育才学习网1. 埋字多音字都怎么读和写
埋
mái
【动】
（形声.从土，里声.字本作“薶”，甲骨文字形，象在坑中埋狗的形象，是向地神祭献的活动。本义：藏入土中）
同本义〖bury;coverupwithearth〗
祭器敝则埋之，龟筴敝则埋之，牲死则埋之。——《礼记·曲礼上》
生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。——杜甫《兵车行》
我死谁埋。——清·袁枚《祭妹文》
毁其盆，悉埋于地。——龚自珍《病梅馆记》
又如：埋地雷；埋玉（比喻英才或美女之死）；埋书（把盟书埋在地下。古代盟誓时的一种礼仪）；埋狱（埋没在监狱屋基下的宝剑。比喻埋没人才）
古代特指简陋不依礼制而落葬。也泛指葬埋〖bury〗
葬不如礼曰埋。缉单光竿叱放癸虱含僵（如：按照）——《释名·释葬制》
又如：埋骨（人死而埋葬屍骨）；埋匿（埋窆。掩埋尸体）；埋堙（埋藏。掩埋尸体）；埋魂（埋葬英魂）；埋蛇（“埋蛇”为善行仁爱之典）；埋掩（掩埋，埋葬）
藏，掩盖〖hide〗
狐埋之而狐搰之。——《国语·吴语》
又如：埋冤（含冤）；埋情（昧心）；埋忧（隐藏忧愁）；埋身（埋名；隐居）；埋匿（埋藏）；埋翳（掩埋；掩盖）；埋覆（掩蔽；覆盖）
低，低下去〖low〗。如：埋头顾影（形容矫饰者暗中窥察外界的反应）；埋首（埋头）
埋
mái
【形】
犹暮或末〖old〗。如：埋年（方言。年老）；埋暮（迟暮。喻年岁大）
另见mán
埋藏
máicáng
〖bury;coverupwithearth,etc.;liehiddenintheground〗∶埋在地下
把财宝埋藏在沙子中
〖hide〗∶隐藏
埋藏在民间传说中的事实真相
埋伏
máifu
〖ambush;layanambush;lieinambush〗∶在敌人可能活动的地方秘密布置兵力，伺机出击
埋伏兵马
〖hide;lielow〗∶潜伏
埋伏着失败的因素
埋名
máimíng
〖concealone'sidentity〗隐瞒自己的真实名字
隐姓埋名
埋没
máimò
〖bury;layanambush;lieinambush〗∶埋在地下
生男埋没随百草。——唐·杜甫《兵车行》
棺材被土埋没了
〖holdback;stifle〗∶使显露不出来，不能发挥作用
埋没人材
埋设
máishè
〖lay〗设置在地下并用土埋上
埋设输油管
埋汰
máitai
〖dirty〗[方言]∶脏；不干净
埋头
máitóu
〖beimmerseoneselfin;beengrossedin〗∶专心致志，不分散精力
埋头工作
〖duck〗∶低下头
她冲着雨埋头继续赶路
埋头苦干
máitóu-kǔgàn
〖buryoneselfinwork;beuptotheeyesinwork;worklikeahorse〗专心致志，刻苦工作
我们从古以来，就有埋头苦干的传统
埋线
máixiàn
〖sunkencord〗埋在手工装订书本的书脊凹槽内的装订线
埋线疗法
埋葬
máizàng
〖bury;wreck;wipeofftheearthonceandforall〗掩埋尸体
他被埋葬在山坡上
埋
mān
另见mái
埋三怨四
mánsān-yuànsì
〖complainaboutthisandthat〗[方言]∶事事埋怨
你最好干点实事，别老是埋三怨四的
埋怨
mányuàn
〖complain;growl;grumble〗因为事情不如意而不满或怨恨
2. 我有记忆被埋藏作文开头
我有记忆被埋藏
夜深了，父母早已睡去。我在房中整理着自己的东西。唔，这本书明天带上，这几个本子还可以再用……，忽然，一个灰色画着小狗封皮的本子映入我的眼帘，很眼熟，却又想不起来用途了，打开来看，原来是小时候的日记，看看那幼稚的笔迹，我读了下去。许多事都忘记了，现在又想起来，心里有种说不出的感觉。首先是一片较长的日记吸引了我的注意，标题为“我想做个演员”。演员？我有过这样的梦想吗？
那是小学二年级的事了，“六一”要表演节目。年轻的班主任排了出话剧，叫“白马的牙齿”，我被安排演小鹿。虽然不是主角，但还有几句台词，老师可是试了音才让我上岗的！于是，我每天回来练呀练呀，还对着镜子尝试着各种各样的表情：小鹿的鼻子是否要往上翘一下、小鹿的嘴巴再歪一下就更能让大伙发笑、给小鹿戴一副眼镜可能更好……，就这样，一个我心中最吸引人的小鹿就要展现给同学们啦。可是，没过多久，老师却让另一个女生演我的角色，我则演了一个没有台词的角色。心里一百个不服，一千个难过。后来在妈妈的劝说下，我虽然认真排练，演完了那个没有台词的角色，演出也获得了成功，但是遗憾与梦想却留在这篇日记里。现在看来，对幼小的我来说，这篇日记像诸葛。我有记忆被埋藏
夜深了，父母早已睡去。我在房中整理着自己的东西。唔，这本书明天带上，这几个本子还可以再用……，忽然，一个灰色画着小狗封皮的本子映入我的眼帘，很眼熟，却又想不起来用途了，打开来看，原来是小时候的日记，看看那幼稚的笔迹，我读了下去。许多事都忘记了，现在又想起来，心里有种说不出的感觉。首先是一片较长的日记吸引了我的注意，标题为“我想做个演员”。演员？我有过这样的梦想吗？
那是小学二年级的事了，“六一”要表演节目。年轻的班主任排了出话剧，叫“白马的牙齿”，我被安排演小鹿。虽然不是主角，但还有几句台词，老师可是试了音才让我上岗的！于是，我每天回来练呀练呀，还对着镜子尝试着各种各样的表情：小鹿的鼻子是否要往上翘一下、小鹿的嘴巴再歪一下就更能让大伙发笑、给小鹿戴一副眼镜可能更好……，就这样，一个我心中最吸引人的小鹿就要展现给同学们啦。可是，没过多久，老师却让另一个女生演我的角色，我则演了一个没有台词的角色。心里一百个不服，一千个难过。后来在妈妈的劝说下，我虽然认真排练，演完了那个没有台词的角色，演出也获得了成功，但是遗憾与梦想却留在这篇日记里。现在看来，对幼小的我来说，这篇日记像诸葛亮《出师表》一样，在向老师表明自己的“宏大志向”呢！它让我回忆起成长过程中我那一串萦绕在心间的美梦——做个演员、做个老师、做个美甲师……。
下一篇日记是写一次出游的经历，我去秦岭山中玩，捡了许多小蝌蚪，放在瓶子里，结果在回来的路上被爸爸不小心弄掉了，我哭闹着要爸爸赔我蝌蚪。虽然我对爸爸发脾气，有点淘气，但是我觉得生命比礼貌更重要。看着这次日记，我又回想起了有一年在海南岛捡贝壳的事了。在天涯海角漫步时，我忽然发现地上有许多颜色各异的贝壳，蹲下来捡了许多。它们小巧玲珑，十分可爱。在回家的路上，我一边端详，一边想，这些宝贝不是属于我的，大海才是他们的归宿，总有一天，我要将他们送回大自然的暖床中去。
可是这一篇一篇日记，它们的归宿在哪里呢？是什么时候，我忙于作业中、书堆里，将这些美好似珍珠的记忆装进盒子里，埋藏在心底了呢？我不知道，只是我想我该拿着钥匙，打开盒子，将心底的珍珠小心地捡起了！也许这一粒粒记忆的珍珠就是一个个神奇的遗传密码，它帮我解读有趣而快乐的童年，青涩而稚嫩的少年，那些人、那些事、那些景……还有那些情。