竖的拼音怎么写

1. 【汉语拼音a的书写有的是写半圆再写竖右弯,有的是先写半圆,再

v1.学会a、o、e三个单韵母,读准音,认清形,正确书写. 2.认识声调符号,掌握a、o、e的四个声调,能直接读出带声调韵母的音. 3.认识四线格,学习使用四线格. 重点:a、o、e的音、形教学. 难点:掌握o的发音,学会a、o、e的四声. 第一课时 教学目标 1.学会a、o、e三个单韵母,读准音,认清形. 2.认识声调符号,掌握a、o、e的四个声调, 一、导入新课 同学们,有不认识的字怎么办?今天我们就来学习汉语拼音,因为学会了汉语拼音,你们自己就可以读带有拼音的故事书,而且还能学会很多的汉字. 我们先来学习三个单韵母,齐说“单韵母”. 二、学习a、o、e三个单韵母的发音 1.教学单韵母a (l)演示课件,问:它们在干什么?(一位医生阿姨正在给一个小朋友检查嗓子,小姐姐张大了嘴巴发出a的音) 这就是我们要学习的第一个单韵母a,它就念a,发音时嘴巴要张大,读音要拉长些. 教师示范发音,学生练习发音. 指名读,齐读a. (2)认识四声,掌握a的四个声调 “a”是单韵母,出示四声卡片,ˉ、ˊ、ˇ、ˋ,这些就是四声符号. 我们先给a戴上一声的帽子,读1(板书:1)范读,指名读,一声要读得很平,记 住:一声平. (出示二声符号)这是二声,把它戴在a上,读2(板书:2)范读,指名选,二声要 往上扬,记住:二声扬. (出示三声符号)这是三声符号,戴在a上后,a要读成3(板书:3)范读,指名 读,三声发音时要拐旁,叫“三声拐弯”,再指名读,齐读. (出示四声符号)这是四声符号,a戴上它后就读4(板书:4)范读,指名读,发四 声的音要向下降,叫做“四声降”,指名读,齐读. 复习声调规律,齐背儿歌:一声平、二声杨、三声拐弯、四声降. 2.教学单韵母o (l)看图,指明说图意. (公鸡在打鸣,喔喔地叫),我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像. (出示单韵母o的卡片)指导发音:嘴唇要拢圆,范读,齐读,指名读. (2)掌握o的四声 依次出示o的四声,分别问:这是几声?怎样读,练习发音. 3.教学单韵母e (1)看图,你发现了什么? “鹅”的音读平了就是e的音,这是我们要学习的第三个单韵母,指名读,齐读. (2)在学习a、o四声的基础上自学e的四声 分小组读,指名读,正音,齐读. 三、巩固练习 1.出示a、o、e的卡片,复习发音. 2.出示a、o、e的四声卡片,依次读,打乱顺序读. 四、总结 今天我们学习了汉语拼音的第一课,认识了三个单韵母a、o、e并且掌握了它们的四 声 第二课时 教学目标 1.能直接熟练读出带声调韵母的音. 2.认识四线格,学习使用四线格. 3.能正确书写a、o、e. 一、复习导入 1.上节课我们学习了哪几个单韵母,谁想念给大家听? 2.齐背四声儿歌 3.复习发音:1 4 % 5 $ 1 7 6 二、认识四线格 在黑板上打好四线格,问:你发现了什么?告诉学生哪格是上格、中格、下格. 三、教生书写a、o、e l.学习a的笔顺 教师示范书写:a占中格,先写左半圆,再写竖右弯. 学生书空,并在练习本写三个a. 2、学习o的笔顺 教师示范书写:o也占中格,一笔写成,学生书空,并在本上写三个o. 3.学习e的笔顺 教师示范书写:e也占中格,先在中格的中间写横,然后连着写左半圆.注意:e是 一笔写成的.学生书空,在本上练习. 4.小结:a、o、e都占中格,并要占满格. 5.学生练习书写. 四、练习读书 教给儿歌:张大嘴巴:aaa 拢圆嘴巴:ooo 扁扁嘴巴:eee 五、总结 我们认识了单韵母a、o、e,掌握了它们的音、形及书写,又认识了四线格,学会了如何在四线格中正确书写字母. 六、布置作业 1.在家庭作业本上将每个单韵母的四声书写一遍. 2.练习朗读短文. (教案二) 教学重点: 1、学会三个单韵母的读音,掌握字母的形,能正确书写字母. 2、掌握单韵母的四个声调. 教学难点: 1、能正确书写3个单韵母. 2、能直接读出带调韵母的音. 教学过程: 第一课时 一、谈话激趣 从今天起我们就开始学习汉语拼音了,在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友.你们高兴吗?同学们你们知道吗?汉语拼音的用处可大了,它可以帮助我们识字、学习普通话,读注音读物,是我们学习的好助手.你们想不想学好它呀?要想学好汉语拼音,你们上课就要积极动脑筋,专心听讲才行呢!请你们跟读读这首小儿歌:“学习拼音用处大,读书识字要靠它,帮我学好普通话,看谁学得顶呱呱!”这节课我们先认识3个朋友“aoe”. 二、学习3个单韵母的音形 (一)学习单韵母“a” 1、出示a的图片: (1)问:图上画的是谁?她们在干什么?你们让医生看过嗓子吗?会发出什么声音? (2)讲:你们看医生在给小女孩看嗓子,小女孩同样也发出“啊”的声音.这个“啊”就是字母“a”的读音.发音时把嘴张大,舌头不动,舌面中间微微隆起,唇不动.自己试试? (3)教师范读“a”. (4)学生练读“a”. 2、学习“a”的形 (1)问:小女孩的头是什么形状的?她头后梳的是什么小辫子?比较一下与“a”的什么地方相似? (2)你们有什么好办法记住它的形? (3)学记忆小儿歌:圆圆脸蛋翘小辫,张大嘴巴“aaa”. (二)学习单韵母“o” 1、出示“o”图片 (1)观察后提问;图上画的是什么? (2)讲:发出“窝窝”的声音,发音时嘴角隆圆,大小适。

2. 竖的读音是什么

读音:shù

“竖”字详解:

读音:[shù]

部首:立

五笔:JCUF

笔画数:9画

笔顺:竖、竖、横撇/横钩、捺、点、横、点、撇、横

释义:

1.直立,直立的,与“横”相对:~立。~井(一种垂直的矿井)。~琴。~起耳朵听。

2.汉字笔形之一,自上往下。

3.上下的或前后的方向,与“横”相对:~着写。

4.旧称未成年的童仆,小臣,引申为卑贱的:童~。~子(a.童仆;b.鄙贱的称呼,如“~~不足与谋”。亦称“竖小子”)。

组词:

竖琴、横竖、竖立、竖子、童竖、仆竖、强竖、踢竖、建竖、倒竖、

竖牛、森竖、宦竖、内竖

3. 写的汉语拼音怎么写的

a写在四线格的中格,声调标在上格,先写左半圆,然后写竖弯,最后标声调

o写在四线格的中格,上下都要挨线,一笔写成一个圆圈。声调标在上格,先一笔写圆圈,然后标声调

e写在四线格的中格,横折左半圆,一笔连成e

i写i时,先在中格写一竖,再在上格写一点,i一见声调符号它头上的小圆点就会马上躲起来,所以在中格写竖,然后就在上格标上声调,这时你就不要再在上格写一点了哦

u写u时,先在中格写竖右弯,再写一短竖,最后在上格标上声调

v写v时,先在中格写竖右弯,然后写一短竖,再在上格写两点,两点要稍稍往里靠一点哦;最后在上格标上声调,注意了,标声调时两点也要保留哦

b写在四线个的中上格,从上格的中间起笔写一根到达中格底线的竖,然后在中格写一个右半圆

p写在四线格的中下格,先从中格往下写一竖,然后在中格写右半圆

m写在四线格的中格,先写竖,再写右弯竖,最后再写一个右弯竖

f写在四线格的中上格,先从上格往中格写一个右弯竖,再在中格写一短

d写在四线格的中上格,先写左半圆,然后从上格的中间往中格写一竖

t写在四线格的中上格,先写竖右弯,再写一短横

n写在四线格的中格,先写竖,再写右弯竖

l写在四线格的中上格,从上格的中间往中格写一竖

g写在四线格的中下格,先在中格写左半圆,然后从中格往下格写竖左弯

k写在四线格的中上格,先从上格往中格写一竖,然后在中格写左斜右斜,注意左斜右斜要一笔写成哦

h写在四线格的中上格,先从上格往中格写一竖,然后在中格写右弯竖

j写满三格,先从中格往下格写竖左弯,再在上格写一点,上下格都不顶线

q写在中下格,先在中格写左半圆,在从中格往下格写一竖,下格不要顶线哦

x写在中格,先写右斜,再写左斜

r写满四线格的中格,先写一短竖,再写一个小的右弯

z写在四线格的中格,横折横一笔写成

c写在四线个的中格,一笔写成左半圆,上下都要顶格

s写在四线格的中格,把8写一半就是s了,上下都要挨着线哦

y写在四线格的中下格,先在中格写右斜,再从中格往下格写左斜,注意了,左斜右斜都要挨中格上线

w写在四线格的中格,斜上斜下写两遍,一笔写成声母w

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