育才学习网1. 孩子的成长足迹怎样写
昏暗的台灯下，我凝视着这1杯茶，沸水1次又1次的冲击，让我感到了茶的清香。
那苦涩中稍微含着的1点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾画出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。
打开厚重的回想之书，那思绪点点，或许是不倦回眸的1些往事。“初”来乍到，1个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了1炮，那个不堪1击的我，在“血”场上牺牲了，可1个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又1次站了起来。
那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找1席还没有枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的1排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的1丝艳绿。那些是甚么树？我无从得知，可这又有甚么关系呢？只要它们是树，就足够了。
当我看着它们发愣时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习当中。仿佛茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，克服了烦恼，克服了1切，让那仿佛是最后1丝艳绿，一样放出同等于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。
反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。难道你还真要让烦恼化作青烟1缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？若成长是1篇著作，那末烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是1张白纸，那末烦恼便是附在背面的1个瑕疵。
这些微小的东西仿佛是似曾相识，仿佛是1直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被狂风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。双手已感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。
更加用心肠品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再1次去品味那茶，那“苦涩”仿佛已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。
2. 旅游 App「足记」是怎样诞生的
足记的名字脱胎于“足迹”，因为AppStore不允许重名，所以改为足记，也挺好，有“记录生活”的意思。
足记最初的设计思路，是想给大家的生活和旅游中带来一些乐趣，并且可以在实际场景中拍摄对比照和穿越照。所以在应用里收录了大量的电影取景地资源，照片除了有介绍，还有精确的经纬度。
制作团队： 足记CEO杨柳毕业于上海师范大学影视戏剧文学专业；毕业后从事移动运营商WAP产品和短彩信产品的开发和运营，曾经在广东移动负责过一款千万级用户量移动产品的开发。杨柳在2013年底辞职出来开始移动端应用产品的创业。
作为CEO，杨柳主要负责把握足记的产品方向。除杨柳之外，足记团队还有两位联合创始人。
负责技术的创始人陈凯，曾就职阿尔卡特朗讯，负责基站底层开发业务，是“打通中国第一个4G电话的人”；负责产品运营的创始人宇文卿，有项目管理、市场运营经验，她还出版过一本“哥哥”张国荣的传记《这么近那么远》。足记整个团队共8个人，预计未来很快会将团队规模扩大到至少12人。
融资情况： 足记天使轮融资的完成得益于杨柳在合适的时点遇到了两位“伯乐型”的投资人。 2014年6月时，光速安振合伙人韩彦在与杨柳接触后非常认同杨柳的产品初心，第二天一早就敲定了天使轮投资意向并很快签订了投资条款；紫辉创投合伙人郑刚在当月的36氪开放日活动中认识杨柳后，认为足记在电影方向上的调性和自己的投资领域非常契合，因此也主动参与了由光速安振主导的天使轮投资。
2014年7月，足记在只有demo的情况下即完成了由光速安振领投、紫辉创投跟投的天使轮融资。
3. 美好足记学生阶段性发展目标自主申报表怎么写
记忆的遗忘规律说明，学习后的遗忘过程是不均衡的，最初一段时间忘得很快，以后就逐渐变慢。
也就是说，如果不及时复习，所记内容在很短时间内就会遗忘很多，以后随着时间的延长，遗忘量逐渐增加，但遗忘增加的速度却渐渐慢下来。所以说，以往在考生中盛行的"车轮战"或"突击式"的复习方法是违背遗忘规律的。
实际上，这两种方法都是在以往学习内容差不多完全遗忘的情况下进行复习的。所以这样的复习既不经济又无效率。
如果在学校或首次复习之后的最短时间内重新投人复习，则可省去许多宝贵时间。但是需注意一点，及时复习的时间间隔不是越短越好，要因人而异，另外，及时复习的方法较适合于文字材料的背诵，如单词、文章段落、大论述题等。
4. 翻译句子“书足记姓名而已
翻译如下：
写字，能够用来记姓名就行了。剑术，一个人就可以抵挡，不值得学。要学习成千上万人才能抵挡的本领（即兵法）。
资料：
1、语出《史记·项羽本纪》，这是西汉时期司马迁所著《史记》中第七卷，是关于楚霸王项羽的本纪，它记录了秦末项羽光辉壮烈的一生。《项羽本纪》通过叙述秦末农民大起义和楚汉之争的宏阔历史场面，生动而又深刻地描述了项羽一生。他既是一个力拔山、气盖世、“近古以来未尝有”的英雄，又是一个性情暴戾、优柔寡断、只知用武不谙机谋的匹夫。司马迁巧妙地把项羽性格中矛盾的各个侧面，有机地统一于这一鸿篇巨制之中，虽然不乏深刻的挞伐，但更多的却是由衷的惋惜和同情。
2、作者：司马迁（前145？-前87？），西汉伟大的史学家、文学家。字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城西南）人。所著《史记》是中国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。司马迁从元封三年（前108年）被封为太史令后开始阅读、整理史料，准备创作《史记》，到太始四年（前91年）基本完成全部写作计划。这是他用毕生的精力、艰苦的劳动，并忍受了肉体上和精神上的巨大痛苦，拿整个生命写成的一部永远闪耀着光辉的伟大著作。
3、原文节选
项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：「书足 以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。」于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣， 以故事得已。项梁杀人，与籍避仇於吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会 稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：「彼可取而代也。」梁掩其口，曰：「毋妄言，族矣！」梁以此奇籍。籍长八尺馀，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍 矣。