育才学习网1. 信的正确格式怎麽写呀
信封格式：1，左上角写收信人的邮政编码.2，邮政编码下面写上收信人的地址.3，信封中间写收信人的姓名4，右下角写寄信人的地址.5，寄信人的地址下方，写上寄信人的邮政编码.6，右上角贴邮票.正文格式：①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等.②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等.独立成段，不可直接接下文.否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了.③正文.这是信的主体，可以分为若干段来书写.④祝颂语.以最一般的“此致”、“敬礼”为例.“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写.“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写.后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度.称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重.是古代书信“抬头”传统的延续.古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写.它的基本做法，为现代书信所吸收.⑤具名和日期.写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧.最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿***、父***、你的朋友***等.再下一行写日期.如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜.。
2. 作文怎麽写
给你提供一些写作的方法，希望对你有所帮助：
一、细观察
细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。
二、多阅读
广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。
三、巧选材
精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。
四、常练笔
经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。
五、勤修改
反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。
3. “幸福”怎麽写
幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态，幸福的特征就是心灵的平静，所谓知足者常乐就是这个道理。
幸福就是人们的渴求在被得到满足或部分被得到满足时的感觉，是一种精神上的愉悦。人们获得的幸福感都是暂时性的，就像不幸一样，随着时间的流逝，幸福感以及不幸感都会逐渐淡化的，所以，我们如果想继续拥有幸福，想过幸福的生活，就必须去不断地满足更多的渴求。
人们得到一个幸福后，那么人们对同一个或同一类幸福的渴求度就会递减，当人们再次获得这个或这类时幸福时的幸福感就会逐渐递减，当达到足够多的N次时，渴求度会变为零，幸福感也就变为零了。当你实现一个愿望、达到一个目的、爱一个人、被人爱、一时的心情愉悦、快乐等等都属于幸福。
幸福没有距离、没有标准，幸福是一种感觉。当你心满意足时，就是幸福。
知足常乐能使幸福保鲜（执著）；。
4. 日记一般怎麽写,写什麽呀
教你怎样写日记：
一.日记是什么？
日记是什么？是一朵小花，开始缩放的很可爱的小花，她会变，变成新的生活，变成一粒种子，变成一棵大树。或许，是一棵小草，自由自在在野地里的那种，平淡且有生命力。
日记是什么？是前天的晚霞，是昨天的骄阳，是记忆的留痕，是想象的火花。昨天会无情地逝去，但日记却长久地留存。
经常记日记能帮助我们整理一天的生活，让我们从烦琐的日常生活中找到值得记忆的元素，这就促使我们学会了选材。在日记里，可以敞开胸怀，无拘无束。日记是我们的隐私，但大多数日记是不该保密的，可以把它公开，给家长、老师、同学看的。
经常写，但未必天天写。摊开本子，记下几笔几十笔的，就成了。叶圣陶曾说：“能不能从小学高年级起，就使学生养成写日记的习惯呢？……凡是干的、玩的、想的，觉得有意思就记。一句两句可以，几百字也可以，不要勉强拉长，也不要硬缩短。”
日记是作文的准备，它是材料的准备，是思想的准备，能写出好作文的积极准备。它还可能是日后爱好文学的开端。
生活需要记录。对我们学生而言，一篇真正的好作文是不可能一下就写出来的。它必须有积累，很可能首先就出现在日记里。有了日记的积累，当我们面对一篇陌生的作文题时，可能不再为难。因为那不仅是一个材料的仓库，更重要的是，它还是一个真正的思想的仓库。
我们的生活充满着阳光，充满着新意，充满着乐趣，充满着值得回味的因素。面对这样美好的生活，我们怎能不握起手中的笔，去做些记录呢？
二.写什麽？
哪里有这么多事的好写呢？其实，写日记的方法很多，素材更是处处有。
一、观察记事法。同学们每天生活、学习的活动空间是很大的，家里、学校里、上学放学的路上，都会发生许许多多或大或小的事情，把这些看到的、听到的以及自己想到的材料写下来，就是很好的日记内容。
二、记心得随感法。同学们每天都要学习新课文，温习旧知识，或阅读课外书，从事各种实验和劳动。在这些活动过程中，一定会有很多心得体会，这些所感、所想，也都是很好的日记素材。
三、杂记法。同学们可以随身带一个记录本，把每天的气温、风、电、雷、雨等气象记下来，把每时每刻看到的有特色的人物或听到的“稀奇古怪”的事情记下来，日记内容也会充实起来。
四、摘抄法。把平时读书时体会最深的好词语、好句子或精彩的片断抄下来，这些也为你的日记提供很多的素材。
五、剪贴法。把你所喜爱的图片、照片、邮票等剪下来，贴在日记本上，然后“看图写话”，不也是一篇好日记了吗？
5. 【心灵之歌作文开头怎麽写】
小时候，妈妈常给我讲童话，“春风吹来的袭袭温暖，飘向田野，飘向树林，飘向河流，飘向孩子的心”冥冥中，又荡起一层凫波，感觉那么幸福. 我的歌滑过丛林，滑过阳光，滑过大地的心脏，滑过小巷的喧闹，无意隐藏，也会被埋于深邃的大海中，大海太深，妈妈告诉我，大海没有声音，海平面的上方就是澄澈的蓝天，在夕阳落下的一幕，聆听大海与蓝天告别时的声音，浪花涌上礁石，那是最纯净的自然之声. 随着时间的流逝，不知不觉已走过13个春秋，起风的日子，才会想起落叶飞舞时的彷徨.叶子的离开给了风一个解脱，给了树一个思念，或许在离别时，叶子也会低吟一首寂寞的骊歌，但动人的旋律使不甘寂寞的叶子试着漂泊、游离.心告诉叶子生命仍在延续，无数次飘零，待到明年，就不会是绿一季的叶，那是最美的青春赞歌. 年少是一场梦境，它应该开始于春天，在春天快速蜕变，任凭岁月在心里划下深浅不一的印痕. 我曾一个人静静地走着，穿过街市，穿过我家门口的小店，再穿过小池塘，偶而听见小鸟的叫声，却始终不能引起我的思绪，一直等到我走到小山脚下，一颗石子落了下来，碰在了不同岩石上，最后摔了个粉碎，我才猛然惊醒，才发现自己到了这里，一路上的声音牵引我到这里来，这时，我才发现一路上我的眼睛和耳朵似乎没有派上用场，也许那是心的诱惑，才会带我追逐自己矢志不渝的方向，那遗下的，莫不是心灵的歌声，怎保留最后留下的一丝痕迹，追引我到此徘徊. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，离骚中所追求的真理，我想，这也是抗争给人的使命和重担吧！屈原的爱国精神所承受的重量，让我想起远古英雄的故事，无数热血人儿的智慧，那种力量给人心灵的震撼，一直牵引后人对生命真谛的哀歌. 我们听我们的心，在这个幻想的季节，我们唱我们的歌，在这个忧愁的季节，唱在心灵的歌，我们留下雪山的足迹，单纯的梦还留在了蒙着雾的小窗……。