育才学习网1. 个人学习情况报告书怎么写
期末学习报告书20090110
亲爱的家长您好
月考终於结束，如往常一般，总是几家欢乐几家愁，孩子的表现开始有双峰现象，这个部分是我们要注意的，就老师来看，孩子的程度不会差很远，但是态度就差很多了，这部分我比较忧心，影响孩子未来的是态度，而不是成绩，虽然孩子五年级，但是学习态度和热忱上实有待加强，5.6年级是国高中黄金6年的最后两年关键期，我希望孩子可以发挥创意，也可以严谨学习，该认真认真，该玩就好好玩，这个部分有赖3方一起努力，看到有的家长还在训练孩子找重点帮他复习，这是很令人感动的事，孩子是需要关怀，需要协助的，我们今天帮他一下，鼓励一下，他会永铭於心的，且让我们一起为孩子加油，为他奠订人生信念的基础。（此内容同上次，再次彼此叮咛鼓励）
这次的月考全班进步290分，真是为孩子感到高兴，其中以罗英绮同学进步76分，荣登榜首，而18周幸瑶，17郭媛容，24林盈秀，05郭力瑜，04陈冠吉进步都有30分以上，恭喜他们，希望每个孩子好还要更好，发挥自己的实力。最难能可贵的是这次的题目比上次难的多了，国文加分题也难，社会也较难，孩子能进步真的是很难得，这代表态度上有进步了，恭喜他们。前5名如下满分600分：第一名林裕超594(-6分)第二名张瀞芝（-9分）第三名刘宜錡（-20分）第四名郭媛容（-32分）第五名王妤婷（-33分）。按照往例，同学在未来的两年内会一个个窜起，因为态度会渐渐的改变，还希望大家一起努力，让自己日新又新。
本学期孩子的好表现如下：
运动会大队接力第3名 精神总锦标第2名
国语文竞赛英文话剧比赛第1名 （张瀞芝、叶新果、林后崴、沈立伟、陈圣晔）
五年级演说比赛第1名（叶新果）郭媛容第5名
五年级朗读比赛第1名（陈圣晔）
五年级书法比赛第6名（周珈瑄）
纸飞机飞行大赛第1名林裕超 第3名郭力容 第4名林后崴
校外教学：新山梦湖（感谢幸瑶爸爸主办）/北投图书馆（感谢瀞芝妈咪随行）
补充资料：英文歌14首（已教2首）中文歌10首（教7首）成语745背200个（相似成语）
修辞学4种 作文文章的开头法15法中的7法
待收：目前欠影印行影印费约7000元，平均一人260元，下周一请宇廷妈妈来收并代结帐
在学校的影印费约3000元，由老师出。期末公司绩效奖金约2500元由老师出
感谢冠吉妈妈慨捐3000元当作是周冠军奖金。
开学缴交班级费共1350元目前动支450元，余钱老师会交给宇廷妈妈代为保管学校日报告
老师参访学生课程安排 1/10~1/19
国语 成语1~100反义词 四时读书乐背夏秋 503字音字型101~400
数学 所有平面面积计算练习/分数的加减乘法（已印好）
电影欣赏 老师你好/一路上有你/让爱传出去/赤子本色
运动 维持跑操场和练习乐乐棒球
音乐 把第一张CD唱完 （ ）我已了解
503 第三次月考成绩报告书（全班进步290分）
2. 报告书怎么写
调查报告书一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2.主体。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3.结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
3. 报告书怎么写
怎样写报告
报告是下级单位向上级单位或业务部门汇报工作，反映情况和问题，提出建议或意见，答复上级单位询问事项的报请性公文.将有关事项向上级报告，目的是沟通上下级之间的关系，传达信息，使上级在决策和指挥工作时有据可依.不要求上级作出答复.
一，种类
（一）工作报告
下级单位向上级汇报某项工作或某一阶段工作的进展，成绩，经验，存在的问题及今后的打算等.
（二）情况报告
向上级反映本单位发生的重大问题和主要情况.这类报告并不局限于某一具体工作，主要是针对工作中出现的有关问题及处理情况.例如出现突发性重大事故，有关部门就必须立即向上级汇报，以便于领导采取相应的措施；处理后的有关情况也要向上级报告，使领导能把握事件发生的最新动态.
（三）答复报告
答复报告是指答复上级查询事项时使用的报告.
二，写作格式
（一）标题
标题由发文单位，事由和文种组成，报告的标题有两种情况：一是完全式，即写出完整的标准式的公文标题；二是省略式，即报告的标题根据需要省略发文单位.
（二）主送单位
报告的事项是谁主管的，主送单位就写它的名称.如有抄转自送单位，在正文之后写明抄送单位名称.
（三）正文
报告的正文分为缘由，事项和结尾三部分.
缘由是报告的基础，说明发文的原因，依据和目的，或是由于形势发展的要求，或是由于工作的需要，或是由于上级的指示等等.这部分要写得比较概括，把有关情况交代清楚就行了，不用展开.
事项是报告的主体和核心部分.这是需要上级了解的主要内容，要交代清楚.工作报告写的是工作情况，问题和今后打算等；情况报告写发生的具体事件，处理情况以及教训等；答复报告的内容比较简单，上级问什么就答什么.
结尾是一些习惯用语，如"特此报告"，"特此报告，请审查"等，它另起一行.
（四）签署
在正文之后的右下角写明制发报告单位的名称和日期.如果在标题中已写明发文单位的名称，这里可以省略不写，日期则年月日要写齐全.
三，注意事项
报告属陈述性文体.或汇报工作，或反映情况，或答复上级单位的有关询问.对于报告，受文单位不用答复，如果夹带请示事项，将有关请示的内容搀杂在里面，就会贻误工作.需要上级单位解决一些问题，应另外用"请示"行文，决不能出现"请示报告"类文种.
4. 工作报告书怎么写
报告是下级单位向上级单位或业务部门汇报工作反映情况和问题提出建议或意见答复上级单位询问事项的报请性公文将有关事项向上级报告目的是沟通上下级之间的关系传达信息使上级在决策和指挥工作时有据可依不要求上级作出答复
一种类
一工作报告
下级单位向上级汇报某项工作或
某一阶段工作的进展成绩经验存在的问题及今后的打算等
二情况报告
向上级反映本单位发生的重大问题和主要情况这类报告并不局限于某一具体工作主要是针对工作中出现的有关问题及处理情况例如出现突发性重大事故有关部门就必须立即向上级汇报以便于领导采取相应的措施处理后的有关情况也要向上级报告使领导能把握事件发生的最新动态
三答复报告
答复报告是指答复上级查询事项时使用的报告
二写作格式
一标题
标题由发文单位事由和文种组成报告的标题有两种情况一是完全式即写出完整的标准式的公文标题二是省略式即报告的标题根据需要省略发文单位
二主送单位
报告的事项是谁主管的主送单位就写它的名称如有抄送单位在正文之后写明抄送单位名称
三正文
报告的正文分为缘由事项和结尾三部分
缘由是报告的基础说明发文的原因依据和目的或是由于形势发展的要求或是由于工作的需要或是由于上级的指示等等这部分要写得比较概括把有关情况交代清楚就行了不用展开
事项是报告的主体和核心部分这是需要上级了解的主要内容要交代清楚工作报告写的是工作情况问题和今后打算等情况报告写发生的具体事件处理情况以及教训等答复报告的内容比较简单上级问什么就答什么
结尾是一些习惯用语如特此报告特此报告请审查等它另起一行
四签署
在正文之后的右下角写明制发报告单位的名称和日期如果在标题中已写明发文单位的名称这里可以省略不写日期则年月日要写齐全
三注意事项
报告属陈述性文体或汇报工作或反映情况或答复上级单位的有关询问对于报告受文单位不用答复如果夹带请示事项将有关请示的内容搀杂在里面就会贻误工作需要上级单位解决一些问题应另外用请示行文决不能出现请示报告类文种
5. 如何写报告书
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：侯江峰 怎样写报告报告是下级单位向上级单位或业务部门汇报工作，反映情况和问题，提出建议或意见，答复上级单位询问事项的报请性公文.将有关事项向上级报告，目的是沟通上下级之间的关系，传达信息，使上级在决策和指挥工作时有据可依.不要求上级作出答复.一，种类（一）工作报告下级单位向上级汇报某项工作或某一阶段工作的进展，成绩，经验，存在的问题及今后的打算等.（二）情况报告向上级反映本单位发生的重大问题和主要情况.这类报告并不局限于某一具体工作，主要是针对工作中出现的有关问题及处理情况.例如出现突发性重大事故，有关部门就必须立即向上级汇报，以便于领导采取相应的措施；处理后的有关情况也要向上级报告，使领导能把握事件发生的最新动态.（三）答复报告答复报告是指答复上级查询事项时使用的报告.二，写作格式（一）标题标题由发文单位，事由和文种组成，报告的标题有两种情况：一是完全式，即写出完整的标准式的公文标题；二是省略式，即报告的标题根据需要省略发文单位.（二）主送单位报告的事项是谁主管的，主送单位就写它的名称.如有抄送单位，在正文之后写明抄送单位名称.（三）正文报告的正文分为缘由，事项和结尾三部分.缘由是报告的基础，说明发文的原因，依据和目的，或是由于形势发展的要求，或是由于工作的需要，或是由于上级的指示等等.这部分要写得比较概括，把有关情况交代清楚就行了，不用展开.事项是报告的主体和核心部分.这是需要上级了解的主要内容，要交代清楚.工作报告写的是工作情。
6. 报告申请书怎么写
一、申报报告的名称和使用范围申请报告是下级机关向上级机关或集体向组织提出请求时使用的一种文书。
遇到以下几种情况，应向上级机关或组织申请：属于上级主管部门明确规定必须申请批准才可办理的事项；本机关无能力解决，需上级机关或组织帮助解决的事项；事情重大，本单位虽有能力解决，但为了防止工作中的失误，需要上级审批的事项。现在申请报告的使用范围越来越大，有些人也把申请报告用于个人向组织表达愿望，盼望组织给予解决自己实际问题的事项上。
明确申请报告的使用范围，有助于恰当地使用、更好地表达愿望、充分发挥申请报告的社会作用。
二、申请报告的特点申请报告主要有以下特点：
（一）具有一般报告下级向上级行文的特点上下级之间可以是直属上下级关系，也可以是业务部门和业务部门之间的关系。
（二）只在自己职权范围内，办理自己无法解决、难以处理、需上级答复的事项时才使用既不必申请自己有权处理并有能力处理的事，也不可超越职权范围申请一些与自己无关的事。
（三）与报告有本质的区别前者的主要内容是下级向上级申请解决问题或给予指标、项目等，需上级主管部门作明确答复，并在进行工作之前向上级主管部门递交，是事前行文。后者主要向上级机关汇报工作，反映情况，提出建议，是事先陈述的汇报公文，一般不予答复。
（四）与请示不同虽然它们都是请求】生的事前或事中向上级机关或组织的行文，但后者的范围较大。
三、申请报告的格式和写法申请报告有一定的格式。它由标题、台头、正文、申请单位和日期几部分依次组成。
（一）标题在申请报告第一行的正中写上申请报告的名称，如“x x申请报告”、“关于x x的申请报告”。在标题中，原则上要求将申请的问题写准、写明，文字简炼，与正文内容相符。
（二）台头台头也称“称呼”，即在标题下方空一两行顶格处写出接受申请的上级组织、机关、团体、单位的名称或有关负责人的姓名。台头后加个冒号，表示下面有话要说。
（三）正文这一部分应分为三个部分：申请原因、申请事项、肯定性要求。
1申请原因扼要讲明提出问题的背景和依据。这部分要把道理说透彻、理由讲明白，给下面的请求提供足够的事实和理论依据。
2申请事项这一部分陈述申请的问题，讲明意见，提出解决的办法，请领导审定解决。
3肯定性要求一般写“以上困难，请尽快解决”、“以上请求，请批准”、“望批准”等句。
（四）申请单位和日期其写法同其他公文。
四、撰写申请报告的注意事项（一）申请的问题要迫切，理由要充足申请的问题，必须是工作中亟待解决的问题；理由必须充足，解决办法要切实可行。
（二）申请的原因要实事求是，反映的情况要真实可靠不可随意夸大事实，更不可无中生有。
（三）申请的内容要集中单一要采取一对一的方式，不要在一份申请中同时申请几个内容不同的问题，以免上级不能及时批复而贻误工作。
（四）不要搞多头申请一份申请只能送交一个单位或领导。防止主送单位过多，造成互相推诿，结果欲速而不达，贻误工作。
（五）一般不要越级申请应根据机关的隶属关系和职权范围向直接领导的上级机关呈送。如果申请的内容涉及到其他单位，必须事先进行协商，取得一致意见，然后行文。
7. 关于班里情况及建议的报告书怎么写
给学校的建议书 敬爱的校长： 您好！ 我是六年级5班的一名学生。
在六年的学习、生活中，学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育，使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今，我们就要离开学校了，离开那里的一切。
我真有点舍不得。 现在，我们的学校发展得很快，电脑室、语音室应有尽有，成为了设施完备的学校，老师也是经过精挑细选才进来的，所以，大家在这里学习得也很轻松、愉快。
但是，作为学校和老师，工作都不会十全十美的。因此，我在这儿给学校提几项建议： 1.多派一些人手管理楼梯口，特别是在升旗、做操上下楼时，维持秩序，不让楼道拥挤、造成堵塞。
如果可以的话，把大家上下楼的时间错开，让楼上的先下，下完以后，楼下的再走。这样，楼道就会宽松许多，不容易发生意外事故。
2.上英语课、美术课到语音室、美术室去上，不要让他们空着不用。早日把电脑安装在教室里，使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。
3.恢复“生活实践周”活动，让同学们学会自理生活，和其他人友好相处。还可以带大家去军训，让我们体会其中的困难，还可以锻炼身体，磨练意志。
4.将图书馆开放，想借书的同学可以办理“借书卡”，在图书馆里可增派几名管理员，检查监督读书情况，还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书，再去买一些回来，这样既开阔了我们的视野，又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识，真是一举两得啊！ 5.在体育课上多开设一些课程，比如踢足球、打篮球、打乒乓球等，这样可以让我们多掌握一些技巧，再加上长期锻炼，我们的身体会更加好的。 敬爱的校长，为了让我们更好的成长、生活，请您接受我提的建议吧！ 最后，祝您： 身体健康！工作顺利！ 张金填 2008年3月22日。