：能熟练地开关机，特别擅长玩网络游戏，在整个学院里鲜有对手。
3、我学会了多门外语：明白吃饭该用“米西米西”（日语）、骂人应该用“pig”（英语）、同哥们道别该说“死你大娘”（俄语）。
4、我学会了体贴关心人：尤其关心漂亮的美眉，几年的时间里，我先后照顾过十几位妹妹，众望所归地被评为本校爱心大使。
5、我学会了健身运动：主要是打麻将、斗地主、打架。
6、我学会了团结同学：有烟大家抽，有酒大家喝。考试时，人人都争着给我递条子。
7、我学会了勤俭节约：每天睡到下午三点钟才起床，三顿合一顿，为国家节约大量的粮食。平均半个月洗一次澡，一个月洗一次衣服，多次被评为全院的“节约之星”。
8、我学会了写文章：写给女孩子的情书足足有一抽屉。
9、我学会了管理：低年级的同学都挺服我。
10、我掌握了熟练的驾驶技术：可以一边骑自行车一边抽烟一边打瞌睡。
11、我学会了尊老爱幼：遇到教授喊帅哥，看到学妹叫“搭令”。
12、我学会了有幽默感：会讲两千个以上的黄色小笑话。
13、我学会了以理服人：同别人发生争执，常常骂得对方哭着给我承认错误。
2. 学习报告怎么写
原发布者：葱葱和蒜苗
学习报告第一部分：对自己的学习做个自我评价。自我评价当我第一次上信息检索这门课的时候，我对它产生了很大的兴趣，因为书中的知识都是我以前所没有接触过的，这让我感到很新奇。再后来，通过每一次的学习及老师的讲解，我发现它真的是一门很有用的课程。首先，通过学习这门课程，我了解到了许多信息检索的方法，这为我在平常的生活和学习中提供了很大的帮助。其次，书中为我们介绍了许多之前不知道的信息库，为我查找资料提供了很大的便利。所以为我认真学习这门课打下了基础。对于信息检索这门课，我从未缺过课。虽然在学习过程中，我也有开小差的时候，但是基本每次都能调整回来，老师所讲的内容基本都是听懂了的，书上的重要知识点也基本都做了标记。上机时有时候在玩电脑但老师要求的做题任务都是完成了的，在这门课上我课后所花时间不多，但有时候也会在寝室看看题库，遇到不懂的题目也会积极的翻阅书本查找答案或者请教同学。总而言之，我对自己在信息检索这门课上的表现还是比较满意的。第二部分：每次课堂学习的收获。课堂收获第一章：通过这一章的学习，对信息素养有了基本的认识和了解。知道了信息素养的定义、构成及标准。对信息素养教育的目标、层次及形式也有了初步的概念。第二章：在这一章中，我们主要学习了信息检索的基础知识。首先介绍了信息、知识
3. 学习报告怎么写
（一）题目 （二）署 名 （三）内容提要关键词 （四）前言 （五）正文 写作要求： 总体要求：科学性和创造性；公正性和准确性；学术性和通俗性。
具体要求有： 1、掌握材料要充分。 2、分析整理要科学。
3、图表使用要恰当。 4、观点材料要统一。
5、语言使用要规范。正确区分学术概念和生活概念，口头语言和书面语言。
6、引用论点要慎重。与已一致，佐证；他人观点中某些好思想，提练综合；带有片面性的真理，开拓思维、慎重判断；相反的权威观点，找准错误所在。
（引古不引今，引洋不引中，引刊不引报，引专著不引文集） 7、内部逻辑要严密。 8、标题序号要规范。
1，题目（关于xxx的学习报告）简洁，明了；2，作者（xxx）交待清楚，让别人记住你；3，开头第一段（用简短的语言介绍一下本次学习的时间，地点，内容）开头的第一句可以是感谢xxx（最好不是某人而是某单位因为看的人不一定是他，你可以在最后面一段写他）给了我这次学习机会，然后在介绍本次学习的时间，地点，内容；4，从第二段开始的以后几段写正文 （检查你的笔记把老师所教授的内容写上）。 你会发现仅仅这样做还不够，要么内容太少，要么和别人差不多，有些人对写学习报告这件事很敷衍，记住为什么你能脱颖而出 （人无我有，人有我优 ）所以你要在（老师所教授的内容上加上一些这些内容的原理，理论和你的感悟）这是你拓展的部分、（好的学习报告要让看的人也学到你所学到的，最起码要让他觉得你学636f70793231313335323631343130323136353331333365646364到了不少东西）。
好的学习报告是理论加内容（因为这显示了报告的科学性与准确性而不是你瞎编的）5，结束段（真诚地感谢一下这次学习活动中给以你帮助的人并简单地介绍一下他帮助你的事迹，给以你这次学习机会的人，还有你的上司，所在单位等等可以多写些）这段不能少，因为它表现了你会不会做人；6,(xx年xx月xx日，谁写的。
4. 学习报告要怎么写
千差万别的研究成果在撰文上也有一个共同的模式，即“题目、署名、前言、正文、结论”。
对于中学生而言，更多的可能是小论文式的调查报告。本文从调查记录、调查报告的结构与组成要素和调查报告协作的一般格式三方面阐述了研究性学习调查报告的撰写。
一、调查记录 调查研究是一项很细致的工作，要按照调查提纲一步一步地进行调查，提纲要包括调查对象各个方面的情况。 如果在研究中你采用的调查方法，建议你使用下面的记录表。
表1、学生调查研究计划表 年 月 日 课题名称 调查目的、意义 调查内容 调查对象 调查时间、地点 调查方法与手段 调查步骤及日程安排 组织领导及人员分工 审批意见 年 月 日（章） 备注 如果在研究中你采用的调查方法是专访某一个人，建议你使用下面的记录表。 表2、学生访谈记录表 课题题目： 访问日期： 访问者（学生）： 班级： 同行者： 被访问者： 职务（职称）： 专长： 工作单位： 访问地点： 访问方式（电话、书信、面对面、其他）： 访问主题： 访问记录（问答式）： 记录者： 结论（专家意见、建议）： 访问时间： 分钟 专家签名： 二、调查报告的结构与组成要素 调查报告具有以调查过程和结果来说明现象的特征。
它一般包括题目、署名、摘要、关键词、前言、正文、结论和建议、参考文献、附录这九个部分。 表3、调查报告的结构与组成要素 题目 指明主要研究问题； 可加副标匙，补无说明主标题。
署名 调查报告的实际作者。 单位 作者的单位、作者的籍贯及作者单位所在地的邮政编码。
摘要 对全文有—个大致的了解。 关键词 起决定作用的词语。
前言 1、调查动机与背景； 2、调查目的和意义； 3、有利和不利因素的分析。 正文 1、调查内容：主要研究问题； 2、调查方法：时间、地点、对象、范围、取样及调查方式； 3、通过叙述、调查图表、统计数字、有关文献资料表述研究内容。
两种不同的写法： 1、把调查的基本情况分成几个并列的项目进行写作； 2、按照逻辑顺序、演变过程加以排列，层层深入地进行写作。 结论和建议 1、概括某一现象的特点，规律和形成原困； 2、提出新的见解，新的理论和参考意见。
参考文献 在报告最后列出重要的参考文献。 附录 各种调查表格、原始数据、研究记录等。
三、调查报告协作的一般格式 调查报告的格式决定于研究成果的内容。研究成果因学科不同、选题不同、性质不同、研究方法以及实验过程、逻辑推理和结果的表现形式的不同而各有差异。
具体撰写时的一般格式包括如下几个部分： 1、标题 标题是对调查报告的高度概括，是研究成果的集中体现，常用一个动宾词组去表达，基本要求是确切、简洁、醒目和避免雷同。调查报告的题目可直接揭示论点，也可点明论述范围。
标题可用判断句、陈述句，也可用疑问句。标题一般不要超过15个字，太长的标题可分出副标题来。
标题的构思十分重要，好的标题能引人入胜，能使人抓住调查报告的中心议题。 2、署名 署名的目的有三个：一是表明作者付出了辛勤的劳动代价；二是表示作者要对文章负责；三是便于同行或读者与作者联系。
为文章署名，只有文章的实际作者才应该署名。是个人写作的，署个人的姓名；是集体的成果，署集体的名字，也可以在集体的名义下，分署参加者个人的名字。
3、单位 单位包括作者的单位、作者的籍贯及作者单位所在地的邮政编码。在署名下一格打上括号，在括号里写上作者的单位，隔一个字写上作者的籍贯，再隔一个字写上作者单位所在地的邮编。
4、摘要 摘要是调查报告基本思想的缩影，是调查报告的简单介绍，是浓缩了的情报信息，目的是使其他人对全文有—个大致的了解。 5、关键词 关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语。
它是文章内容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示。一篇文章关键词的个数根据文章内容需要可多可少，一般3—8个为宜。
6、前言 前言亦称引言、引论、绪论、序论或导论，是调查报告的开头部分即开场白。主要内容是提出问题、明确中心论点或阐明研究的原因、目的和方法，或介绍研究的背景、范围及意义，以使其他人对论述的内容先有个概括的了解。
7、正文 正文又称本论，即调查报告的核心部分，它是展开论题，对论点进行分析论证，以表达你的见解和研究成果的中心部分，占调查报告的绝大篇幅。正文的内容一般包括实验方法、理论依据、实验结果、分析与讨论等。
一篇报告只有想法、主张是不行的，必须经过科学严密的论证，才能确认观点的合理性和真实性，才能使别人信服。因此，报告主题部分的论证是极为重要的。
8、结论 结论是调查报告的结束部分，即解决问题的部分，它起着画龙点睛的作用，是整篇调查报告的归结。但不是实验结果的简单重复，而是经过综合分析，将各种数据材料连贯起来，思索判断，逻辑推理，形成总体论点。
结论是去粗存精、由表及里、抽象出共同的、本质的规律，它与正文紧密衔接，与前言相呼应，使调查报告首尾呼应。它还要求结论写得措词严谨、准确、鲜明。
9、参考文献 在报告最后列出重要的参考文献目录目的有三个：第一，表示对他人劳动成果的尊重；第二，可加大报。
5. 在车间学习写份报表怎么
学习报告格式（）题目 1、题目内容 类型、定位、作用 2、写作规定 标题要准确 标题要新颖 题式多样 标题要简洁 （二）署 名 1、署名方法 集体署名 人署名 2、署名规则 贡献大小：提出研究设想、承担研究工作、解决关键问题 （三）内容提要关键词 1、内容摘要：心内容、结构及主要论点和评述；规定重点突出内容精练观点明确、般用第人称200---300字宜学术论文也宜超过1000字有关刊物要有英文摘要 2、关键词：必须规范科学名词术语般每篇文章有3~5关键词（主题词）属于支柱性概念 （四）前言 1、内容：问题由来；文献综述：课题界定（概念术语解释）及问题陈述；课题研究理论意思和实践意思 2、写作规定：课题阐述要清楚准确心突出；客观公正、科学准确评价人研究成；简明扼要介绍课题研究目和意思 （五）正文 1、内容：必须对研究内容和办法开展全面阐述和论证对研究过程所获取资料开展全面系统整理和分析通过图表、统计结及文献资料或纵向成长过程或横向类别分析提出论点、分析论据开展论证 研究报告又分：1、研究对象和办法 2、研究内容和假设 3、研究步骤及过程 4、研究结分析与讨论：研究报告重点部分A。
结定性定量分析B。 研究结讨论 结分析与讨论材料缺乏缘故 研究设计缺乏种系统观讨论问题思路狭隘 操作过程够位操作措施够落实产生了深刻感受和体验 文献资料检索够对人研究研究缺乏了解对自己结讨论缺乏客观性、支持力度 反映结项目指标难确定 测量办法与手段较难选择 数据处理与分析规定断提高 结分析与讨论对研究者理论素养和洞察力规定较高 对下步研究提出成长方向2、写作规定： 总体规定：科学性和创造性；公正性和准确性；学术性和通俗性 具体规定有：1、掌握材料要充分2、分析整理要科学3、图表使用要恰当4、观点材料要统5、语言使用要规范正确区分学术概念和生活概念口头语言和书面语言6、引用论点要慎重与已致佐证；人观点某些好思想提练综合；带有片面性真理开拓思维、慎重判断；相反权威观点找准错误所（引古引今引洋引引刊引报引专著引文集）7、内部逻辑要严密8、标题序号要规范9、讨论部分要简练 （六）结论 1、内容：整篇报告概括和小结成概括（结论必须指出解决了哪些问题、还有哪些没有解决）；今研究展望；对教育教学实践建议等 2、规定：总结全文深化主题揭示规律指明方向 （七）注释和参考文献 1、内容：书籍、刊物、报纸、网络 2、规定：完整注明出处 （八）附录：问卷、量表、研究材料、统计数据、方案、计划等学习报告范文学习报告认真贯彻全省旅游成长大会精神推动我市文化与旅游深度结合提升旅游产业素质进步增强我市旅游综合竞争力市委、市政府组织旅游文化代表团于x月xx日至xx日赴云南开展了考察学习现考察学习情况汇报下 、考察学习基本情况 市委、市政府对次赴云南考察活动高度重视多次专题开展研究部署市委办和市旅委、市文化局开展了充分准备按规定精心确定了考察线路和考察内容代表团先赴云南省丽江市、大理白族自治州、西双版纳傣族自治州、玉溪市和昆明市等5州、市实地考察了丽江古城、蝴蝶泉、玉龙雪山、科院西双版纳热带植物园、苍山洱海、抚仙湖、聂耳文化广场、石林等近20景区景点期间观看了《印象丽江》、《纳西古乐》、《丽水金沙》、《勐巴拉娜西》、《蝴蝶之梦》、《云南映象》等6台精彩文化旅游精品节目代表团所州、市受当地党委、政府高度重视和热情接待双方充分交流了经济社会成长情况并进步扩大旅游合作开展探讨和协商考察完毕返回召开了考察学习座谈会会上代表团成员结合云南之行所见所闻围绕要推动文化与旅游结合和文化与旅游结合重点、形式、主体等讲感受、谈体会、议措施、提建议深入交流踊跃发言大家通通认全市上下认真贯彻全省旅游成长大会精神、进步掀起黄山旅游成长第三次****形势下市委、市政府组织旅游文化代表团赴云南考察学习非常必要、非常及时次考察学习主题突出针对性强使我们开阔了视野拓宽了思路云南各地文化与旅游紧密结合、文化遗产保护开发、民族文化挖掘利用、文化旅游产业培育成长等地方取得成、积累经验给了我们少启示通过考察进步增强了加快我市文化与旅游结合紧迫感和责任感 二、云南成长文化旅游产业主要做法和经验 近年来云南各地高度重视文化与旅游融合大力开发文化旅游产品文化旅游产业实现了持续、快速、健康成长说些年云南旅游加快成长过程旅游与文化有机融合、互平台、相互促进过程 （）断丰富旅游文化内涵全面提升旅游品位云南考察期间无论进入景区景点还走城市乡村我们处处感受浓厚文化氛围具有浓郁民族文化特色节庆旅游活动始终云南旅游主轴云南各地依托丰富民族文化资源深入挖掘、整理和开发利用民族歌舞、历史遗迹、民俗民风、名人故里、饮食文化、宗教文化、民间工艺品等各种形态文化旅游产品扶持文化产业成长从卖景点向卖文化转变较好地适应了旅游需求从单纯注重观光旅游向注重民俗文化体验转变洱海游轮上《三道茶》歌舞表演、蝴蝶泉公园蝴蝶养殖和放飞、傣族园泼水联欢等游客参与性强项目都成新亮点和卖点提高了景区景点吸引。
6. 研究性学习报告怎么写、写什么
按照下面的格式写出来就可以了。
不过格式是次要的，最重要的是真的研究过程记录和结果。 1、题目 2、班级、姓名（如果是课题组，那么按照贡献大小排列，先大后小，一般不要超过5个） 3、内容摘要 4、关键词 5、开题报告中的前面几部分内容：问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述 6、正文： （1）研究对象、研究方法 （2）研究内容、研究假设 （3）研究步骤、过程如何 （4）研究结果分析和讨论 7、结论 8、参考文献 ●给你一个范文参考：（这个范文并没有完全按照格式来写，但基本套路是一样的，并且内容质量更重要，这是比格式或形式更重要的东西） XX中学学生买零食情况的调查报告 一、研究背景： 由于现在的初中生，几乎都是独生子女，家长都比较疼爱，对于孩子提出来的要求，基本上都答应，造成孩子偏爱零食，再加上我校是寄宿制学校，同学们买零食情况普遍存在，为此，我们小组在这方面进行了调查研究。
二、研究目的： 通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因，针对部分同学偏爱零食的不良习惯，提出整改措施。 三、研究方法： 观察法、问卷法。
四、研究时间：9月25日至11月20日 五、小组分工： 组长：付爱仙（负责撰写报告及汇报） 组员：付万英、朱建军、张苏杭（负责观察及问卷调查）吴倩倩、付子姣、金莹莹（负责总结材料） 曹铮、张靓、张晶（负责课件的制作） 六、研究问题： 1.同学们每月的零食的消费数目的调查； 2.导致同学们买零食的原因是什么？ 3.如何改掉偏爱零食不良习惯？ 七、研究过程： 1.实地察看； 2.问卷调查。 从调查的情况看，早餐和中餐买零食的不多，而晚自习结束后买零食的就多得不得了，同学每月买零食花费25元左右。
通过问卷得出同学买零食的原因有以下几方面： （1）零食的味道好，就像上瘾一般，无法离开它； （2）有人请客，不吃白不吃； （3）看到别人在吃，当然自己忍受不住； （4）由于部分同学存在着偏食的习惯，不喜欢有些饭菜，没有吃饱，到小店买零食填肚子； （5）买零食可以边走边吃，节省时间，又美味可口，实在一举两得； （6）零食的外面包装，很有吸引力，不得不买来尝尝。 早餐有部分同学进餐厅还不到5分钟，就出来到学校商店买零食，原因是偏食造成的，椐我们调查组了解，我们学校供应的早餐是相当丰富的，有面包、包子、麻球、粽子、鸡蛋、蛋糕、稀饭、蛋炒饭和牛奶等。
由于部分学生存在着浪费现象，包子只吃里面的肉，而把包子皮剩下，造成浪费，导致早餐没吃饱，而找借口到小店买零食。晚自习后，为什么有那么多人买零食呢？原因是肚子饿了，其实睡觉前吃零食是很不好的。
因为睡前因饥饿吃些零食，在吃完以后又不及时刷牙或漱口，清洁牙齿和口腔，很容易引发龋齿。 八、调查后我们小组提供如下建议： 1.提倡节约，反对浪费，发倡议书； 节约型校园倡议书： 无论大海多么广阔，也是由每一滴水汇集而成。
节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。为此我班决定开展以“节约每一滴水，节约每一度电，节约每一分钱，节约每一粒米，节约每一张纸。”
为主题的“节约五个一”活动。让我们同心协力，积少成多，聚沙成塔，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在后中校园蔚然成风，让我们行动起来！为创建节约型社会而努力！ 2.多吃饭菜，因为零食没有营养，矫正偏食的坏习惯； 3.平时父母零用钱少给一点，把零用钱转移到精神消费上来； 4.建议学校食堂，在早上10点钟左右供应营养餐，因为吃早餐与午餐之间间隔时间过长，吃中饭时，我们肚子早就饿了，第五节课上课效率很低。
由于种种原因，早餐总是吃得急匆匆，造成早餐吃得少就匆匆去上课，而未到午餐就感到肚子饿了，直接影响第四、五节课的学习效果。在这种情况下，如果在上午10点左右吃一点零食，就可以圆满地解决这一问题。
感想与体会： 1.部分偏爱零食造成早餐和中餐都不吃的同学，应及时改正饮食习惯； 2.针对班级里买零食开销大的同学，我们将做同学之间的思想工作。 。