育才学习网1. 如何描写沉思时候的样子
他就那么坐着，什么也不说，颔首低额，目光凝视着仿佛穿透物质抵达了另一个世界。微微抽动的嘴皮似乎呢喃着却又安静地听不见任何生息。他用手抓了下脑袋，紧锁的双眉难以分离。他站了起来，踱步在走廊上，双手揣在兜里，来回徘徊着，时而停顿，时而叹气···
首先描写人物沉思的样子，要抓住神态描写
和动作描写，使人物显得有血有肉。
然后就是环境描写，衬托人物沉思的样子和心理状态，起一个烘托作用
再是心理描写，猜想沉思者思想的内容，让他的沉思显得活灵活现
最后就是语言描写了，时而发出怎样的声音，这是从另一个侧面体现沉思者的心理活动的表现方式
2. 沉思~用英语怎么写
沉思 [chén sī]
meditation ponder contemplation contemplate
相关解释：
Muse meditate rumination ruminate meditate on pore on ponder over travels in the blue cogitation speculation thoughtfulness commune with himself commune with themselves pensee brood be in a brown study
例句：
画中的年轻女孩带着一副沉思而又严肃的神态。
The young girl in the picture has a thoughtful and solemn mien.
他沉思着过去的生活。
He meditates on his past life.
他沉溺于沉思冥想。
He was buried in meditation.
沉思
Gretchen seemed to be moving in a private trance of her own.
格丽卿似乎迷失在自己的沉思里。
-- 英汉 - 辞典例句
He sits to ponder his misfortune there.
他坐在那里沉思着他的不幸。
-- 英汉 - 辞典例句
His expression changed to one of deep concern.
他的表情转变为严肃的沉思。
-- 英汉 - 辞典例句
Meditate on (upon):give oneself up to serious thought
沉思，考虑
-- 英汉 - 辞典例句
At length the lady of the caravan shook off her fit of meditation.
最后车上那个女子抛弃了她那一阵的沉思。
-- 英汉 - 辞典例句
be lost in contemplation
陷于沉思中
-- 英汉 - 辞典例句
His face wore an absent expression, as if in deep thought.
他面上全无表情，好像在沉思一般。
-- 英汉 - 辞典例句
I' m sorry to interrupt your contemplations, but。
很抱歉打断了您的沉思， 可是.
-- 英汉 - 辞典例句
I'm sorry to interrupt your meditation.
很抱歉，我打断了你的沉思。
-- 英汉 - 辞典例句
sink into melancholy
陷入沉思
3. 一篇关于 沉思的作文
沉思
经过风雨的吹打，光照的炽晒，在叶落的秋季，我成熟了。
我呢，叫桃子，娇小可爱，美丽诱人。当人们看见我的时候呢，都伸出手来触摸我，都想用他们那红红的嘴唇吻我一下。可当他们吻了我红嫩的肌肤过后呢，又想轻轻的咬上那么一口。当他们咬了之后呢，就感觉到心里甜滋滋的。
这就是我的本领，我很得意很骄傲，因为我拥有着这么大的本领，我到处炫耀着。
可是我为什么这样让人喜爱呢？到现在为止我才领悟到了。
不是说我到处炫耀着吗，就在我成熟之季，蜜蜂飞来向我打招呼，我便把我的本领告诉了她，满以为她也会像人类那样称赞我的，可万万没想到——蜜蜂说：“你以为你真的很了不起吗，如果没有我在春天给你扬花蕊，今天哪有你这么好的身体和这么大的本领。”蜜蜂说完就很厌烦的飞走了。这时，我的脸一阵地发红发烫：“我真的有过错吗，把自己抬得这么高？蜜蜂说得对呀，如果没有她，恐怕我早已不存在。”我又沉思了一会儿。是啊，我不能这么骄傲，因为有了风吹，有了日晒，有了雨露，有了蜜蜂，有了……我才变得如此丰满啊！
如果没有风吹，我恐怕早已烂在了枯黄的枝头，然后掉到地上，被那些讨厌的虫子吃掉，还可能让可怕的细菌将我吞噬。如果没有雨露，恐怕我早已在枯黄的枝头渴死，然后落在很臭的山沟里，让那污泥将我覆盖，然后再随着污水不知漂到多远，离开了我那可爱的故乡。如果没有日光，恐怕我早已变得苍老而憔悴，留下一个丑陋的身体挂在高高的枯枝上，然后鸟儿飞过来讥笑我：“这么丑陋的样子还要挂在枝头炫耀？也不怕为你的同胞丢脸。”
就在此时，蜜蜂又飞过来了，对我说：“你现在意识到了你的错吧，你本来就不应该这样得意，应该像你的树根那样老老实实、幸幸福福地过日子。”
4. 啊作文怎么写啊沉思中谁来教教我怎么写作文
【作文写作要点】 一、确定文章主题有哪些原则？ 文章要符合社会现实的需要，体现时代精神。
时代精神是指一定历史时期中，推动时代前进、体现时代特征与发展方向的精神。主题应把握时代脉搏，回答时代提出的迫切的问题，反映先进的思想。
要反映客观事物的真相和本质。 主题要如实地再现客观事物的本来面貌，不停留于表象，应深刻地提示事物内部的规律性。
要考虑作者的主观条件。这主要是指作者必须熟悉与了解写作对象，作者要有起初的感受和强烈的写作热情。
二、如何正确地提炼主题？ 提炼主题，就是运用各种思维方式，深入发掘文章材料的固有意义，以形成某种独特的思想或事理。 提炼主题要做到：1、立足全部材料，从占有的全部材料中提炼出正确的思想观点。
2、开掘事物本质，摒弃表象，开掘事物的内在含义，反映事物的本质及其规律性。作者应站在时代的高度，洞察事物本质，加深开掘深度；作者还要考虑记叙、议论、说明、抒情等各种不同文章的表达功能，从不同侧面去开掘事物本质。
3、选取新颖独特的角度，探求事物的新意。新的角度是指新的观察角度（从不同的侧面开掘主题）和新的认识角度（表达出作者独到的见解）。
三、简述材料与主题的关系。 材料是提炼和形成主题的基础。
主题在分析研究材料的过程中进行提炼并得到确定，材料是第一性的，主题是第二性的。 2、材料是表现深主题的手段，主题由一定的材料来表现或证明。
3、材料的取舍和组织受主题的制约。在主题未形成时，材料对主题提炼起决定性作用；主题一经确定，又成为取舍或安排材料的最主要的依据，材料的取舍、详略、变换都应服从表达主题的需要，防止材料与主题相脱节。
四、选材的基本要求有哪些？ 要符合表现主题的需要。选材为表现主题服务，不可与主题相游离、相悖谬。
2、要真实、确凿。材料的真实，一是指严格意义上的真实性，一是指本质上反映事物的真实。
材料的确凿指材料既准确无误，又用得恰当贴切。3、要典型。
典型材料是个性与共性统一、具体性与普遍性统一的材料。它是具体的、个别的、又能体现同类事物的本质特征与普遍意义。
4、要新颖、生动。材料力求具体形象，富有亲切感与悬念性，是鲜为人知的新发现，并适应文体的特点（记叙文材料具体形象、感染力较强；议论文材料概括性强，具有逻辑说服力；说明文材料要揭示对象的特征。
五、结构的基本要求有哪些？ 完整性。文章各局部应组成完美统一的整体；各局部要相对齐备，不可无故残缺；各个部分在文章中所占的地位要适当。
2、连贯性。指文章各部分在内容脉络上互相贯通，在语言形式上有紧密衔接与合理过渡，文脉不可紊乱与断隔。
3、严密性。文章各部分之间有严密的逻辑联系，不可互相矛盾或互不相关。
全文具有内在凝聚力。4、灵活性。
文章结构富于变化，生动活泼，不死板、呆滞。 六、试述结构的基本原则。
反映事物的内在联系与规律。记叙性文章结构与事物发展的阶段性、秩序性密切相关，形成符合客观过程原来秩序的时空概念；议论性文章体现了认识事物由现象到本质、由部分到全体、由分析到综合的过程，其结构常是提出问题、得出结论。
2、符合作者的思路。思路是作者思维运行的路线。
作者的思维过程要遵守人们思维的共同规律，又凝结着作者对事物的独特理解与感受。3、服从表达主题的需要。
4、适应文体特点。结构受文体制约，记叙性文章以时空为序写人记事，议论性文章偏重于横向分类或纵向深入。
七、综述结构的基本内容。 结构的内容包括层次和段落、过渡和照应、开头和结尾三大方面。
层次是从总体上安排文章思想内容的次序，展开文章结构和步骤，是表示意义的结构单位；段落是作者在文章中设置的、以段首空格形式自成起迄、相对独立的结构单位。 段落要保持段意单一性、内容要完整、长短要适度。
过渡是指段落之间、层次之间的衔接形式或手段。常用的过渡方式有：用关联词语，用过渡名，用过渡段。
需要过渡的情况常见的有两种：一是在内容转换时，一是在表达方式改变时。照应是前有所呼、后有所应的结构手段。
常见的照应情况有三种：开头与结尾照应（又可分为点题照应与解题照应两种），引文中互相照应（又可分为远照应和近照应两种）。照应是使结构严谨而又活泼的重要手段，可使章法灵活致密，文脉贯通，强化关键内容。
文章好的开头的作用：有利于表现主题、拓展思路；有利于吸引和引导读者。 议论文常见的开头方式有开门见山，交代写作背景或动机，曲折入题等几种。
文章好的结尾的作用：绾结全文；令人回味。议论文结尾方式主要有：归结或重申论点；提出希望或发出号召；形象化结尾。
八、文章结构有哪些类型？ 记叙型，以事物存在和发展的时空序列安排结构，可分为时空正常式与时空异常式两种。 论证型，以概念的内在因果联系作为结构的主要依据。
可分为总分式、平列式、递进式等几种。说明型，以事物本身固有的条理进行布局。
综合型，常以一种结构型为主，兼具其他类型。 九、第一人称叙述与第三人称叙述之比较。
第一人称以当事的口吻来叙述，它便于作者充分表达思。
5. 求哪位高人指点,以沉思为题的议论文的写法,有范文也可以的
思考是进行曲比较深刻，周到的思维活动。在求知的过程中，不能一味的努力，还要讲究科学的思考。举个例子：物理学奠基者卢瑟福看到一位学生从早到晚忙于实验，不但没有表扬，反而斥责他“你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考呢？”卢瑟福的话很对，“学而不思则罔”说的不正是这个道理吗？只有学习和思考相结合，才会取得成效。
思考产生怀疑。想得多了，便自然怀疑这固有的结论是否正确。例如：意大利科学家伽利略曾怀疑亚里多德说的重球比轻球落地速度快，于是便着手试验，证明这句话是错误的。能推翻当时的“真理”，不仅需要勇气，还需要智慧，而这，没有思考能行吗？
思考发明创造。“不深思则不能造其学”。有了思考才会有新的发现，才能够突破前人，才会有理性的升华，才会有发明创造。德国气象学家魏格纳病倒在床，发现世界地图上的巴西海岸每个凸凹部分都可以和非洲沿岸的部分正好对应，这触发了魏格纳思想的火花，并进行了思考研究，最终深化了新学说----大陆漂移说。再如门捷列夫在长达20年里思索，反复揣摩已发现的63种元素，最终便形成了众所周知的元素周期表。这些猜想，这些发明，这些创造不都是思考出来的吗？
思考走向成功。脑筋越动越活，越动越有灵气。爱因斯坦曾说过“学习知识善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”华罗庚善于思考成为伟大的数学家；牛顿对苹果落地思考，提出了震惊世界的“万有引力定律”；阿基米德从洗漱中得到启示，发现了著名的浮力定律；戴震的肯于动脑，打破沙锅问到底的精神广为流传……太多太多的例子告诉了我们：有了思考，我们便可能成功但没有思考，我们注定失败。
想想我们自己，是否也像卢瑟福的学生一样？那么从现在改正吧！我们在求知的路上，学会思考的方法，养成思考的习惯，是走向成功的必备的条件。当然，我们也不能只思考，那就成“思而不学则殆”那也是错误的。孔子的这两句话精辟地论述了思考对于学习的重要性，那么，就让我们向着成功的方向共同努力吧！
6. 跪求,以沉思为话题写一篇600字作文
沉思
每天都是起床，吃饭，上学，放学，吃饭，睡觉，周而复始，没有新鲜的事发生，真的很无聊。从小到大，我有过很多梦想，但是随着我渐渐长大，我也变得越来越迷茫。没有目标，就像在大海中航行的一条小船，迷惘，不知道方向。我多么希望能有一个人成为我生命中的灯塔，全心全意地为我指点迷津，但是没有人能代替我思考，路可以由别人帮你构思，但是目标必须有你自己定。
在学校中，很少有人谈及这种人生哲理的话题，但是人们的表现却何尝不是如此呢？上网聊天，是为了能让自己保留一丝幻想；去网吧玩游戏，是为了能有一个发泄的场所；给笔友写信，是为了能有一个交流的平台；早恋，是为了有一种叛逆的感觉；听音乐，是为了能让自己放松一些；写作文，是为了能让自己有一个静谧的乐园。都市的喧嚣把人压得喘不过气来，即使是学生，也逃不过这种灾难性的命运。
我常常想，如果我生在古代，该多好呀！那样我就可以找一个世外桃源做一个隐居的人，再也不问世事。可是，生在今天的我们，却连一个可以隐居的山林也再也找不到了，到处都是人类的足迹，很多动物因为我们而灭亡，就连无法运动的植物也因为人类的乱砍乱伐而再也不能生存在这个地球上了。这种罪恶感同样是我的肩头变得很沉重，即使我们是无辜的，但却也要为环环相扣的宿业而偿还很多很多，或者说是牺牲很多。也许这就是命运吧，无法改变。
社会上有很多不道德的人，去杀人，去放火，但至少那些自首的人勇于承认错误，而更多的人只是逃避。逃避错误，逃避现实，有什么用呢？逃避只能是错上加错，使现实变得更加惨不忍睹。
既然这个世界这样黑暗，我们为什么还要活在这个世界上呢？因为即使世界大部分的地方都是黑暗的，但只要有我心中的那一点光明还存在，我就会继续祈祷，希望奇迹能够发生，并且我会用我自己心中的那点点星光去点亮那黑暗的世界。
