帮我早读书教案怎么写

1. 幼儿园《帮我早读书》教案怎么写

第一单元

1 太阳

太阳 红, 太阳 亮,照在身上暖洋洋.

2 月亮

月亮圆,月亮弯,月亮月亮挂天边.

3 星星

天上星,亮晶晶,数呀数呀数不清.

4 风

水皱眉,树弯腰,云儿云儿藏起来

5 雨

千条线,万条线,掉进河里看不见.

6 雪

小白花,天上开,欢欢喜喜飘下来.

7 春

冰雪化,燕子叫,大地绿,春天到.

8 夏

风儿热,知了叫,叫什么?夏天到.

9 秋

树叶落,果实香,大地黄,秋天到.

10 冬

北风刮,雪花飘,大地白,冬天到.

第二单元

1 小燕子

小燕子,真灵巧,飞得低,飞得高,尖尖尾巴像剪刀.

2 小刺猬

小刺猬,地上爬,出了窝,找甜瓜,找到甜瓜不会拿,用刺一扎背回家.

3 树伞

风呼呼,雨沙沙,小鸡躲到大树下,大树好象一把伞,护着一群鸡娃娃.

4 落叶

秋风吹,树叶摇,红叶黄叶往下落,红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶.

5 小袋鼠

小袋鼠,不害臊,走路还要妈妈抱.我有腿,自己走,妈妈夸我好宝宝.

6 小企鹅

小企鹅,真可爱,黑礼服,白围脖,遥遥摆摆乐呵呵.

7 小蜗牛

小蜗牛,真奇怪,一座小房背上盖.不用瓦,不用砖,爬来爬去到处搬.

8 蚕宝宝

蚕宝宝,盖新房,不留门,不留窗,圆圆房子盖起来,自己里面藏.

9 小柳树

小柳树,弯弯腰,放下绿线把鱼钓,钓呀钓,钓呀钓,没有钓到一条鱼,逗得 太阳哈哈笑.

10 百花开

花园里, 百花开,万紫千红真可爱.小蜜蜂,飞过来,忙把花粉采.

2. 帮我早读书5

日常教案一般就是:1、目标 2、准备 3、过程 4、反思

公开课的教案一般是:1、对象 2、领域 3、目标 4、准备(精神准备和物质准备) 5、过程

反思需要单独写在一张纸上。

对象是指你要带的班级是小班、中班还是大班;

领域是指你的课是健康、艺术、社会、语言还是科学;

目标就不用说了,指你这次活动要达到的目的,教会幼儿什么,一般分为能力目标(就是幼儿能够怎样、学会什么)和情感目标(就是幼儿喜欢什么、感知什么)

准备是指你的课前准备,分精神准备(就是幼儿已有的经验)和物质准备(笔、纸等教具)

过程就要把你所上的活动的每一步都写清楚,从开始到结束,尤其是公开课的教案这一块几乎要写一到两张纸。

反思是指你上完这次活动后有什么体会,幼儿有哪些表现,为什么会有这种表现,以及你的处理。

3. 幼儿园大班帮我早读书上册愚蠢的熊妈妈教案怎么写

幼儿园教案:愚蠢的熊妈妈

教师:屈老师

活动目标:

1、在观察图片、理解图意的基础上,用清楚连贯的语言讲述图片的内容。

2、理解故事情节,学会从不同的角度思考问题,能改编不同的故事情节,提高语言表达能力和思维能力。

3、认真倾听别人的讲述。

活动准备:

图片三幅,可移动的磁性教具,幼儿用图画《愚蠢的熊妈妈》

活动过程:

(一)引入课题出示单个的熊妈妈、小熊、马蜂磁性教具,提问:"小朋友们看,他们是谁?他们之间发生了一件非常有趣的事,到底是什么事呢?等看完图片后你们就知道了。"

(二)感知理解讲述对象

1、教师不按顺序出示图片,让幼儿仔细观察后,找到图片顺序,并通过提问让幼儿观察讨论,"图中有谁?他们在什么地方?发生了一件什么事?结果怎样呢?"

2、在幼儿初步了解图中内容后,教师又引导幼儿观察图中角色的神态、动作及心理活动,"熊妈妈看见马蜂在叮咬小熊时,心里是怎样想的?脸上露出怎样的表情?又是怎样做的?小熊后来怎样了?熊妈妈这时心里在想什么?表情怎样?为什么会出现这样的结果?"

(三)幼儿运用已有经验讲述

1、将幼儿分成若干组,让幼儿进行结伴讲述。幼儿讲述时,教师认真倾听幼儿的讲述,引导幼儿大胆而清楚地讲述事件的发生及发展过程,细致描述熊妈妈和小熊的表情、动态及心理活动。

2、请个别幼儿到集体面前进行连贯讲述。

(四)引进新的讲述经验教师完整地讲述图片的内容,并引导幼儿指出教师讲的与刚才小朋友讲的哪里不一样,重点帮助幼儿理解熊妈妈看见马蜂叮咬小熊时的心理感受,讲述熊妈妈采用什么办法去赶跑马蜂?结果怎样?

(五)迁移新的讲述经验教师提出新的问题:"熊妈妈怎样做才能既赶走马蜂,又不会伤着小熊呢?"让幼儿思考,然后让幼儿将思考的结果大胆运用已获得的讲述经验讲述出来。

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