考评意见怎么写

1. 单位的考核意见 怎么写啊 谁有比较好的范文啊

你代表单位写考核意见吗?考核人?考核项目?不是很清楚啊!有些考核时有写作提纲的。

写人的考核意见,主要关注几个方面: 1、为什么目的进行考核,交代下考核的背静。例如,某某来我单位实习已经三个月,现在实习期满,对其进行入职考核。

2、主要工作表现:品质方面(遵守规章、诚实信用、态度和气、勤劳、主动性等),完成岗位职责方面(对照应该完成的岗位职责写)、为人处世方面(团队沟通团结等),(一般前面还要写下该人的政治立场(热爱祖国、党、人民,关心国家大事) 3、突出优点可以单独强调,是否获得什么表扬或做的突出的好事等 4、最后结论总结下:是否达到考核的目标,是否可以通过本次考核,明确表明。 考核意见可长可短,可虚可实,简单的二十多个字,长的可以写一篇文章。

较短的:“某某同志在某某期间进行某某实习,完成实习各项岗位任务,达到考核指标要求,同意通过本次考核。”;最短的,一般是填写表格:是否通过考核一栏。

写:通过二字即可。呵呵。

2. 班级考评小组意见怎么写

一、学习小组建设

划分小组的原则:同组异质,异组同质。即每个小组都必须由好中差三类学生组成,组长必须是成绩、能力最强的。建议每个班将座位重新排成九列,每三列为一大组,每大组相邻的前后两排为一个学习小组。各班也可根据班级的实际人数作适当调整,每组不宜超过8个人,也不可少于4人。明确一名组长,一名副组长,组内成员明确分工。班主任负责学习小组的划分,并将学习小组的名单印发给任课教师。班主任在安排座位时,一定要将后面黑板的位置空出来以便学生上黑板展示。为激发学生参与学习的热情,加强学习小组的建设,由学生制定组内常规要求和纪律要求(组内公约),各班还可以将学生平时的学习表现与优良学习小组创争评比、三好生、优秀团员等荣誉称号的评选结合起来,对学生的平时课堂表现进行量化打分,制定有关课堂考核评比和记载的办法,并将结果载入学生的“成长记录”。所有任课教师要根据学生的课堂表现及时打分,并让学习委员或课代表及时记载,以便于班主任进行考核。

1、小组建设

①组名口号

规定每个大组要有自己的组名,可用组长姓名命名,以凸现小组长的责任感,或以其他形式命名。把教室内的前后黑板分成块,作为各小组展示的主要阵地。

②小组宣言

要求小组出一份小组宣言,宣言中包含着组名、组员、对手等几个方面。

③小组合作学习八项规范,用胶带纸粘贴在课桌上。

坐正立直、秩序井然;高效自学、积极发言;

合作探究、质疑问难;团结互助、共同发展。

④小组合作学习八种习惯,用胶带纸粘贴在课桌上。

尊重他人,学会聆听; 欣赏赞美,取人之长;规范行为,遵章守纪;

不忘责任,履行职责; 知恩领情,感谢别人; 诚实守信,知行合一;

细致缜密,做事有序。 合作竞争,竞争合作。

2、组员分工

组内根据需要,一般设立组长、副组长,实行分工管理。开始的时候小组长一般要选择有较强组织能力,责任心强的学生担任,一段时间后则应轮流担任。

班主任和任课教师要经常教导学生既要积极承担个人责任,又要相互支持,密切配合,发挥团队精神,有效地完成小组学习任务。

同时,注意职责轮换:各种职务可以轮换。职责轮换有利于培养每个学生的责任感和合作意识,改变学生在小组中长期形成的地位,即有的学生始终处于控制地位,有的学生始终处于从属地位,给每个学生提供发展的机会,提高合作兴趣,用责任感促进全体学生的成长。

二、可能存在的问题及解决措施

1、实行小组合作学习后,可能会出现以下四下方面的问题:

①学生合作不主动②合作交流不深入③合作参与不均衡④成员分工不到位

2、解决措施:

①组员合理分工

要求每个学习小组内的组员都要有明确的分工,做到每人一岗,每月一轮换。具体职责是:

小组长负责进行学习分工;检查督促小组学习;维持小组纪律;组织讨论、交流收发;作业 及其他组内活动。

副组长协助组长工作。

②让小组讨论有序进行

在进行小组内讨论时,要求学生严格按以下三个步骤进行:

第一步:每小组先指定一位学生做中心发言人。

第二步:小组内轮流发言,其他同学认真听,中间不能打断别人,并准备补充或质疑。

第三步:自由发言,小组长总结归纳,组员做好记录。

三、学习小组评价策略

班主任要将按小组编制记分册发给班级学习委员和纪律委员,由班级学习委员负责记录每组每节课的得分情况,班级纪律委员记载各组的扣分情况。一周一汇总,先统计个人成绩,个人成绩汇总后形成小组成绩,每周日进行总结,对前若干名学习小组进行表彰;每半学期评出的优良学习小组4至5个,并给予适当奖励。

四、班级管理具体措施

①班级布置:班级标语(推荐):

举手积极、声音洪亮;讨论热烈,辩论激烈;争问抢答,欢呼跳跃;多种角度,创新实践;笑逐颜开,热闹非凡。

②要求学生准备好文件夹、双色笔和纠错本。

附:班级学习小组量化考核示例:

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