1. 怎么写歌咏比赛的开场白
不清楚你的是学校的歌咏比赛还是其他的。
看看你能用到么
开场白: 在缤纷的焰火和欢快的乐曲中,新的一届……唱咏比赛向 们走来。 们百感交集、思绪万千。
在新的一届里, 们有许许多多的事情要做,有许许多多的任务要去完成, 们将面临新的挑战和新的机遇。 和全体员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们,也祝福每一位朋友美梦成真,身体健康!
朋友们,阳光将洒在你们的身上,春风将吹在你们的脸上,请坚信, 们将和你们同行,因为 们对你们的爱是那么深沉和执着!
(点烛) (歌声 背景)
结束语:
在这烛光与微笑构成的舞台,在这笑声与歌声汇成的海洋,在这永恒与温馨筑就的圣地, 们欢聚在一起。
光阴茬苒, 们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂! 这一刻是美好的,这一刻是温馨的,这一刻是充满激情的!希望 们能在一刻享受这个比赛带给大家的乐趣!作为 们工作之余的闲暇和释放!团聚在一起为公司的未来一起努力!谢谢大家~今天的联欢会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成!
男 尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同学们
大家(合)晚上好!
女1:今夜,我们欢聚一堂、载歌载舞
女2:今夜,我们激情满怀、心潮澎湃
男:今夜,我们送去我们的祝福,来迎接新的一年
女1:带着祝愿、带着嘱托,我们相约在XX学院
女2:踏着春风、沐着阳光、我们相逢在这浪漫的季节。
男:世纪畅想、金声玉振,我们祝愿XX学校走向辉煌
女1:出席今天晚会的领导和嘉宾有:
女1:XX同志
女1:XX同志
男:XX同志
女1:向莅临今天晚会的各位领导和嘉宾表示诚挚的祝福和衷心的感谢!
男:XX学校二00九年歌咏比赛
合:现在开始!
女1:下面让我们用热烈的掌声再一次欢迎各位领导和嘉宾的光临。
下面请XX同志致辞。
2. 然后街小学歌咏比赛的作文怎么写
[小学生作文:难忘的歌咏比赛]小学生作文:难忘的歌咏比赛正文:
“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统……”四(4)班的大合唱唱响了整个报告厅,也为国庆歌咏比赛拉开了序幕,
小学生作文:难忘的歌咏比赛
星期五,一个愉快的日子,一个迎接国庆的日子,更是一个既激动又紧张的日子,因为今天我们四年级要举行歌咏比赛。为了争夺第一名,我们可没少花功夫,唱好每一个字,做好每一个动作,我们每天都在刻苦地练习。
我们班是第一个们班是第一个参赛。同学们穿着整洁的服装,排着整齐的队伍,精神抖擞地走上舞台,
小学三年级作文
《小学生作文:难忘的歌咏比赛》()。
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张彤、徐源的朗诵铿锵有力,我们跟着喊起口号:“时刻准备着!”在这冲天的口号声中,我的紧张心情早已消失得无影无踪。演唱开始了,小指挥员——我双手合着节拍挥动着,那动作柔中带刚,大家都聚精会神地看着我,动情地演唱着。我们演唱的第三首歌是《游击队之歌》,同学们边唱边做动作,我仿佛看到了在那战争年代里,无数的革命先辈为了我们能过上幸福美满的生活,不惜牺牲自己最宝贵的生命……我完全陶醉在这动人的歌声中。一阵雷鸣般的掌声把我从无限的回忆中惊醒,我们班的演唱结束了。同学们在我的口令声中行队礼谢幕,雄赳赳、气昂昂地走下舞台。
3. 歌咏比赛作文
时间就像小马车,哒哒哒哒跑得可真快呀!“激情红歌 十月飞扬”大合唱比赛今天下午就要开始了,我们抑制不住激动的心情,兴奋得满面红光. 到了下午两点整, 全校各班同学穿着整齐的演出服装,精神抖擞地步入会场,坐成了一个方阵.我心神不宁地坐在观众席上,心里就像揣着一个小兔子一样怦怦乱跳.演出开始了,我没有心情去欣赏一二年级同学的精彩演出,心里只想着一件事:我们班怎么还不开始呢?我既紧张又激动,紧张的是万一唱跑调怎么办?激动的是马上就要登台演出了,我太想和观众见面了! 为了稳定我们的情绪,刘老师语重心长地对我们说:“ 马上就要比赛了,你们要沉着、冷静,发挥出自己最好的水平!”我们在心里说:“一定要得第一名,为班争光!” 终于轮到我们上场了,我面带笑容走上了舞台.台下一千多双眼睛紧紧地盯着我们,照相机在不停地闪烁,我想起了老师的话:“沉着、冷静……”我全神贯注地听着音乐,跟随指挥的手势亮开嗓门,纵情歌唱.同学们嘹亮的歌声响彻了校园.哄乱的观众席顿时安静下来,大家都陶醉在我们的歌声里.第一首歌《我们是共产主义接班人》唱完了,整个会场鸦雀无声,大家都在期待我们的第二支歌《嘀里、嘀里》.我担任第二段的领唱,心情特别激动.随着欢快的音乐,同学们清脆婉转的歌声响了起来,甜美的歌声像潺潺的山泉,又像林中的小鸟,我自然而然地唱了起来,同学们配合得天衣无缝,领唱和合唱此起彼伏,到第三段时合到了一起,我们都沉浸在自己的歌声里,完全忘记了观众的存在.一曲结束,台下响起了雷鸣般的掌声. 功夫不负有心人,我们班得了第一名!全班同学欢呼雀跃,为我们的胜利感到骄傲。
4. 怎样写歌咏比赛的主持人的台词
开场:男:号角声声,
女:队旗飘扬,
男:队鼓咚咚,
女:歌声嘹亮。
男:在灿烂的阳光里,
女:在明朗的蓝天下,
男:新世纪的少先队员,
女:行走在金色的大道上。
合:我们学勤劳,学创造, 学知识,学奉献。
拥抱劳动的快乐,拥抱美丽的明天!
合: 迪口镇中心小学“新世纪 我能行”歌咏比赛现在开始。
女:请听六丙班演唱《中华人民共和国国歌》、《光荣啊,中国共青团》
2、男:新世纪的我们健康成长,
新世纪的我们展翅飞翔。
让我们一起听妈妈讲那过去的事情。
请听:四年级演唱《中华人民共和国国歌》、《听妈妈讲那过去的事情》
3、女:我们是新世纪的花朵,我们是祖国的春天,
我们装扮着美丽的祖国,我们在阳光下茁壮成长。
请听:三年级演唱《中华人民共和国国歌》《少年,少年,祖国的春天》
4、男:海鸥,海鸥,我们的朋友,
你带领我们越过高山,飞过大海,
学会开拓,学会创新,
呼唤我们与新世纪同步前进。
请听:二乙班演唱《中华人民共和国国歌》、《海鸥》
5、女:我们的田野风景优美,
我们的田野硕果累累。
请听:五年级演唱《中华人民共和国国歌》、《我们的田野》
6、男:祖国正在飞速发展,
我们歌唱,
歌唱改革的春风春雨,
歌唱您辉煌的前程。
请听:六甲班演唱《中华人民共和国国歌》、《歌唱祖国》
7、女:我们胸前佩戴着鲜艳的红领巾,
我们是少先队员,
星星火炬永远指引着我们,
前进,不断前进。
请听:二甲班演唱《中华人民共和国国歌》、《星星火炬进行曲》
8、男:我们是朵朵盛开的鲜花,
灿烂的阳光孕育着我们成长。
请听:一乙班演唱《中华人民共和国国歌》、《小红花》
9、女:我们骄傲,因为我们是新世纪的接班人,
我们自豪,因为我们是雷锋式的好少年。
请听:六乙班演唱《中华人民共和国国歌》、《我们要做雷锋式的好少年》
10、女:凤阳花鼓咚咚清脆,
男:威风锣鼓大气磅礴,
合:踏着节奏的队鼓声,
我们是共产主义的接班人,
我们纵情振臂欢呼,
祖国,祖国我们爱你。
请听:一甲班演唱《中华人民共和国国歌》、《祖国,祖国我们爱你》
结束:男:听吧,
队鼓声声, 队歌嘹亮,
女:看吧,
我们走进新世纪实践体验的行列,
星星火炬为我们引路。
合:让我们手携手,肩并肩,
去实践,去体验,去创新,
描绘祖国灿烂的明天。
5. 歌咏言,诗言志什么意思
尚书??尧典〔节录〕 帝①曰:夔(2)!命女典乐(3),教胄子(4)。直而温(5),宽而栗(6),刚而无虐(7),简而无傲(8).诗言志(9),歌永言(10),声依永(11),律和声(12)。八音克谐(13),无相夺伦(14),神人以和(15)。夔曰:於(16)!予击石拊石,百兽率舞(17)。 孙星衍《尚书今古文注疏》 【注释】(1)帝:指舜。(2)夔:人名,相传是尧舜时掌管音乐的人。(3)女:汝,你。 典光:主管音乐。(4)教胄子:胄,长。这句谓教育子弟,使其成长。一说,胄子指嫡长子。《史记??五帝本纪》作《教子》。(5)直而温:正直而温和。(6)宽而栗:宽弘而庄严。栗,坚貌。(7)刚而无虐:刚毅而不苛刻。无,不,下句同。(8)简而无傲:简易而不傲慢。(9)诗言志:诗是用来表达人的志意的。《史记??五帝本纪》作“诗言意”。(10)歌永言:永,长。这句谓歌是延长诗的语言,徐徐咏唱,以突出诗的意义。(11)声依永:谓声音的高低又和长言相配合。声,五声,宫、商、角、徵、羽。(12)律和声:谓律吕用来调和歌声。律吕,六律六吕。六律指黄钟、太簇、姑洗。宾、夷则、无射。六吕指大吕、应钟、南吕、林钟、仲吕、夹钟。(13)八音:《周礼??春官??大师》:八音,金、石、土、革、丝、木、匏、竹。这里金指铜钟,石指石磬,木指木制的祝(音祝,形如漆桶)、(音语,形如伏虎),大抵都属体鸣器;革指鼓,属皮乐器;竹指帘,匏(葫芦之属,古代制笙的材料)指笙,属气乐器;土指埙(音勋,陶哨),兼涉于体鸣乐器和气乐器。这是八音的原始分类法。后来因乐器所用的材料逐渐复杂,分类也好生变化。八类乐器不同,所发的音也不同,所以称为八音。 克谐??达到和谐。(14)无相夺伦:不要搅乱次序。 无,毋。(15)神人以和:原书以为神和人通过诗歌音乐可以交流思想感情而能协调和谐。(16)於:音乌,叹词。(17)击石拊石二句:石,磬。拊,小击。二句旧注谓击附石磬,乐感百兽,使相率而舞。按:百兽率舞疑为原始社会的图腾舞。百兽指各种化装的动物图腾。 【说明】 《尚书》是关于中国上古历史和部分追述古代事迹著作的汇编。西汉初存二十八篇,相传由伏生口授,用汉时通行文字隶书抄写,是为《今文尚书》。《尧典》为其中的一篇。近人以为由周代史官根据传闻编著,又经春秋战国时人补订而成。伪《古文尚书》把下半篇分出,并加二十八字,作为《舜典》。 这里节录的一段文字,记载了中国早期的文学理论。它包括两个方面的内容。其中之一是“诗言志”。朱自清先生认为这是中国历代诗论的“开山的纲领”(《诗言志辨序》),对后来的文学理论有着长久的影响。由于“诗言志”概括地说明了诗歌表现作家思想影响的特点,也就涉及到诗的认识作用。从马克思主义观点看来,诗人的“志”是一定社会历史条件的产物,无不受阶级地位的制约。人们通过言“志”的诗,也就能在不同程度上认识社会。古人对这一点没有作出明确的阐述,但已意识到诗的这方面的作用。《礼记??王制》云:“命大师陈诗以观民风。”《汉书??艺文志》云:“《书》曰:‘诗言志,歌永言。’故哀乐之心感而歌咏之声发。诵其言谓之时,咏其声谓之歌。故古有采诗之官,王者所以观风俗,知得失,自考正也。”这说明,古人在“诗言志”的认识基础上,已注意到“采诗观志”,并曾经把“采诗”作为一种制度,力图充分发挥诗的认识作用,使之为统治者的政治服务。
参考资料: /subject/1022497/
6. 红五月歌咏比赛总结怎么写
第一次听见“红五月”这个词的时候,你是否感到困惑?五月,暮春时节,清风白云,绿荫如海。轻轻地翻开日历,当我们看到那一连串的节日,你会明白我们为什么把五月称为“红五月”。
五月,有太多的节日要我们共同度过:5月1日——国际劳动节,5月4日——“五四”运动纪念日、中国青年节,5月5日——马克思的诞辰日(为纪念这位伟大的学者曾被定为“学习节”),5月8日——世界红十字日、母亲节,5月9日——战胜法西斯德国纪念日, 5月12日——国际护士节,5月20日——“五·二O血案”,5月21日——“马日血案”,5月30日——“济南惨案(五卅惨案)”。追忆往昔,这一件件、一桩桩血染的历史,刻下了太多不屈抗争、流血牺牲的故事,经历了太多的苦难和压迫。喜看今朝,中华民族创造了越来越多的自信与自豪,赢来了越来越多的尊重与信任……历史,我们不能忘记!五月,我们时刻铭记!
走在大学的校园里,五月舒适的清风,让我们能够切实的感觉到生活的幸福。而幸福的生活更需要精神的力量。红五月,恰恰带给我们这种精神。让我们在牢牢铭记昨天的同时,更把目光投向未来。愉快的工作,快乐的学习,我们用简单而又简单的方式充盈我们的头脑。我们用知识带来的思考和启示,让自己真正懂得生活之艰辛,懂得生命的内涵和力度。我们用政治家的敏感,哲学家的深刻,数学家的精确,还有文学家的空灵,在学习书本知识的同时,逐步形成属于我们自己的精神内核。这种精神最简单的解释,那就是对民族的热爱和对社会的关注,是对生命的悲悯和对生活的体悟,是对他人的关爱和对付出的体验……青年这个名词,就应该是这样的朝气和激昂。
“红五月”,我们追逐着你曾经的斑驳容颜。即使一切都已经成为过往,无法挽回曾经的伤痛,即使一切都消失在岁月的长河,无法留住曾经的记忆,但你照亮我们每个人的心田——
永远,永远……
7. 写歌咏比赛的作文
“知识的种子在这里发芽,智慧的阳光把心儿照亮,尊师守纪,勤学创优,追求特色,发展特长……”悠扬的歌声在校园中回荡,我校的“为奥运喝彩”歌咏比赛拉开了帷幕。
马上就要轮到我们班上场了。紧张的气氛在我们的队伍中蔓延开来,我似乎可以听见自己紧张的心跳声和急促的呼吸声。我的心提到了嗓子眼,似乎马上就要跳出来了。此时此刻,地球也快要失控了,在和我们一起紧张得发抖。
前面的一个班级唱完了,班主任向我们打了一个手势,于是我们便安静地入场了。我深深的吸了一口气,随着队伍站到唱台上,唱起了第一支歌《希望之歌》。此时此刻,我的心情仍然不能平静下来。我的眼前除了指挥,就再也看不清别的什么;我的耳朵也听不进去任何的声音,除了我那每分钟2000下的心跳。我极力的抑制住自己的情绪,跟着指挥的节拍唱歌。心中只有一个信念,不能给我们班丢脸,一定要赢!渐渐的,渐渐的,我的心情平静了下来。我们十分投入地唱着歌,歌声舒缓而又起伏,恬静而又优雅,令评委老师们拍手叫好。
终于唱完了,我长长地舒了一口气。我们都已经尽力了,能不能拿到名次已经不重要,重要的是我们知道了合作的重要性,知道了“众人拾柴火焰高”的深刻道理。