放字行书怎么写

1. "的"字行书怎么写

“的”字行书:

基本释义:

[ de ]

1.用在定语的后面。

(1)定语和中心词之间是一般的修饰关系:铁~纪律。幸福~生活。

(2)定语和中心词之间是领属关系:我~母亲。无产阶级~党。大楼~出口。

(3)定语是人名或人称代词,中心词是表示职务或身份的名词,意思是这个人担任这个职务或取得这个身份:今天开会是你~主席。谁~介绍人?

(4)定语是指人的名词或人称代词,中心词和前边的动词合起来表示一种动作,意思是这个人是所说的动作的受事:开他~玩笑。找我~麻烦。

2.用来构成没有中心词的“的”字结构。

(1)代替上文所说的人或物:这是我~,那才是你~。菊花开了,有红~,有黄~。

(2)指某一种人或物:男~。送报~。我爱吃辣~。

(3)表示某种情况、原因:大星期天~,你怎么不出去玩儿无缘无故~,你着什么急?

(4)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语,表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关:这里用不着你,你只管睡你~去。

(5)“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的:推~推,拉~拉。说~说,笑~笑。大~大,小~小。

3.这个用法限于过去的事情。

4.用在陈述句的末尾,表示肯定的语气:这件事儿我知道~。

5.用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思:破铜烂铁~,他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~,待我们很亲热。

6.用在两个数量词中间。

(1)表示相乘:这间屋子是五米~三米,合十五平方米。

(2)表示相加:两个~三个,一共五个。

[ dí ]

1.真实;实在:~当。~确。

2.“的”字在口语中一般读阴平(dī)。

[ dì ]

箭靶的中心:目~。无~放矢。众矢之~。

[ dī ]

(外)“的士”(出租车)的省称:打~。~哥(称男性出租车司机)。

相关组词

小的 目的 怎的 有的

的确 伍的 标的 破的

扩展资料

相关组词的解释及造句

一、有的

造句:有的人买他们孩子想要的、需要的,穿的或读的一些东西,或者通过设立规则来限定礼物的数量,这些数量只能装满一个鞋子的盒子。

解释:人或事物中的一部分(多叠用):~人记性好|十个指头,~长,~短。

二、似的

造句:因为使用技术的缘故,如果你有位有趣的候选人又有有趣的信息,你可以把信息像病毒似的传播出去,这可以价值成百上千美元。

解释:【是的】(shì de)助词,用在名词、代词或动词后面,表示跟某种事物或情况相似:象雪~那么白|他仿佛睡着了~|他乐得什么~。

三、伍的

造句:结论是改进工作首先应该从培训入手,培训的重中之重是先提高专业人力资源开发与管理人员的素质,然后抓好经营管理、专业技术、操作三支队伍的培训开发工作。

解释:等等;之类;什么的:买个篮子,装点东西~。

四、的确

造句:你也许不知道,但是我们的孩子的确喜欢过一段时间和我们出去玩一次,尤其是我们尊重他们,关爱他们的时候。

解释:完全确实;实在:他~是这样说的|这的的确确是宋刻本。

五、的话

造句:记住我的话;他总有一天会停止经营这家公司。

解释:助词,用在表示假设的分句后面,引起下文:如果你有事~,就不要来了。

2. “的”字用行书怎么写

“的”字用行书如上图。

的dí,dì,de:

1. [ dí ] 真实,实在:~确。~当(dàng )。~情。~真。~证。

2. [ dì ] 箭靶的中心:中(zhòng )~。有~放矢。众矢之~。目~(要达到的目标、境地)。

3. [ de ] 1.用在词或词组后表明形容词性:美丽~。2.代替所指的人或物:唱歌~。3.表示所属的关系的词:他~衣服。4.助词,用在句末,表示肯定的语气,常与“是”相应:这句话是很对~。5.副词尾,同“地2”。

〈助〉

4. 用在定语后,表示词与词或短语之间的修饰关系。如:红色的气球;小小的进步

5. 用在定语后,表示定语和中心词之间的领属关系。如:中国的水稻;农民生活的提高

6. 〈代〉pron.附着在词或短语之后,构成“的”字结构,代替所指的人或物。如:卖菜的;吃的

7. 助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的。如:推的推,拉的拉

8. 用在谓语动词后面,强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如:谁买的书?;他是昨天进的城;我是在预售处订的票

9. 用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思。如:破铜烂铁的,他捡来一大筐

10. 用在陈述句的末尾,表示肯定的语气。如:这件事儿我是知道的

11. 用在两个数量词中间

12. ∶表示相乘。如:这间房子是五米的三米,合十五平方米

13. 〈方〉∶表示相加。如:两个的三个,一共五个

14. 同“得”,后面带补语

那知进了园门,园子里已结坐的满满的了。——《老残游记》

15. 同“地”(de)。用在状语后,表示状语和中心词之间的修饰关系

16. 另见dí;dì

〈名〉

17. (形声。本作“旳”,从日,勺声。本义:鲜明、明亮的样子)

18. ∶箭靶的中心目标。如:众矢之的;有的放矢

19. ∶鲜明的样子

朱唇的其(语气词)若丹。——战国楚·宋玉《神女赋》

20. 另见de,dí

〈副〉

21. 确实;实在

不因霜叶辞林去,的当山翁未觉秋。——秦观《淮海集》

22. 又如:的对;的据(真凭实据);的觉(果然;的确);的是(的确是)

23. 必定;一定。如:的决(处决;处斩);的的(特意)

24. 另见de;dì

3. “出”字行书的写法怎么写

以上为行书的写法

行书是在隶书的基础上发展起源的,介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。"行"是"行走"的意思,因此它不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫"行楷",草法多于楷法的叫"行草"。

折叠用笔特点

黄东雷行书作品集

黄东雷行书作品集

行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动,近于草书的称行草;写得比较端正平稳,近于楷书的称行楷。

在书写过程中,笔毫的使转,在点画的各种形态上都表现得较为明显,这种笔毫的运动往往在点画之间,字与字之间留下了相互牵连,细若游丝的痕迹,这就是牵丝。

行书是楷书的快写,是楷书的流动。经过对几组楷书与行书个字的分析,发现楷书与行书书写时,点画的写法,用笔需遵循的准则,如中锋,铺毫,逆入平出,提按起主,藏锋等都是一致的,只是行书书写时比较舒展,流动。

行书的用笔有以下几个特点:

[1]点画以露锋入纸的写法居多;

[2]以欤侧代替平整;

[3]以简省的笔画代替繁复的点画;

[4]以勾、挑、牵丝来加强点画的呼应;

[5]以圆转代替方折;

出字在《新华字典》中的意思解释和说明

chū

(1)<;动词>;由内向外走,与“入”相对。《国殇》:“~不入兮往不反。”《生于忧患,死于安乐》:“入则无法家拂士,~则无敌国外患者,国恒亡。” 又作<;动词使动用法>;使……出来。《中山狼传》:“先生举手~狼。”

(2)<;动词>;付出;支付。《礼·王制》:“量入以为~。”

(3)<; 动>;出发。《肴之战》:“吾见师~,而不见其入也。”《触龙说赵太后》:“必以长安君为质,兵乃~。”

(4)<;动词>;脱离,离开。《梅花岭记》:“其气浩然,常留天地之间,何必~世入世之面目。”《红楼梦》:“记得来了一个癞头和尚,说要化我去~家。”

(5)<;动词>;离京为官,外放,外迁。《张衡传》:“永和初,~为河间相。”《琵琶行》:“予~官二年,恬然自安。”

(6)<;动词>;发出,发布。《屈原列传》:“每一令~,平伐其功。”

(7)<;动词>;出产。《捕蛇者说》:“殚其地之~,竭其庐之入。”

(8)<;动词>;出现,发现。《教战守策》:“战者,必然之势也。…… 不~于西,则~于北。”《醉翁亭记》:“……水落而石~者,山间之四时也。”

(9)<;动词>;超出,超过。《师说》:“古之圣人,其~人也远矣。” 《冯婉贞》:“敌~不意,大惊扰。”

(10)<;名词>;花瓣。任昉《述异记》:“花杂五色,六~。”

(11)<; 名>;古代戏曲的一个大段落叫一出。

【出尘】1.超出尘俗。孔稚珪《北山移文》:“耿介拔俗之际,潇洒~之想。”2.佛教用语。脱离烦恼的尘俗。《四十二章经》二三:“故曰凡夫透得此门,~罗汉。”

【出贷】出钱。

【出合】1.皇子出就封国。《南齐书·江谧传》:“诸皇子~用文武主帅,皆以委谧。”2.指阁臣出任外职。《梁书·江蒨传》:“初,王泰~。”3.公文出嫁。元稹《七女封公文制》:“虽秾华可尚,~未期,而汤沐先施,分封有据。”后用为女子出嫁的通称。

【出官】京官外调。

【出降】1.公主下嫁。2.指宫女出嫁。

【出没】1.隐现。2.出入,不一致,不相符。

【出妻】遗弃妻子。《荀子·解蔽》:“孟子恶败而~,可谓能自强矣。”也指被遗弃的妻子。《仪礼·丧服》:“~之子为母期。”

【出首】1.自首。《晋书·华轶传》:“寻而轶败,(高)悝藏匿轶二子及妻,崎岖经年,既而遇赦,悝携之~。”2.检举;告发。王实甫《西厢记》三本二折:“我将这简贴儿去夫人行~去来。”

【出赘】旧时指男子到女家成婚,成为女家的一员。

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