育才学习网1. 5
方法/步骤1首先要有正确写字坐姿，身子上半部坐直，头部端正、目视前方，两手随意放身体两侧，两腿平放，胸膛挺起。
告诉孩子不要趴在桌上，或者翘脚架腿。因为良好坐姿有利于骨骼生长有利于身体健康。
2有人归纳了握笔口诀如下：“—抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨。”首句中的“一抵”是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住，笔杆留出一寸长的距离，一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。
“二压”是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压，拇指和食指的指肚着力，这样捏时指肚面大，肉软且厚，不用费很大力气就能将笔握紧。“三衬托”是指无名指、小指略弯曲成前后状，两指成一平面贴于桌面，再加上掌侧要贴实桌面，从而将中指及整个笔托起，形成既稳且活的握笔姿势。
第二句的“指实”是指：食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。“掌虚”是要求无名指和小指不可蜷回掌心该姿势非常多，二指蜷回掌心，使中指失去托力，造成书写不稳状即掌心是空的。
“腕灵活”是指手腕不能拿劲，要放松、灵活，以便在书写时运用手腕的运动而达到“巧”的效果。第三句的“方向”是指笔尖和笔杆的方向，正确的笔尖方向一般应指向前方，而笔杆的朝向应是右后方。
第四句的“笔画轻重”是指书写时用力的轻和重，即让学生体会轻和重的不同结果。书写时用力轻则笔划就细，用力重则笔划就粗。
要让学生知道在书写硬笔字时，用力是有变化的，遇到该细的笔划，如写点时下笔要轻，方可出现尖的效果，收笔时要用力要重，方可出现粗的效果。在上述口诀中，首句和第三句非常关键，其要领并不难懂，但往往因学生的习惯错误 执笔而纠正起来很难，因而也要求老师和家长有耐心和爱心。
3注：以上最后把手掌以上微偏向右边翻，使笔杆朝右后方约65~70度，是为了能清楚露出书写视野。而且能放松掉手腕扭力，使得手腕能处于一种完全放松的姿势和角度！这是除了三指握笔姿势外。
也是很重要的一点。千万不可忽略这小环节喔！（本笔杆和桌面65-70度之角度，是以握笔高度约2.2公分，我的手大小之条件下经实际测量而测出的数值。
如握笔高度更降低些，此角度会随之加大；反之，握笔愈高，此角度会愈减小。）以下拇指（右上方指尖）和食指的侧面，可以是轻微接触的（当握铅笔等细口经笔杆时），也可以是稍微分开约1-2毫米的距离（当握有握胶的粗笔杆时）4只要保持以食指的侧面高度为标准，务必形成食指要在上方，拇指在下方的关系（就是不能把拇指的指尖过于前伸，使得拇指指尖跟食指指甲面一样高或是到达食指侧面高度的1/3以上位置），就都是可以的！5另外，也在此把一些大家常犯的普遍错误握姿各种古怪类型，分别制作了图片（如下），大家也可以浏览一下，以便调整小孩的握姿！以下是各种错误的握笔类型：这种拇指紧压住食指的错误握姿，是最常见、最普遍所见的类型这种握姿坏处很多：1、让中指更加疼痛或是长厚茧，甚至关节变形！2、让手部因为一直紧绷，而非常疲劳酸痛！3、让书写活动范围因为受限制而变得很小，连带使得写出的字体都偏小。
4、也写不出大点的字体，更写不快，写不轻松！！！5、拇指弯曲的关节当住了笔尖的书写视线，所以跟著必须歪著头才能看得到笔尖来写字，又连带影响的坐姿和脊椎弯曲，视力后退。
.坏处太多了。
所以拍摄了两种角度，把这种列为第一位，需要立即矫正的类型！67以下这种手腕弯曲「倒挂金钩」型的握姿，是左手写字者，限于文字架构和出力受限制，而所形成的一种：「不得不如此」的「自然」姿势和现象！这是可以被理解和接受的！但对于右手写字者而言，就千万不可养成这种习惯或不改了！这是所有错误握姿类型中，属于影响最深且对手腕伤害最大，也最难以改正的一种错误类型！8请大家开始依照以上图片步骤，按部就班督促孩子练习！~也记得最后，还要把孩子的最后握姿样式，和以上握姿完成图中的文字标示细节重点，再次逐项比对一次。全都做对了，才算及格喔！END注意事项最容易出问题的几个关键环节：1、多老师和家长没注意到这一点，其实正确的坐姿对人们长时间的写字很有帮助。
从这一点来看，在家里备一张儿童专用的书桌椅似乎更好。2、笔杆位置，应靠在食指根部。
网上看到大量的图片直接靠在虎口最里边位置，实际是不对的。靠哪儿位置不对将直接影响运笔速度与灵活性。
3、位置，即眼睛与书本的距离。如果太近，将很可能会导致近视眼，所以一定要从一开始就注意坐姿，从头就习惯了正确的做法，今后就会习以为常了。
2. 幼儿园成长足迹中可爱的小手怎么写
（￢ω￢） 童年稚语 童年，一段特殊的时光，因为它蕴含着珍贵的回忆、无邪的心灵和童年稚语. 童年稚语，简单纯真，让人想起短暂的童年时代. 那天遇见一个小女孩，她的气球飞走了，便可爱地说了一句“气球不要我了！“我帮她捡回了气球，被逗得开怀大笑之余，也羡慕她有一个尚未结束的幼童时代. 记得我四岁时，去骑马，一不小心从滑溜溜的马背上摔了下来.我生气极了，狠狠地拍了马一下.接着又问：“我妈打我我都哭，为什么我打马，它不哭呢？“其实，这句话，也把我”笑“了一大跳呢！ 嗯，不介意，再举个自己的例子吧.一次，我犯了错误，妈妈骂我，我生气地说：“再凶，一只蚂蚁咬死你！“这句话也让妈妈转怒为喜，笑得直不起腰，然而，我也”趁火打劫“地逃跑了. 童年，是回忆，是稚嫩心灵和那永远铭刻在人们脑海里的童年稚语.。
3. you,tong用汉字怎么写
【词语】 邮筒
【全拼】： 【yóutǒng】
【释义】： 信筒。（1）邮局设置的供人投寄信件的箱子。（2）设在邮局内供人租来收信用编有号码的箱子，叫邮政专用信箱。有时某号信箱只是某个收信者的代号。（3）收信人设置在门前用来收信的箱子。
【词语】 幼童
【全拼】： 【yòu tónɡ 】
【释义】： 1.小孩。未成年的
【词语】 油桐
【全拼】： 【yóu tónɡ】
【释义】： 落叶乔木、叶卵形，花大，白色带有黄红色斑点和条纹，果实绿色，近球形，顶端尖。种子榨的油叫桐油。木料轻软，可做床板、箱板等。通称桐油树，也叫罂子桐。
4. 小学生一年级语文我的收获怎么写
《我的收获》
这一学期快要结束了，我有很多收获。 我从一个不懂事的孩子变成一个有知识的孩子。 在语文方面我有了很大的进步。在老师的教导下我认识了700个生字，我学会了写作文、写日记，积累了许多好词好句。在妈妈的陪伴下，我读完了一本《成语故事》。
在生活上我在很多收获。我会帮妈妈做一些简单的家务。比如：擦桌子、洗内裤、洗袜子、扫地。我还学会了穿衣服、穿鞋子、叠被子、整理房间。
期末即将来到，我会更加努力，争取有更大的收获，我相信，只要有辛勤的付出，就会有更大更多的收获。
5. 幼儿园小班作业：我的打算怎么写
新学期来临了。新的学期要有新的打算，有了新的打算，才会有努力奋斗的目标。
我的新学期打算是：首先，要做一名讲文明、懂礼
貌、守纪律的好孩子。讲文明，就是要在日常生活中，坚持讲文明话，做文明事。不讲脏话，不打架骂人。要讲卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑，并且对他人的不文
明行为要敢于抵制。懂礼貌，就是对人要有礼貌。在学校要尊敬老师，同学之间要团结互助。在家里要孝敬父母长辈，听大人的话，不随便找家长要零花钱。守纪
律，就是要严格地遵守学校的各项规章制度和小学生日常行为规范，按时上学，不迟到早退，不无故旷课。严格遵守课堂纪律，上课时不讲话，不做小动作。
6. 如何训练孩子写作文
1。
首先是引导孩子观察，从身边的每一件东西开始，并围绕其帮助孩子提出相关问题。以下简单以落叶为例： 第一层次：落叶的颜色、形状。
（静态落叶）要求：细致 第二层次：落叶纷飞的样子（动态落叶）要求：展开想象，运用比喻 ，引导他不要只用飘落、旋转等简单词汇，学会用翩翩等描绘性词语。
第三层次：落叶落入泥土，滋养来年的大树，所谓"落红不是无情物，化作春泥更护花。" 要求：深化文章主题 小学生的水平很可能只达到第一层次，甚至连第一层次都做不好，但这些技能在日常生活的锻炼中会慢慢得到提高。
2。最重要的是让孩子多读书，倒不必读专门的作文书，多买些名家的小说、散文不但 可以积累丰富的词汇，还可以在潜移默化中学习到名家的写作技巧（对于小学生，读短篇即可，如朱自清、徐志摩、周作人等，都是不错的选择） 3。
给孩子提供较为丰富的课外生活 4。鼓励孩子多多记录自己的生活感想，但他无话可说时不要逼他写出点东西 。