育才学习网1. 研究综述怎么写
文献综述的格式及要求
一、文献综述
文献综述是研究生在开提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。综述的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技术和新发现。从其历史到现状，存在问题以及发展趋势等，都要进行全面的介绍和评论。在此基础上提出自己的见解，预测技术的发展趋势，为选题和开题奠定良好的基础。
二、文献综述的格式
文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测。
参考文献，因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且也为评审者审查提供查找线索。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。
三、文献综述规定
1. 为了使选题报告有较充分的依据，要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。
2. 在文献综述时，研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。通常阅读文献不少于30篇。
3. 在文献综述中，研究生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。
4. 文献综述要条理清晰，文字通顺简练。
5. 资料运用恰当、合理。文献引用用方括号"[ ]"括起来置于引用词的右上角。
6. 文献综述中要有自己的观点和见解。鼓励研究生多发现问题、多提出问题、并指出分析、解决问题的可能途径。
7. 文献综述不少于3000字。
四、注意事项
在撰写文献综述时应注意以下几个问题：
⒈ 搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述。
⒉ 注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。
⒊ 引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。
⒋ 参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。
2. 研究生怎样写文献综述
1）研究生论文研究是针对特定领域的一般没解决的问题，通过研究提出和验证解决这个问题的新理论新方法新模式。
（2）学生在文献综述分析的基础上必须首先回答：在这个领域，存在哪些没有解决的关键问题、这些问题目前的主要解决思路是什么、有什么人利用什么方法与技术正在解决这些问题、已经达到或近期预计能够达到的解决程度怎样、它们在解决这些问题时还存在什么重大缺陷。学生应该从这些“缺陷”中发现里面体现着或隐藏着的重要科学问题。
（3）接着，学生必须着重回答：按照前面分析，打算针对哪些或哪个“缺陷”和它（它们）所代表的科学问题进行研究，这实际上就构成论文的具体研究问题。所谓选题、定题、开题，都要落实为这个具体研究问题。
然后，学生要说明解决这个问题的意义（即“研究意义”）、希望通过论文研究把这个问题解决到什么程度（即“研究目标”）、打算按照什么思路或采取什么基本方法去解决这个问题（即“研究线路”）、按照这种思路或方法去研究解决这个问题时的难点疑点可能有哪些和解决这些难点疑点的可能性如何（即说明“研究可行性”）。 （4）研究生论文研究不是全面总结论述或“梳理”一个学科、一个领域，不是写教科书，不是对别人观点的简单辨析和整理，不能将对别人成果的“系统化”当成自己的“原创成果”。
学生确实需要通过文献综述来梳理所研究的领域、发现有意义的需要解决的关键问题、分析选择合适的具体研究问题，但必须准确地收敛为具体的有科学意义的原创性的研究问题，而且要保证在自己的论文中关于这个问题的由自己进行的创新性研究，无论在题目上、在研究工作内涵上、在工作分量上、以及论文篇幅分量上都是明确和主要的部分。 （5）学生在选择研究问题时，一方面要充分考虑研究问题本身的重要性和原创性，另一方面要仔细考虑研究的可行性。
一个可靠的科学研究是需要一定的条件的，例如是否对问题领域的基础知识比较熟悉、是否有系统可靠的方法和途径去获得研究所需要的数据、是否能够可靠掌握运用研究过程所使用的技术与方法、是否有合理的把握去获得研究过程中需要的其他资源，等等。②关于研究方法的选择确定 （1）所谓研究方法，主要指学生在解决具体的研究问题中所采用的主要方法，通过这种方法促进和保障学生能够客观、系统、准确地对所针对的具体问题进行研究，避免和尽可能地消除研究中可能存在的各种误差。
（2）严格来说，研究方法不是一个简单的名词，而是针对特定研究问题的方法论思路、方法执行过程和具体操作考虑，通过这些来告诉人们（或者说向人们证明），这个研究过程是否能真正揭示和解释要研究的现象及其关系，尤其是是否能够获得研究这些现象及其关系所必须的客观、系统、准确的数据，是否能够科学和准确地对这些数据进行分析来揭示、解释和验证所研究的现象及其关系。（3）研究方法是需要具体设计的，是对研究特定问题的方法论思路、方法执行过程和具体操作考虑的整体设计，从保证研究的科学性、可信度、可操作性的角度，这也是开题阶段最重要的任务之一。
学生要充分考虑自己的研究问题的性质，选择设计可能适用的研究方法。（4）研究方法要有必要的细节。
至少在开题报告中老师们需要知道研究方法的必要细节，例如用什么方法建立模型、用什么方法收集和分析数据、用什么方法验证研究结果等，而且要回答如何避免和消除每个环节可能出现的误差。这就是所谓的广义的“技术线路”。
一定要注意了解和分析相关领域的研究（尤其是博士论文）中所采用的研究方法，根据自己的研究问题和研究环境修改完善。（5）切记不要把研究方法与自己在论文研究中的基本的思维和分析方法（例如推理法、演绎法、比较分析法等）混为一谈，因为这些是任何研究的基础。
如果你将某种基本思维方法作为你的研究方法，例如比较分析，则意味着研究内容主要是对两种或多种不同域的有关现象进行系统的比较，并在此基础上对差别进行分析解释（进而提出建议）。③关于文献查找 （1）要扩大“文献”概念。
在网络化环境下，最新内容往往首先出现在网络上；在科学交流中，最新内容可能先在项目论坛、学术会议上报告，然后才出现在科技期刊上。因此，仅仅依靠期刊是远不够的。
（2）有些学生在检索文献时，往往直接用自己论文题目进行检索，又由于论文题目比较宽泛，所以直接检索到的“相关文献”往往不多。首先要说，如果可以公开检索到的“直接相关”文献已经比较多，就直接质疑了学生论文的意义。
但更重要的是，这种“不多”可能是一种假象，因为很多人没有用同样的词或词组合来描述同一个内容；而且，在一个研究问题中实际包含了很多具体的研究点，对于这些研究点往往存在着大量的文献，而这些文献是难以通过一个宽泛的题目来检索的，必须将研究问题解构为一系列的研究点，通过对这些研究点的具体检索才可能获得相关的问题。 （3）检索文献时，尤其要注重与自己研究问题的核心研究点相关的文献（包括在其他相关领域、以其他名称表示的研究文献），对此要充分保证“查全率”，避免在研究进行了很久后。
3. 硕士毕业论文答辩的研究综述怎么写
你的文献综述具体准备往哪个方向写，题目老师同意了没，具体有要求要求，需要多少字呢？你可以告诉我具体的排版格式要求，文献综述想写好，先要在图书馆找好相关资料，确定好题目与写作方向。
老师同意后在下笔，还有什么不了解的可以直接问我，希望可以帮到你，祝写作过程顺利。 如何做文献综述 首先需要将“文献综述（ Literature Review） ”与“背景描述 （Background Description） ”区分开来。
我们在选择研究问题的时候，需要了解该问题产生的背景和来龙去脉，如“中国半导体产业的发展历程”、“国外政府发展半导体产业的政策和问题”等等，这些内容属于“背景描述”，关注的是现实层面的问题，严格讲不是“文献综述”。“文献综述”是对学术观点和理论方法的整理。
其次，文献综述是评论性的（ Review 就是“评论”的意思），因此要带着作者本人批判的眼光 （critical thinking） 来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。评论的主线，要按照问题展开，也就是说，别的学者是如何看待和解决你提出的问题的，他们的方法和理论是否有什么缺陷？要是别的学者已经很完美地解决了你提出的问题，那就没有重复研究的必要了。
清楚了文献综述的意涵，现在说说怎么做文献综述。虽说，尽可能广泛地收集资料是负责任的研究态度，但如果缺乏标准，就极易将人引入文献的泥沼。
技巧一：瞄准主流。主流文献，如该领域的核心期刊、经典著作、专职部门的研究报告、重要化合物的观点和论述等，是做文献综述的“必修课”。
而多数大众媒体上的相关报道或言论，虽然多少有点价值，但时间精力所限，可以从简。怎样摸清该领域的主流呢？建议从以下几条途径入手：一是图书馆的中外学术期刊，找到一两篇“经典”的文章后“顺藤摸瓜”，留意它们的参考文献。
质量较高的学术文章，通常是不会忽略该领域的主流、经典文献的。二是利用学校图书馆的“中国期刊网”、“外文期刊数据库检索”和外文过刊阅览室，能够查到一些较为早期的经典文献。
三是国家图书馆，有些上世纪七八十年代甚至更早出版的社科图书，学校图书馆往往没有收藏，但是国图却是一本不少（国内出版的所有图书都要送缴国家图书馆），不仅如此，国图还收藏了很多研究中国政治和政府的外文书籍，从互联网上可以轻松查询到。 技巧二：随时整理，如对文献进行分类，记录文献信息和藏书地点。
做博士论文的时间很长，有的文献看过了当时不一定有用，事后想起来却找不着了，所以有时记录是很有必要的。罗仆人就积累有一份研究中国政策过程的书单，还特别记录了图书分类号码和藏书地点。
同时，对于特别重要的文献，不妨做一个读书笔记，摘录其中的重要观点和论述。这样一步一个脚印，到真正开始写论文时就积累了大量“干货”，可以随时享用。
技巧三：要按照问题来组织文献综述。看过一些文献以后，我们有很强烈的愿望要把自己看到的东西都陈述出来，像“竹筒倒豆子”一样，洋洋洒洒，蔚为壮观。
仿佛一定要向读者证明自己劳苦功高。我写过十多万字的文献综述，后来发觉真正有意义的不过数千字。
文献综述就像是在文献的丛林中开辟道路，这条道路本来就是要指向我们所要解决的问题，当然是直线距离最短、最省事，但是一路上风景颇多，迷恋风景的人便往往绕行于迤逦的丛林中，反面“乱花渐欲迷人眼”，“曲径通幽”不知所终了。因此，在做文献综述时，头脑时刻要清醒：我要解决什么问题，人家是怎么解决问题的，说的有没有道理，就行了。
你的午间新闻方面方面文献综述具体准备往哪个方向写，题目老师同意了没，具体有要求要求，需要多少字呢？你可以告诉我具体的排版格式要求，文献综述想写好，先要在图书馆找好相关资料，确定好题目与写作方向。老师同意后在下笔，还有什么不了解的可以直接问我，希望可以帮到你，祝写作过程顺利。
三、如何撰写开题报告 问题清楚了，文献综述也做过了，开题报告便呼之欲出。事实也是如此，一个清晰的问题，往往已经隐含着论文的基本结论；对现有文献的缺点的评论，也基本暗含着改进的方向。
开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论的逻辑推理，清楚地展现出来。 写开题报告的目的，是要请老师和专家帮我们判断一下：这个问题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。
因此，开题报告的主要内容，就要按照“研究目的和意义”、“文献综述和理论空间”、“基本论点和研究方法”、“资料收集方法和工作步骤”这样几个方面展开。其中，“基本论点和研究方法”是重点，许多人往往花费大量笔墨铺陈文献综述，但一谈到自己的研究方法时但寥寥数语、一掠而过。
这样的话，评审老师怎么能判断出你的研究前景呢？又怎么能对你的研究方法给予切实的指导和建议呢？ 对于不同的选题，研究方法有很大的差异。一个严谨规范的学术研究，必须以严谨规范的方法为支撑。
在博士生课程的日常教学中，有些老师致力于传授研究方法；有的则突出讨论方法论的问题。这都有利于我们每一个人提高自己对研究方法的认识、理解。
4. 研究生如何写文献综述：恰当描述文献
这话的意思应该这样来理解，很多研究生拿出的论文“质量高的部分是完全抄别人的，所以没有创意；有创意的部分是抄别人（借助前人思想和方法）的不够，所以质量不高”。
这话说得是刻薄了些，但是它反映了那些在文献综述上做功课不费劲的人通常结果。 建立在科学思维基础上，有选择地恰当描述文献是文献综述最为关键性的工作。
这一步走不好的人，常常会导致上面的导师批评的结果。 描述和反映一与你的研究课题相关的文献是一个逐步从一般向具体发展的过程。
它大体分为以下五个步骤。 一、就自己研究选题的第一关键词，对相关文献的研究分门别类。
这个过程就像是在画一张显示所有合适文献位置的关系“图”。这种关系判定的依据可以是文献的研究结论、观点、方法、研究对象。
但是，首要的是这些文献的研究对象，研究对象区分了一篇文献的研究领域。 在这个阶段，你不需要详细分析其中任何一个领域的文献。
关键是所有这些文献集合论述相同的问题，并且就一个主题逐步展开讨论、互相响应，它通常表现在围绕你所选择的第一关键词而展开。它是根据很多文献而不是单独和统一的文献而定义的。
由你来划定两者之间的界限。 例如：某研究生拟对裁员后幸存者命运和态度进行研究的选题（第一关键词是裁员后幸存者），事先相关文献检索表明很多研究者己经撰写了明确针对这个主题的论文。
大量的论文重点关注裁员策略和公司的财务后果。也有论文表明，对裁员后的组织低绩效而言，裁员幸存者的迷茫也许是造成组织绩效降低的一个因素。
这一联系使裁员的文献与研究课题相关。过多的文献资料集中在与选择冗余人员相关的管理过程上，组织的公正性、过程的公正性以及如何评估这种公正性是其关注的重点。
很可能对裁员过程公正性的判断是影响裁员后幸存者态度的一个因素，所以这个文献资料也与此相关。关于组织中情感的文献资料并不直接与裁员相关，但是由于裁员是一个情感问题，因此或许这些文献中有一些对研究有帮助的视角。
最后，在心理学上，己经建立起来一个关于人们对创伤反应的文献体系。它表明了一个反应的序列，这个序列以怀疑为起点，通过震惊和愤怒的推动而发展，以再调整而告终。
作为裁员的幸存者，或许同裁员的牺牲品一样是一种伤害，这一文献可以提供一些有帮助的分析框架。 由此，我们就建立了围绕企业裁员幸存者研究的五个领域文献的关系框架。
有的研究生按时间顺序来做一阶段的工作，比如说从1940年谈到了2012年，如果你已经划分了有关文献的与自己拟研究的选题相关研究领域，你可以这么做。但是如果你一上来就按照时间罗列，那你只是好像在家里按照日期顺理期刊，没有对文献关系进行加以分析。
这是不可以的。 在文献综述中，有一点是重要的：确定与计划相关的重要文献而不用探究细节，并且解释它们为什么会如此重要。
这个阶段的重要技巧是要能够精简和概括大量文献资料，能够用很少的单词来表达文献中所包含的基本观点和论点。 二、提出你将重点关注什么文献的观点 通常文献关系框架图中包括的领城比文献综述中能够运用的多，把这个范田缩小到两至三个领域很重要。
文献综述的第一阶段的工作，表明你知道文献的范围和广度。现在这个阶段的工作，是选择有助于自己特定研究的关键文献。
比如在“裁员幸存者的研究”中，最后选择关于幸存者、悲痛心理以及组织中情感的文献作为要进行研究的关键文献，这就缩小了你的研究范围。文献的选择将反映你想要使用的、关于主体研究的角度和视角。
在文献综述中存在的较多问题，是研究生过多地停留在或者把笔墨挥洒在过于宽广的领域，而不集中自己力量去抓住与自己特定研究直接相关的文献。例如，某位研究生研究治理汽车尾气的公共政策，他的文献综述初稿令人吃惊地写到了宁宙、太阳系、地球、大洋大洲、亚洲、中国、北京、交通、汽车，然后才写到汽车排污。
洋洋洒洒写了很多页，绝大部分是不能用的。 三、提供所选文献的综述 在这个阶段，有必要给出一个所选择文献的更为详细的描述，当你做这种描述时，所文献可能还是有很多篇，仔细考虑如何组织这个综述是很重要的。
我们不要按照一次列出一个人的著作的方式去构造文献说明的结构。 不要写这样的文献综述： ****在某杂志上发表了一篇文章，这篇文章指出学习型团队的建设很重要，这篇文章很难阅读，并且使用许多难字。
***写了一本《现代管理人员教程》，这是一本让人可以愉悦地阅读，并包含了许多针对管理人员实践教程的书。这本书中提到学习型团队将成为现代人力资源计划的一部分。
***在一篇为某杂志上写的文章中提到了学习型团队。 …… 上例所显示的那种注解式罗列是很无聊的事情，尤其是每个段落第一句都是完全相同的结构时更是如此，这些例句从技术上讲是正确的，但是却没有必要人为地一直采用。
我们确实需要在文章中清楚地说明作品和杂志的标题吗？你是否喜欢一部作品并没有构成一个批评，最重要的是，你没有给出呈现在被引用作品中的思想，理论和材料的说明。 你对文献的说明应该按照主题进行构造，你应该大概说明正在使用的。
5. 研究综述怎么写啊
文献综述的格式及要求
一、文献综述
文献综述是研究生在开提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。综述的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技术和新发现。从其历史到现状，存在问题以及发展趋势等，都要进行全面的介绍和评论。在此基础上提出自己的见解，预测技术的发展趋势，为选题和开题奠定良好的基础。
二、文献综述的格式
文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测。
参考文献，因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且也为评审者审查提供查找线索。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。
三、文献综述规定
1. 为了使选题报告有较充分的依据，要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。
2. 在文献综述时，研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。通常阅读文献不少于30篇。
3. 在文献综述中，研究生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。
4. 文献综述要条理清晰，文字通顺简练。
5. 资料运用恰当、合理。文献引用用方括号"[ ]"括起来置于引用词的右上角。
6. 文献综述中要有自己的观点和见解。鼓励研究生多发现问题、多提出问题、并指出分析、解决问题的可能途径。
7. 文献综述不少于3000字。
四、注意事项
在撰写文献综述时应注意以下几个问题：
⒈ 搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述。
⒉ 注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。
⒊ 引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。
⒋ 参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。
6. 研究生毕业论文综述
研究生一般不写综述。
综述是本科生偷懒才写的。 综述一般都包括 题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。
其中正文部分又由前言、主体和总结组成。 前言的写法： 用200~300字的篇幅，提出问题，包括写作目的、意义和作用，综述问题的历史、资料来源、现状和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义，如果属于争论性课题，要指明争论的焦点所在。
主体：主要包括论据和论证。通过提出问题、分析问题和解决问题，比较各种观点的异同点及其理论根据，从而反映作者的见解。
为把问题说得明白透彻，可分为若干个小标题分述。这部分应包括历史发展、现状分析和趋向预测几个方面的内容。
主体部分的写法 （1） 纵式写法 “纵”是“历史发展纵观”。它主要围绕某一专题， 按时间先后顺序或专题本身发展层次，对其历史演变、 目前状况、趋向预测作纵向描述， 从而勾划出某一专题的来龙去脉和发展轨迹。
纵式写法要把握脉络分明， 纵式写法适合于动态性综述。 这种综述描述专题的发展动向明显，层次清楚。
（2）横式写法 它就是对某一专题在国际和国内的各个方面， 如各派观点、各家之言、各种方法、各自成就等 加以描述和比较。通过横向对比，既可以分辨出各种 观点、见解、方法、成果的优劣利弊，又可以看出 国际水平、国内水平和本单位水平，从而找到了差距。
横式写法适用于成就性综述。这种综述专门介绍某个 方面或某个项目的新成就，如新理论、新观点、新发明、 新方法、新技术、新进展等等 （3）纵横结合式写法 在同一篇综述中，同时采用纵式与横式写法。
例如， 写历史背景采用纵式写法，写目前状况采用横式写法。 通过 “纵”、“横”描述，才能广泛地综合文献资料， 全面系统地认识某一专题及其发展方向， 作出比较可靠的趋向预测，为新的研究工作选择突破口 或提供参考依据。
总结的写法： 主要是对主题部分所阐述的主要内容进行概括，重点评议，提出结论，最好是提出自己的见解，并提出赞成什么，反对什么。 参考文献： 写综述应有足够的参考文献，这是撰写综述的基础。
它除了表示尊重被引证者的劳动及表明文章引用资料的根据外，更重要的是使读者在深入探讨某些问题时，提供查找有关文献的线索。 EG：参考文献： [1] 娄必丹，刘伍立.泻阴补阳法论治脑卒中后痉挛性瘫痪[J].针灸临床杂志，2OO2,18(12):1—2 [2] 刘伍立，欧阳建军，岳增辉，等.针刺治疗脑卒中后痉挛瘫痪的思路与方法[J].中国针灸，2OO3,23(6):361—362 [3] 陈之罡.巨刺运动疗法对偏瘫患者患侧上肢痉挛的影响[J].中国康复理论与实践，2OO4,10(12):744 J=期刊 M=书籍 S=标准或规范 C=论文汇编 G=网络 N=报纸 Z=文件 D=学位论文 综述文稿的常见问题 文献开列过多，引文不当 1）综述论文论点和论据来自的文献； 2）为分析讨论提供有力依据的文献； 3）为理论和机制提供实验依据的文献； 4）注意引用知名度高的期刊； 5）以新近的文献代替旧的文献。
把综述写成讲座 综述是专业人员写给同专业和相关专业人员看的， ；讲座是专业人员写给非相关专业的“大同行”看的，一般在深度上不作太高要求。 把综述写成讲座最显著的特征是，文章中夹带大量的基础知识性的内容，甚至把教科书上的图表也搬了过来，文章冗长而深度不足。
●实验依据不足，多为推测性内容； ●内容分散，重点不突出，读后无系统概念； ●罗列文献，未作分析讨论； ●题目很大，但具体内容不多； ●国内已有不少报道，无明显特色； ●观点有错，原则有误，说服无力； ●内容肤浅，深度不够，未能反映重大进展； ●语言表达及结构均差，修改难度很大； ●资料来源可信度差，分量不够； ●文献未经充分消化，思路不清，前后矛盾； ●选题缺乏新意，内容陈旧，文字冗长； 给你几个网站看看：1，我收藏的论文写作指导方面的资料汇总。
7. 研究生复试个人综述怎么写
Good afternoon,honorable judges. I am glade to be here for this interview. First let me introduce myself to you. My name is **, 23. I come from zhengzhou, the capital of Henan Province. I will graduate from the Central South University in july this year. After four years' extensive training in science and engineering with a focus on microbiology and biotechnology in the last one and a half years, I am fully absorbed in biology and their various novel applications. Driven by my interest and capacity in these areas, I would expect myself to be a senior professional in 10-15 years time, working as either a faculty member in a university or a researcher in some institute. Having realized that such a goal would require much more knowledge than what I have acquired, I am determined to pursue graduate study in a best university. The origination of my interest dates back to my senior high school year when I attended an intensive but interesting course given by the biological teacher on general biology. My interest was reinforced when I had the opportunity to participate in some research projects in the Central South University. In May, 2003, I began working with prof.Zhou to do research on microbial treatment processes for the nitrogen removal in wastewater. I participated in the separation method of nitrifier and denitrifier (chemolithoautotrophic bacteria, very small colony, grows slow, have the same color with the culture medium) and do some research on their Physiology characteristics. I have been consciously strengthening my research ability by teaching myself advanced knowledge including microbial physiology, microbial statistics. Through these projects, I have not only learned many practical techniques but also acquired a solid theoretical background and a broad scope in scientific research in my fields of interest. Despite the intensive curriculum, I have always kept an eye on a broader world outside. As a member of the CSU-Students Union, I've improved my communication and cooperation skills through some meaningful activities. It has become clear to me that a good academic environment can play a very important role in my pursuit of excellence. I believe pursuing a Master's degree at CSU, would be a most reasonable extension of my academic pursuit and a major step forward toward my career goal.。
