育才学习网1. 家长信息反馈表怎么写
家 长 意 见 反 馈 表 尊敬的家长： 真诚地感谢您一直以来对我校各项工作的关心、支持、理解与信任。
学校的进一步发展离不开您的关心和支持。在此，我们真诚地请您对我校的教育教学工作给予关注、支持并提出宝贵的建议。
希望在大家的共同努力下我们会做得更好。 1.您认为孩子成长主要取决于（ 3 ） (1)学校教育 （2）家庭教育 （3）学校和家庭、社会形成合力 2.您认为在孩子成长过程中您最关注孩子的（ 1） (1)身体健康 （2）智力培养 （3）心理健康 （4）其它 3.担任您孩子课的教师教学态度（ 1 ） (1)对学生严格要求、耐心教导 （2）对学生马马虎虎，教学态度不认真 （3）虽然严格要求，但方法粗暴。
4.您对本班教师的教学水平感到（ 1） (1)满意 （2）较满意 （3）可以 （4）不满意 5.您的孩子每天回家作业所花时间（ 4 ） (1)无回家作业 （2）半小时 （3）45分钟 （4）1小时 （5）一小时以上 6.你觉得孩子的家庭作业量（2 ） (1)过重 （2）适中 （3）太少 7.任课教师对您孩子作业批改情况（ 1 ） (1)批改认真细致 （2）批改不及时 （3）偶尔不批改 8.您认为学校进行的家长开放周活动对增进家长与学校、教师的沟通（ 1 ） (1)很有帮助 （2）有帮助 （3）没有帮助 9.您对学校教育、教学工作总体上满意吗（ 1 ） (1)很满意 （2）满意 （3）不满意 10.你还想对学校说些什么？ 希望学校以后能多开展类似的活动，以促进学生，家长，教师之间的亲密度。
2. 怎么写信息反馈
将一个系统的输出信号的一部分或全部以一定 的方式和路径送回到系统的输入端作为输入信号的一部分，这个作用过程叫 反馈 。
按反馈信号的成份分类，反馈可分为直流反馈和交流反馈。反馈信号中只有直流而无信号（交流成份）称为直流反馈反馈信号中只有信号而无直流称为交流反馈。
直流负反馈可以稳定放大器的工作点，交流负反馈可以改善放大器的性能 。直流反馈和交流反馈的判断方法。
判断反馈信号成分首先要找出反馈元件，看反馈信号能否通过。 按反馈的信号极性分类，反馈可分为正反馈和负反馈。
若反馈信号与输入信号极性相同或同相，则两种信号混合的结果将使放大器的净输入信号大于输出信号，这种反馈叫正反馈 。 正反馈主要用于信号产生电路。
反之，反馈信号与输入信号极性相反或变化方向相反（反相），则叠加的结果将使净输入信号减弱，这种反馈叫负反馈放大电路和自动控制系统通常采用负反馈技术以稳定系统的工作状态。 接反馈信号的 取样方式 分类：从放大器的输 出端看，反馈网络要从放大器的输出信号中取 回反馈信号，通常有两种取样方式。
按取样方 式的不同，反馈分为电压反馈和电流反馈。 （a） 电压反馈 ：反馈信号取自 输出电压 或者输出 电压的一部分（与输出电压成比例）。
（b） 电流反馈 ：反馈信号取自 输出电流 或者输出 电流的一部分（与输出电流成比例）。 从放大器的输入端看，反馈网络产生的反馈信号与输入信号混合产生净输入信号，按反馈信号与输 入信号的 混合方式 分类，反馈可分为并联反馈和串联反馈。
判别F的输出端与A的输入端的连接方式： 并联的称为并联反馈；串联的称为串联反馈。