育才学习网1. 关于不良率报告怎么写
小学生视力调查报告 调查目的： 近几年来，我们这边眼镜店越开越多，且生意红火.规模较大的就有大明眼镜店、吴良才眼镜店。
眼镜店生意火爆的同时，也在告诫我们，我们学生的视力问题已非常严重。据全国学生体质健康调查报告，我们小学生近视发生率为22.7%，更令人吃惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30万人。
不仅如此，近视人群还呈急剧低龄化趋势。 （教育博士网欢迎您投稿） 调查方法： 调查法 调查一~六年级的所有同学。
（1）采用“SLD-Ⅱ型”标准对数视力表，视力箱内为30瓦日光灯2支。凡双眼视力低于5.0者为视力不良。
（2）以不良眼数占受检眼数的百分比为视力不良率。统计学方法采用χ 2 及等级相关性检验。
调查结果： （1）视力不良情况 共调查1200人，受检眼数2400只，视力不良眼数为355只，视力不良率为14.78%，其中男生视力不良为90只，占男生受检眼数794只的11.32%，女生视力不良76，占女生受检眼数的18.80%。女高于男，差异有非常显著性（χ 2 =162.60,P<0.01）。
(2)视力不良与学习阶段的关系 从统计结果看，视力不良率随学习阶段的升高而上升，且有如下几个高峰阶段：小学一年级学生为10.78%；五、六年级分别为10.86%和10.54%。 (3)城乡小学性别比较 城镇男生视力不良率为10.31%，女生为14.41%，女高于男（χ 2=12.43,P<0.01）；而农村男为3.92%，女为2.41%，男高于女（χ 2 =4.4,P<0.01）。
调查分析： 视力不良与学习阶段的关系 本次调查表明，视力不 良的发生可能与各学习阶段有密切关系。其视力不良率随学龄的升高呈上升趋势（经等级相关检验，r s =0.888,P<0.01，说明学龄与视力不良率存在正相关），并且出现几个高峰阶段，其程度一般为高学段重于低学段。
这可能与学段高的学生学习时间延长，其负担过重有关。其中：小学一年级为一个高峰，视力不良率为10.78%，可能与这一阶段的学生眼球发育尚未完善有关，因此，视力不良可能主要是由眼球处于远视状态造成的。
城乡学生对比 由于视力不良与学龄成正相关。城镇学生用眼时间过长，户外活动较少有关。
虽然城镇学生学习环境、生活营养状况相对优越于农村，但是，不健康的用眼习惯却相对严重，其形成除与他们的学习负担过重有关外，还与电视机、游戏机、电脑在家庭中的普及，长时间的近距离用眼视力疲劳程度加重有关。 视力不良与性别的关系 通过对不同地区中小学生视力不良的比较，除农村小学外，均为女生显著高于男生。
为什么农村小学男生却高于女生呢？究其原因可能有两点：（1）农村重男轻女思想仍较严重，女孩学习时间相对较男孩少，眼肌疲劳也较轻。（2）农村女孩入学年龄相对较男孩偏大，眼球发育较其完善。
（教育博士网欢迎您投稿） 结论和建议： 综上所述，本次调查的视力不良，由于未作进一步的分类，所以报告的视力不良的原因是多方面的，但所反映的我们小学生的视力不良情况却十分严重，城镇更为突出。今后，必须重视我们小学生的视力保护工作，对我们的视力保护应作为学校卫生工作的重点。
营造“绿色书屋”，选择一台健康台灯就成为关键。在购买护眼台灯时，还应该注意选择那些在护眼台灯领域有多年积累的厂商。
让我们成绩提升，视力不退。同时，我们要保护眼睛，还要保持良好的坐姿；适当按摩双眼，锻炼眼球的活力；注意眼部清洁，做好眼睛保健。
2. 不良品改善报告怎么写啊
首先，你要明白一个道理，让你写改善报告并不是追究你的责任，而是让你这样的第一当事人想出不让这样的事再发生的办法，以杜绝同样的事或带有普遍性类似相同点的事再发生，正所谓“没有解决不了的问题，只有发现不了的方法！”明白了这个道理后再写这报告就不会有什么心理负担了，写起来就简单了。
（1）写出不良产生的原因，是什么原因就写什么原因。要写清是什么时间在哪里发生的是怎么发生的，是谁发现的发现后采取了什么临时措施就是所谓的对策。
一共发现不良品多少台，是否全数追回。等等 （2）写出你能想出的最简单、最有效的杜绝此类事件再发生的方法也就是所谓的改善。
这样的改善最好对事不对人，改善结果应适用于此类事件不再发生，不能只针对你一个人，或一小群人而是适用于每一个人，要不然，就没有意义了。
3. 品质改善报告怎么写才最合适
品质异常处理单 NO:09033001
产品型号/名称 PO# 提出日期/时间 09.03.30
投入数 50PCS 不良数 3PCS 不良率 6%
提出单位/人 *** 部门主管审核 ***
异常内容描述：
胶袋做薄了
品管确认：*** 2009.03.30
原因分析：
QE/PE: ***2009.03.30
责任归属： □品管 □工程 □研发 ■生产 □采购 □营销 □仓库 品管经理：***
处理/改善对策：
临时： ******完成期限*责任人 ** 备注***
永久
1.并且培训操作员**** 完成期限*责任人 ** 备注***
2.***
改善团队： ***/***
费用承担：□ 供应商 □公司内部承担； 品管确认：
结案确认：
QE/PE： 主管核准：
备注：
抄送 □研发 □工程 ■生产 □采购 □营销 □仓库
以上格式请参考！
4. 怎样去写品质改善报告,才能提高效率
可按以下内容去写8D改善报告：
1-D 主导人（Team Leader）;
2-D问题描述（Temporary Disposal）;
3-D临时对策（Temporary Disposal）;
4-D原因分析（Root Causes）;
5-D 改善对策（Corrective Actions）;
6-D 效果验证（Effect Verification）;
7-D 防止再发生对策（Preventive Actions）;
8-D 品保确认（QA Verification）。